【正文】 來看，我個人還需要努力的地方是很多的，所以從這件事情中我也是突然間找到了自己的方向。我自己也是明白未來的路還是有很長的，而我最需要的就是讓自己更好的去展開自己地工作，讓自己在生活上可以做到最好，如此才是真的能夠讓自己收獲做到最好的自己。我想未來的生活都是我自己，那我便是應(yīng)該要將所有的事都完成好，讓自己能夠收獲到老師的肯定。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生上課走神檢討書4尊敬的老師：您好！對于一個學(xué)生來說上課保持充沛的精神專注的聽課是必須的一件事情，畢竟我們來到學(xué)校的初衷不就是為了學(xué)習(xí)知識嗎，又怎么能在上課的時候走神呢。這些說來也是我自己的錯誤，對于一名學(xué)生來說應(yīng)該全身心都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不應(yīng)該做哪些和學(xué)習(xí)無關(guān)甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)的事情。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生上課走神檢討書5尊敬的老師：您好！我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，我很抱歉我作為一個初中的學(xué)生確實在這次犯下了這么低級的錯誤。在一想起這些之后就一直沒有停止，也沒有注意聽老師講課，完全進入了自己的世界。老師的應(yīng)對方式是把開小差的同學(xué)叫起來回答問題，或是經(jīng)常提醒，但對于這些孩子來說似乎都不是很管用，效果并不明顯。測試結(jié)果顯示歡歡的注意力廣度和集中性水平處在正常范圍，而穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)移、分配、持續(xù)性四項水平較差，完全低于同齡孩子的正常狀態(tài)，急需要注意力訓(xùn)練來幫助提高。在注意力小團體訓(xùn)練中，培訓(xùn)師發(fā)現(xiàn)歡歡的行為退縮，膽小，不自信，害怕犯錯，這也是導(dǎo)致歡歡上課走神，積極性不高的客觀因素。通過家庭教育指導(dǎo)提升父母的家庭教育意識，讓父母學(xué)習(xí)和了解相關(guān)兒童心理特征，教導(dǎo)父母如何正確地關(guān)注和表揚孩子，布置家庭作業(yè)如創(chuàng)造溫暖、民主的家庭環(huán)境，每日進行親子游戲、鍛煉，進行好行為記錄等。教材分析：本節(jié)課出自_四川文藝_出版社出版的高中《心理健康教育》高中一、二年級?全一冊的第三課。當(dāng)我們對教材進行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點 重點難點重點：讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)興趣的重要性及對自身的影響難點：從認(rèn)知、情感、能力幾個方面引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。我將本節(jié)課分為三個部分。我的說課完畢，謝謝大家。學(xué)生已經(jīng)會了。要想解決這個問題，我們還得分層次講課，讓下游的學(xué)生不至于灰心喪氣。所以，要解決這個問題，我們老師可以在每一堂課的中間拿出幾分鐘的時間讓孩子休息一下大腦，做做游戲，猜猜謎語，說個小笑話等等。疲勞。一開始，他還能努力地聽講，可是不大一會功夫他就筋疲力竭了了。毫不隱晦地說，我們有些課堂的確很不精彩，無論是課堂語言，還是課堂內(nèi)容都生澀難懂，這樣，就很難抓住學(xué)生的注意力。最后，用約5分鐘的時間進行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)。最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。教法：討論分析和自主探究相結(jié)合的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。能力目標(biāo)：通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。說課： 今天我說課的題目是《上課“走神”怎么辦》。他將會耗費大量的能量在這些焦慮上，怎么能不出神，怎么能專心的學(xué)習(xí)呢。做作業(yè)時一會兒玩玩橡皮，一會兒發(fā)發(fā)呆，一會兒要上廁所，半天回不過神來。培訓(xùn)師首先給歡歡做了一個專業(yè)的注意力測試。當(dāng)然在事情發(fā)生之后我也對自己的行為進行了反思，也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，我在這里向老師您保證，以后絕對不會在犯下這樣的錯誤，導(dǎo)致老師您擔(dān)心了，以后一定是在上課的時候好好學(xué)習(xí)，讓每個對我抱有期望的人都不會感到失望，請老師您放心。而我也是一直這么做的，一直在努力的學(xué)習(xí)，爭取讓自己學(xué)習(xí)到更多的東西，但這次我卻因為自己一時的松懈就犯下了這樣的錯誤。我現(xiàn)在也是非常后悔，自己當(dāng)初要是不玩游戲就不會有這么多的事情了。我現(xiàn)在自己回想起來也是非常的后悔，以前我也是一個好學(xué)生的，從來不會在上課的時候做任何和上課無關(guān)的事情，更別說走神去想別的東西。我自己也是明白未來的路還是有很長的，而我最需要的就是讓自己更好的去展開自己地工作，讓自己在生活上可以做到最好，如此才是真的能夠讓自己收獲做到最好的自己。對于我來說，我的不足之處都表現(xiàn)得非常的完美，更是還需要努力的地方有很多很多。當(dāng)然我也是對自己接下來的學(xué)習(xí)生涯好好的規(guī)劃了一番，我也希望老師是可以信任我的決心。從我發(fā)生這件事情來看，我個人還是有很多的缺點，并且我完全沒有將心思都用于學(xué)習(xí)，甚至還對課堂沒有足夠的重視程度。我身上有父母的期望，有您的支持，我還在這樣不珍惜初中最后的時光，也著實混蛋。因為有你在，其他的，我什么都不怕。你是別人的武靚文。我對你的愛戀，全都是在分別中誕生的。所以把愛情當(dāng)作兒戲，彼時折磨愛人，現(xiàn)在折磨自己。你瞪大了眼睛，好像看到了我背后有五十個外星人或者我臉上被畫滿了小王八。小嘴兒不停的動，應(yīng)該是在和他說什么，但他并沒有聽。陽光撒下，似乎看得到她嬌嫩的小臉上，軟軟的絨毛，活力，可愛，讓人忍不住想去親上一口。不知道什么時候開始喜歡上她，不知道什么時候開始變得不想離開她，不知道什么時候開始與她同喜同悲，不知道什么時候開始夢里充滿了她，不知道什么時候決定陪伴著她，不知道什么時候舍不得她，不知道什么時候就這么愛上了她，不知道什么時候想就這么一輩子。這個女孩不再陌生，在夢里出現(xiàn)時，模糊的臉孔亦變得清晰。第一次聽到這個名字，似乎沒有什么特別引人注意的地方，也并不能把這個名字和那個嬌小的身影對上號。反而說明了他不合格的事實。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，相信我，我一定做得到。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下： 在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對