【正文】 后祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個(gè)更為廣闊的的舞臺(tái)；祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)定格在海亮教育20xx年的歷史上！高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿8大家上午好！今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺，力排艱險(xiǎn)到理想的彼岸》！時(shí)光飛逝，歲月荏苒。如果說之前的十二年是勤懇的耕耘，今天我們已面臨夏秋之交的更迭。每次模擬考試的考前、考中、考后，都有老師給我們?cè)\斷、把脈、調(diào)整心態(tài)，指點(diǎn)方法，找出問題，尋求解決方略。20天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，在奮中這片沃土上，我們獲得了學(xué)業(yè)與成才雙豐收的養(yǎng)分，在最后的20天，雄鷹已經(jīng)展翅，駿馬已經(jīng)騰飛，讓我們拼盡全力，用精細(xì)的目光審視以往學(xué)習(xí)的漏洞，用科學(xué)的思維判別現(xiàn)在失識(shí)的誘因，用智慧的頭腦應(yīng)對(duì)考場(chǎng)做題的技巧，用處變不驚的心態(tài)面對(duì)剩余時(shí)間的考驗(yàn)，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，邁向成功的康莊大道！第四篇：高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1親愛的同學(xué)們:大家好！明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發(fā)地踏上高考征程，你們將以你們的智慧、膽識(shí)和氣魄，去譜寫最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們鼓鼓掌，加加油！回首三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng)，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，風(fēng)雨無阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌，升旗儀式發(fā)言稿——高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言。考生可以在品德上應(yīng)是滿分。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿園的太陽(yáng)花一樣越是遇到熾熱的陽(yáng)光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運(yùn)的倔強(qiáng)，就越顯得精神充沛、斗志昂揚(yáng)。班級(jí)師生團(tuán)隊(duì)考核被評(píng)定為A等級(jí)和獲得雙優(yōu)班級(jí)稱號(hào)的有高三、11112222333334448班。每一位老師要注意教育學(xué)生理性對(duì)待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們這個(gè)年級(jí)組是一個(gè)具有長(zhǎng)期光榮傳統(tǒng)和成績(jī)卓著的年級(jí)組，今后30天我們大家一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想和目標(biāo)繼續(xù)前行，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會(huì)共同度過這樣一個(gè)美好、無怨無悔、值得永遠(yuǎn)記憶和回味的30天的！我的發(fā)言完了，謝謝大家！高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3同學(xué)們：下午好。經(jīng)過高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步。這不是我說的，這是中國(guó)首富王健林說的。所以，同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂的，那我勸你不要來復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。我希望在座的各位同學(xué)，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄?！睉?zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。79分，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來說是微不足道的，但是對(duì)于馬云來說，是其用心血和汗水換來的，是對(duì)自己的成功超越。我呼吁各位，戰(zhàn)勝自己，從改變不良習(xí)慣開始。因此，你們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活要上互相關(guān)心，心理上要互相撫慰。高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿4老師們、同學(xué)們：時(shí)光如梭，歲月匆匆，回首高三，時(shí)間已過去了一百多天。我想，這樣，你就可以及早預(yù)見未來的你，迅速?gòu)?qiáng)大現(xiàn)在的你！二、科學(xué)規(guī)劃，提高效率合理安排時(shí)間，在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上提高效率。還要特別注重答題規(guī)范，減少不必要的丟分。現(xiàn)在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時(shí)考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯(cuò)，以為自己的方法就正確了。二、課堂學(xué)習(xí)；課堂學(xué)習(xí)是同學(xué)們獲取學(xué)科知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力、思維能力的主要途徑。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)從眼神上可以發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)傻和癡的味道，人的思維活動(dòng)完全被老師的教學(xué)活動(dòng)所引導(dǎo)。這樣的筆記只是練習(xí)了寫字而矣。三、課后鞏固練習(xí)；課后鞏固練習(xí)一定要及時(shí)，先做一個(gè)選擇與判斷題，進(jìn)一步理解掌握知識(shí)點(diǎn)，再做一些知識(shí)應(yīng)用與綜合性習(xí)題，再現(xiàn)老師的思維過程，同時(shí)可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優(yōu)解決方法。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)科知識(shí)方面站得高看得遠(yuǎn)，就像醫(yī)生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯(cuò)誤。