【摘要】北師大版三年級數學下冊學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂
2025-11-01 23:56
【摘要】第一篇：三年級數學下冊(分一分)說課稿 北師大版小學數學三年級下冊《認識分數》說課稿 《分一分》 下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計等五個板塊來進行我的說課 一、說教材：...
2025-11-07 02:22
【摘要】北師大版三年級數學下冊教學目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，
2025-11-20 05:52
【摘要】北師大版小學數學《分一分》說課稿 《分一分》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊“數與代數”認識分數的的內容。下面我從教材分析、“教、學”方法和教學流程等三個方面來進行闡述。 一...
2025-11-28 03:08
【摘要】（北師大版）三年級數學教案第六冊寄書教學內容:課本P8——P9教學目標：1．能獨立分析和解決用小數加減計算可以解決的簡單問題，并能正確處理小數加減計算過程中需要進位或退位的算法問題。2．體驗只需估算就能解決的那些問題的特征，培養(yǎng)估算意識，能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。教學重點：探索小數加減法（
2025-11-10 08:27
【摘要】（北師大版）三年級數學教案《買文具》（二）教學目標：1、結合買文具的具體情境，理解小數的意義，體會小數的特征。2、能認、讀、寫簡單的小數。3、會運用小數表示日常生活中的一些事物。4、感受小數與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點：理解小數的意義，能認、讀、寫簡單的小數。教具學具準備：情景圖，人民幣
2025-11-10 08:28
【摘要】（北師大版）三年級數學教案第六冊找規(guī)律教學目標1、能結合具體情境，探索因數是整十數的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。2、能比較熟練進行因數是整十的乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數學問題。教學重點找到整十數相乘的變化規(guī)律。教學難點進行因數是整十的乘法計算。教具準備掛圖等。教學過程
【摘要】面積練習教學目標：1.知識目標：復習面積的意義，會計算長方形、正方形的面積。2.能力目標：體會面積與生活的聯(lián)系。3.情感目標：培養(yǎng)學生觀察、思考以及與同伴交流的良好習慣。教學重點難點：長方形正方形的面積計算公式。能利用長方形的計算公式解決實際生活中的簡單問題。課前準備：課件。
2025-11-30 08:29
【摘要】鋪地面教學目標：1.知識目標：結合解決問題的具體情境，體會面積單位換算和使用大的面積單位的必要性。：掌握面積單位間的換算關系，能利用面積換算，解決一些簡單的實際問題。3.情感目標：初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力，進一步發(fā)展空間觀念。突破重點、難點設想：讓學生在課堂中通過操作活動去感知、去體
2025-11-10 08:25
【摘要】教學目標，并能認、讀、寫簡單的分數，知道分數的各部分名稱。體會學習分數的必要性。并培養(yǎng)同學們獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性?！獙W中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了同學們的學習興趣而且滲透了學習方法。、活躍同學們的思維，更深入的理解數學與生活的緊密聯(lián)系，使同學們熱愛生活、熱愛數學。把一個餅平均分成
2025-11-20 08:10
【摘要】兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）14把其中二份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）24把其中三份
2025-11-06 03:14
【摘要】北師大版三年級數學下冊學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法48÷3＝16（個）答：每人能分到16個。10個10個10個10個每人能分到多少個？30÷3＝1018÷3＝610＋6＝1648÷3＝16（個）10個10個10個4381
2025-12-03 18:08
【摘要】《分一分》說課稿—認識分數一、說教材：（一）、教學內容“分一分”是北師大版小學數學三年級下冊第五單元《認識分數》的第一課時，《分數》這部分知識分兩次進行教學?！斗忠环帧肥窃趯W生認識整數的平均分和小數的基礎上，學生第一次接觸分數，是今后進一步學習分數的大小比較、分數的加減計算等知識的基礎，在整個小學數學教學中起著承上啟下的重要作用。（二）、學
2025-04-04 04:37
【摘要】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個蛋糕的()()紅色部分黃色部分藍色部分占正方形的幾分之幾小方塊的個數把正
2025-11-02 00:03
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