秋天的果實(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人，把這句比喻得惟妙惟肖。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。它五彩繽紛、絢麗多彩，同時(shí)，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)。還有哪些分類的方法，以小組為單位給小組內(nèi)的同學(xué)的果實(shí)分分類，把分類的結(jié)果記錄在紙上，可以用寫或畫的方法。七、板書設(shè)計(jì)：秋天的果實(shí)糧食水果珍惜蔬菜。放課件指導(dǎo)說(shuō)明西瓜、桃子、麥子、荔枝是夏季成熟的果實(shí)，春筍是春天的收獲。教學(xué)難點(diǎn)：果實(shí)分類中，有些果實(shí)既可以是糧食，也可以是蔬菜或水果。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。（播放第二張幻燈片）（二）欣賞并學(xué)習(xí)兒歌《秋天的果實(shí)》師：我們一起來(lái)欣賞一下關(guān)于秋天果實(shí)的兒歌。一、活動(dòng)目標(biāo)：；，知道秋天成熟的一些果實(shí)，初步理解兒歌內(nèi)容并嘗試有感情的朗誦兒歌；、熱愛生活的美好情感。還有“零距離”跑操我最喜歡的跑操類型，他改變了傳統(tǒng)的大范圍跑圈，而是讓我們緊緊挨著，抱成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)形，肩膀貼著肩膀，腳尖碰著腳跟，真正的實(shí)現(xiàn)了沒有距離的跑操模式，而且大家都站成了一條線，形成了一個(gè)整齊和諧的方隊(duì),整體化一，跑起來(lái)非常整齊美觀，“齊刷刷”的腳步聲無(wú)一不顯示出這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量。小螞蟻們又在搬家啦，你遞我接，準(zhǔn)備好足夠的食物過(guò)個(gè)冬吧！唉，懶墮的狗熊呢，是不是還在呼呼大睡？秋天的美麗無(wú)處不在，秋天的果實(shí)處處呈現(xiàn)！桃園小學(xué)四年級(jí)：王家輝第二篇：秋天的果實(shí)秋天的果實(shí)金秋送爽，桃李飄香，又是一年豐收季，又是一年好收成。第一篇：秋天的果實(shí)秋天的果實(shí)秋天不但美麗，而且果實(shí)累累。小松鼠們一定到處找松果了，它們要為冬天做準(zhǔn)備?？偟膩?lái)說(shuō)，我們是幸福的，早早的學(xué)會(huì)了這種方法，就看我們?nèi)绾卫煤驼莆账?。首先用一個(gè)簡(jiǎn)單的小謎語(yǔ)，吸引幼兒，讓幼兒進(jìn)入水果的世界，在大腦里搜
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