六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；整理好自己書包和課桌里的各種資料。當(dāng)要運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)你才能得心應(yīng)手。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)課堂紀(jì)律不好時(shí)，有的同學(xué)精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。”為了不留遺憾，我們要充分利用好時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，要不斷回顧已復(fù)習(xí)過的`知識(shí)，與遺忘作斗爭(zhēng)，因?yàn)槲覀儗?duì)幾個(gè)月以前所復(fù)習(xí)的知識(shí)可能又有些生疏了，要重視以前做錯(cuò)的或者存在問題，這些可能是你的盲點(diǎn)，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們同樣不可忽視低級(jí)錯(cuò)誤的問題，如果仔細(xì)分析一份做過的試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少失分的地方并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是在審題、運(yùn)算、答題規(guī)范方面上出了問題，這種可以拿到的分?jǐn)?shù)丟了是最可惜的，我們要盡量避免。以后的四個(gè)月，除去你必要的生活用時(shí)，你每天在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有多少？在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，能真正收獲有提高的又有多少？當(dāng)你計(jì)算之后，你可以問自己，有多少時(shí)間愿意等待？有多少學(xué)習(xí)可以重來？ 第二，講究方法，提高效率，高三復(fù)習(xí)是一個(gè)不可逆的過程，所以每一步要緊跟老師引領(lǐng)的步伐，科學(xué)合理的安排時(shí)間，課上課下的學(xué)習(xí)要緊密配合，課內(nèi)課外補(bǔ)充要量體裁衣。謝謝大家！。新的希望、新的征程，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師在此表明決心：我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。預(yù)祝同學(xué)們期中考試順利，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過高中三年的努力，人人都成為學(xué)霸，考上自己理想的大學(xué)。有時(shí)同學(xué)去找老師問問題，找一天也沒找著，所以以后就不想去問老師了。這樣你的超市才能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)。月考試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。這是非常錯(cuò)誤的。高考其實(shí)不是考你的思維多么標(biāo)新立異，你若是能以最簡(jiǎn)單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。有的同學(xué)，老師講什么基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。所以同學(xué)們一定要把握住課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。使你獲得老師與同學(xué)的認(rèn)同，你自己也收獲了成就感，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。無用功是不會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的，反而會(huì)打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。這樣做，才能文通理透。復(fù)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，自有其內(nèi)在的規(guī)律，淺嘗輒止，貪多求快要不得；厚積薄發(fā)才是修業(yè)正道。我真誠(chéng)地祝福你們，愿你們學(xué)習(xí)快樂、高考成功、人生幸福。我們還要營(yíng)造和諧、互助的班級(jí)氛圍。其次，需要克服自己的不良習(xí)慣，有些學(xué)生抽煙、上網(wǎng)、玩手機(jī)，沉溺其中，不能自拔。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。我們要相信自己，相信天道酬勤。但是，我要提醒這些同學(xué)以及在座的其他同學(xué)，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭(zhēng)在每次考試中都取得良好的成績(jī)。所以，有了目標(biāo)之后，需要我們采取切實(shí)的行動(dòng)。由于沒有追求，他們不知道為什么來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，因而生活懶散、學(xué)習(xí)松懈。人們常說，失敗是成功之母，但是，失敗并不會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)化為成功，要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功，需要各種條件?！榜R云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。每一位老師都要精心研究備考內(nèi)容，備好要講評(píng)的每一份試卷，要通過講評(píng)試卷和模擬訓(xùn)練，搞好學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)、方法、學(xué)科思想的查漏補(bǔ)缺，確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn)。所以，在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望大家的工作能更上一層樓：在最后緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學(xué)校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛崗敬業(yè)的信念。600分以上完成比較多的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1111222333344447班。第三，牢記仔細(xì)、規(guī)范先行。在這里我要叮囑大家：第一，做一名誠(chéng)實(shí)的考生。讓我們奮斗20天，智慧和夢(mèng)想就能在六月盡情綻放。在成功的彼岸上，有燦爛的鮮花和功勛獎(jiǎng)杯在等待著我們。我們已經(jīng)具備了成功的基本條件。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。遇到容易試題，力求不失分。