【正文】 工作，常常帶一箱子書。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點綴了我金色的童年。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服??，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??推薦好書2：我覺得有助于學習的書也很適合我們。我們每個人都在辛勤地耕耘，我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。女：帶著一份熱情，帶著一份執(zhí)著，男：帶著一個夢想，盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！女：讓我們把讀書名言牢記心中吧：讀萬卷書行萬里路女男合：《讀書伴我快樂成長》主題班會到此結束。男：是啊，好書才是我們真正的朋友。男：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學們看。女：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。合：四年級3班《讀書伴我快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。學生互相介紹讀書推薦卡讀書使我們開闊了眼界，打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，使我們廣交了世界的朋友。聽了這么多讀書的方法，你有什么想說的？講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧：《巧填成語》（1）填空激趣：出示四條成語，每條成語空出一個字。（6.）著名數(shù)學家華羅庚 讀書法有一種奇特的讀書方法。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗。他反對只圖快、不講效果的讀書方法。你了解哪些名人的好的讀書方法呢，介紹一下吧。高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發(fā)明家。知今不知古，謂之盲瞽。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。可見，讀書是件多么令人滿足的事情。）呼號。（2）能背誦不少于15首古詩。乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧！甲：隊員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等?；顒舆^程：主持人兩名甲、乙 中隊長組織隊列儀式。（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！（女）：哦，哪4個？（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。有請第四小隊。（學生A）：有請第二小隊。四、展示閱讀記錄卡（5——6）主持人：（學生A）同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。第一篇：”我讀書、我快樂、我成長“主題班會設計《我讀書 我快樂 我成長》讀書主題活動活動主題:讀書快樂，快樂讀書班級：三(1)班參加人數(shù)：全體學生負責老師：班主任活動目的：使學生明白讀書的重要意義。學生A、E、F展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。（學生B）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。（34分鐘）（學生B）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料 活動過程：一、讀書名言引入：（1分鐘）主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！五、推薦好書(4—5分鐘)（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)（男）：感謝同學們的精彩推薦。第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”九、總結（1分鐘）（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。通過活動，讓隊員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！結合雛鷹爭章活動，提高隊員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的合作意識。甲：