五四精神(存儲版)
【正文】 的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。對舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開了閘門。所以，鴉片戰(zhàn)爭的炮聲一起，中國的領(lǐng)土開始排著隊(duì)的被送走，如同孤兒院無人領(lǐng)養(yǎng)的孩子。我們本身必須先要有愛國主義精神，才能培養(yǎng)出具有愛國主義精神的學(xué)生。為此，哲學(xué)的修養(yǎng)必不可少。我們應(yīng)大力學(xué)習(xí)和宣傳民主精神,使每個人牢固地樹立民主精神。對于很多人而言，人生是平淡而普通的，很難有一個轟轟烈烈的報(bào)國機(jī)會。在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)?！蔽覀円癯跸亩嘧硕嗖实孽r花，開遍祖國的大地；要像初夏嫩綠的樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風(fēng)擋雨！但我還是一名小學(xué)生時，看著高年級的哥哥姐姐們，帶著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，總是很羨慕，覺得那是一種象征，一種榮譽(yù)，為了得到它，我很努力，不犯過錯，聽老師話，做一個好學(xué)生，當(dāng)我到年紀(jì)，并且第一批佩戴紅領(lǐng)巾的那個儀式時，我記得是一個學(xué)姐給我的，她說那是一種傳承，讓我好好記住，自那后我都整整齊齊的疊著那抹紅，從鮮紅到暗紅，陪我走了好久。機(jī)英124班楊非凡第五篇：五四精神“五四精神,青春飛揚(yáng)”的團(tuán)日活動觀摩課為了使青年團(tuán)員更好地了解五四運(yùn)動的歷史，感受五四精神的深刻內(nèi)涵，提升青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)，教育和引導(dǎo)我校學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)革命精神，培養(yǎng)愛國情懷營造良好的校園文化氛圍。本次活動引導(dǎo)了青年團(tuán)員深入了解有關(guān)五四運(yùn)動的歷史，傳承五四精神，探尋五四精神的時代先進(jìn)性，以此激勵團(tuán)員勇立時代潮頭，發(fā)揮先鋒模范作用。我們的偉大的母親，中國，正需要我們這些蓬勃的的力量，去添加新的活力，去更加的發(fā)展壯大她，讓她在眾多的國家中，有發(fā)言權(quán)，有余力保護(hù)扶持那些弱小的國家，使得整個地球更加的和平，健康，人民更加快樂，生活更加和諧。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！” 五月是我們青少年的象征。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。因此我們必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，更新觀念、發(fā)展能力，不斷創(chuàng)造一個全新的自我，創(chuàng)設(shè)有感情的學(xué)習(xí)情境，惟其如此才能以學(xué)生發(fā)展為本，幫助學(xué)生建構(gòu)人生真理。因此，教師是否崇尚民主、科學(xué)絕不是一件小事，從某種意義上說，它關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識與哲學(xué)思想，正確而深刻地認(rèn)識隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的世界，對我們生存的空間有一個更為廣泛、更為深入的了解，作為教師必須涉獵類別寬泛的學(xué)科知識，以期能夠較為全面的了解本身、了解學(xué)生、了解我們的世界。在“科學(xué)發(fā)展觀”的影響下，我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動呢？相信不少人心中的答案與我相差無幾——當(dāng)然應(yīng)該有所行動！具體情況：了解五四運(yùn)動內(nèi)涵，學(xué)習(xí)“五四”精神，繼承中華傳統(tǒng)文明的優(yōu)秀成果，把握中華人文精神的精髓，弘揚(yáng)愛國主義。沒有人會懷疑五四運(yùn)動的爆發(fā)，以及五四新文化的傳播開啟了中國新民主主義革命的時代。從那個時候開始，中國從閉關(guān)鎖國中真正
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