【摘要】課時跟蹤檢測(九)父母與孩子之間的愛一、語言表達專練1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①我夢想有一天,這個國家會站立起來,真正實現(xiàn)其信條的真諦:“我們認為這些真理是不可理喻....——人人生而平等。”②我之所以被人愛是因為我使對方快樂,而不是出于我自己的意愿——歸根結蒂....我不是被人愛,而是
2024-11-16 01:20
【摘要】父母與孩子之間的愛弗羅姆第一部分(1-3),在人從嬰兒到童年時期的成長過程中,其感知世界和體驗母愛的能力也是不斷發(fā)展的。?第1段,嬰兒還沒有自我意識,無法意識到自己及體外世界的存在,也不具備感受愛的能力。?第2段,隨著孩子的成長,他開始學著去認識世界,開始意識到自己與體外世界的存在,并且漸漸有了母愛的體驗。他認為母愛是無條件的,不需要用努
2024-11-19 14:59
【摘要】高二語文下冊《父母與孩子之間的愛》教學課件 高二語文下冊《父母與孩子之間的愛》教學課件 教學目標 一、知識目標 。 。 二、能力目標 。 。 ...
2024-12-07 02:34
【摘要】《父母與孩子之間的愛》教案3[教學目標]1.對弗羅姆的“愛”的理論有一個基本的認識。2.學會一種在小組研討的基礎上的研究模式。[教學重點難點]重點:小組研討目標的確定以及研究計劃的編制與實施。[教學過程]一、個人準備階段認真閱讀文本,整理四項內容:1.母愛的優(yōu)
2024-12-03 21:35
【摘要】《父母與孩子之間的愛》教案教材資料:教材單元(篇)分析這篇文章是從美國著名的心理學家、社會學家弗羅姆《愛的藝術》中節(jié)選出來的,《愛的藝術》這本書闡釋了愛并不是一種與人的成熟程度無關的感情,而是一個能力的問題,是一門通過訓練自己的紀律、集中和耐心學到手的一門藝術。背景資料弗羅姆是新精神分析學派的代表人物之一,也是當代西方新
【摘要】《父母與孩子之間的愛》優(yōu)秀教案三篇 篇一 教學目標: 知識目標: 1、了解弗洛姆及其作品《愛的藝術》的基本觀點。 2、感受不同階段的愛。 3、父愛與母愛的比較。...
2025-04-05 12:21
【摘要】父母與孩子之間的漳州一中黃安娜有一個嬰兒即將出生……“為什么我在那兒會那么小、那么無助呢?”“在所有的天使之中,我已經(jīng)選中了一個給你,她將會等待你、照顧你?!薄霸谔焯梦页烁璩臀⑿χ馐裁炊疾蛔?。這些是我快樂所需要的!”“你的天使每天將會為你歌唱和微笑。你將會感受到你的天使的
2024-11-17 11:16
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評9父母與孩子之間的愛本課話題——愛朗讀——課文中的名段天真的、孩童式的愛情遵循下列原則:“我愛,因為我被人愛。”成熟的愛的原則是:“我被人愛,因為我愛人?!辈怀墒斓?、幼稚的愛是:“我愛
2024-11-18 01:46
【摘要】9說“木葉”學習目標1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而明確“木葉”的藝術特征,把握其在古典詩詞中的意蘊。2、學習詩歌語言富于暗示性的特點。學習重點品味作者引用的詩文學習難點學習詩歌語言富于暗示性的特點學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識
2024-12-08 18:14
【摘要】《逍遙游》學案第一課時課前預習學案一、預習目標:虛詞的用法。。二、預習內容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
2024-12-08 18:15
【摘要】《父母與孩子之間的愛》教學設計范文(精選4篇) 《父母與孩子之間的愛》教學設計1 教學目標: 1.學會本課15個生字,認識9個生字。讀寫由生字組成的新詞。 2.正確、流利、...
2024-12-06 01:04
【摘要】2014-2015學年下學期瀘源中學高一語文必修四第三單元教學設計父母與孩子之間的愛五、教學過程導入課文北京師范大學教授于丹曾說過這樣一句話:“這個世界上所有的愛都是以聚合為目的,只有一種愛是以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中分離出去。這種分離越早,你就越成功?!蹦敲矗绾蝸砝斫膺@句話的真正含義呢?今天我們就通過對《
2025-04-17 01:19
【摘要】 《父母與孩子之間的愛》教學設計?? 教學三維目標: 知識與技能: 1、了解弗洛姆及其作品《愛的藝術》。 2、理清作者思路,了解作者的觀點,感受不同階段的愛。 過程與方法: 1、通過篩選...
2025-04-03 03:51
【摘要】30用心愛心專心
2025-06-08 00:12
【摘要】1林教頭風雪山神廟學習目標1、能理清本文情節(jié)發(fā)展的脈絡。2、能深刻認識環(huán)境描寫對塑造小說人物形象和推動小說情節(jié)發(fā)展的作用。學習重點能深刻認識環(huán)境描寫對塑造小說人物形象和推動小說情節(jié)發(fā)展的作用。學習難點細節(jié)描寫的作用。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接文體知