地氟病總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 呂敬高 劉昌涯 辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，劉艷瓊?cè)无k公室主任。小吉場鎮(zhèn)中心校 2011年11月11日第三篇：地氟病 第一課中嶺小學(xué)地氟病教育教案四(1)班第一課教學(xué)內(nèi)容；智慧熊的謎語教學(xué)目標(biāo)；通過智慧熊的一個(gè)謎語來引開學(xué)生們的展開想像，讓學(xué)生想煤中的小妖怪是什么？培養(yǎng)學(xué)生的想像力極積學(xué)習(xí)的精神。（二）同學(xué)們猜出是什么東西來了嗎？（同學(xué)討論）（三）同學(xué)們猜不出沒關(guān)系，下一節(jié)課智慧熊會(huì)告訴大家的。教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，同學(xué)們，智慧熊又和大家見面了。②但不要忘記了回家告訴爺爺、奶奶、爸爸、媽媽喲。高興的是，有些地方的人家已經(jīng)知道氟中毒的害處了，爐灶也改了，煙囪也伸出屋子外面去了，家里面也聞不到煤煙味了，食物也放到柜子里了，吃前也洗凈了，那里的同學(xué)們的牙齒都有亮晶晶的了，真讓他高興。（四）課堂練習(xí)，氟中毒是同什么引起的？（）A病毒B細(xì)菌C氟2貴州省的地氟病和那些生活習(xí)慣有關(guān)？（）A喝生水B敞爐灶燒煤C吃火鍋（五）總結(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握預(yù)防氟中毒自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立預(yù)防氟中毒自護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，宣傳怎樣預(yù)防氟中毒。（三）這是什么病呢，①同學(xué)醫(yī)學(xué)上稱為“燃煤污染型地方性氟中毒”。② 培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長。二、謎語導(dǎo)入：（一）、現(xiàn)在智慧熊編了一個(gè)謎語請(qǐng)大家猜一猜。學(xué)校還組織了地氟病防治知識(shí)的競賽，并向獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。總之，通過一系列的宣傳教育工作，提高了廣大人民群眾和在校學(xué)生對(duì)地氟病防治的認(rèn)識(shí)，地氟病防治工作在中寨鄉(xiāng)得到順利實(shí)施。按照織金縣委、縣政府的安排部署和要求，中寨鄉(xiāng)實(shí)施了全鄉(xiāng)地氟病防治現(xiàn)狀調(diào)查，主要包括兒童氟斑牙檢查、成人氟骨癥患者調(diào)查、全鄉(xiāng)農(nóng)戶基本情況調(diào)查，學(xué)校通過深入實(shí)際，到農(nóng)戶家中的實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行地氟病防治教育等教學(xué)工作。搞好改爐降氟工作是保障中寨鄉(xiāng)人民群眾身體健康的一項(xiàng)重要措施，也是全鄉(xiāng)廣大人民群
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