在這幾天有空的時(shí)候，也希望同學(xué)們能“給認(rèn)種的樹澆點(diǎn)水，給自己的課桌洗個(gè)臉”，然后揮揮手，與母校作別。定向，是根據(jù)社會(huì)需乞降個(gè)人程度、專長(zhǎng)跟喜好，選定學(xué)校與專業(yè)。應(yīng)試策略與技巧?？夹睦?，就是考察你的心理蒙受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考進(jìn)程中，在高考考場(chǎng)上沒有良好的心理素質(zhì)，平時(shí)學(xué)的再好，也不一定考得好?？贾R(shí)的同時(shí)重視考能力。我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的39。我們都認(rèn)為一百天的時(shí)間真的太短了。美國(guó)籃球健將邁克喬丹有句名言：當(dāng)我放大步伐走進(jìn)籃球場(chǎng)的時(shí)候，我把自己想象成秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要一踏進(jìn)球場(chǎng)，我就會(huì)想我是為了贏球來的。”距離高考僅有100天了。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級(jí)學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭(zhēng)搶時(shí)間不顧大局的備考意識(shí)，這里班主任老師是協(xié)調(diào)員、是組織者。各位老師，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段，在這一階段我們對(duì)待一切工作不能僅滿足于盡力而為，而是對(duì)待一切工作要竭盡全力。二本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1112333447班。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！x年的高考正悄然向你們走來，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程璀璨如星，讓你的生命完美如歌。第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。一是要勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。教研會(huì)上，老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見。今天，是一個(gè)不同尋常的日子。同學(xué)們，開弓沒有回頭箭。在優(yōu)秀的集體中造就優(yōu)秀的自己。因此，我希望同學(xué)們首先找出自己知識(shí)上的薄弱點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去攻克，即使我們現(xiàn)在落后于別人，但是隨著我們知識(shí)上盲點(diǎn)越來越少，最終，我們就會(huì)超越別人。著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜曾經(jīng)說過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場(chǎng)上較勁。我希望在座的各位同學(xué)，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂的，那我勸你不要來復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。所以，同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。這不是我說的，這是中國(guó)首富王健林說的。經(jīng)過高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步。第三篇：高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1同學(xué)們：下午好。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習(xí)也是要學(xué)生學(xué)。資料再好，也是根據(jù)教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導(dǎo)學(xué)生。有些學(xué)生在課余、節(jié)假日，自覺利用時(shí)間的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)此，教師要通過一些方法來解決。教學(xué)的有效性問題。教學(xué)的兼顧性問題。高三教學(xué)就是針對(duì)XX年高考，所以，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要有高考意識(shí)。教學(xué)的協(xié)調(diào)性問題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問題，一直沒有解決好。但是在高考中，由于抄不到，原形畢露，貽笑天下。學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事，搞不得半點(diǎn)花架子。有些同學(xué)怕問多了，老師不高興。我們很多的學(xué)生完全被動(dòng)地跟著老師學(xué)習(xí)，完全沒有自己的主張，這樣的學(xué)習(xí)效率極低。XX年的高考將成為我們?nèi)松脑嚱鹗?，誰(shuí)是英雄？誰(shuí)是狗熊？XX年的高考將給我們一個(gè)明確的答案。其次，要正確認(rèn)識(shí)人生。所以，我認(rèn)為高考不僅僅是為了考取大學(xué)，高考是為了為自己的人生發(fā)展尋找一個(gè)平臺(tái)。這就表明，同學(xué)們的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，缺乏積極地求索精神。第一篇：XX屆高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿XX屆高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿同學(xué)們：下午好。我在五樓的辦公室，經(jīng)?？吹嚼蠋焸?cè)谡n間找學(xué)生來背書，但很少看到有學(xué)生來問問題。高職學(xué)校根本就不需要考，一般的三本、二本學(xué)校，要考取也不是很難。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待高考，因?yàn)樗鼪Q定著我們?nèi)松母叨??！皽婧M流，方顯英雄本色”。首先，每天要有明確的學(xué)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)。不懂的問題，可以是自己思考，也可以問同學(xué)，但我建議多問問老師。有些學(xué)會(huì)對(duì)待學(xué)習(xí)喜歡耍小聰明，搞小手段，總想走捷徑。有些學(xué)生作業(yè)抄襲，考試抄襲，結(jié)果給家長(zhǎng)、老師一個(gè)錯(cuò)覺，好像這個(gè)學(xué)生學(xué)得不錯(cuò)，高考有望。就高三的教學(xué)問題，我想談七個(gè)方面：教學(xué)的計(jì)劃性問題。一輪復(fù)習(xí)的方法，肯定是不科學(xué)的。教學(xué)的針對(duì)性問題。一個(gè)老師帶不同的班級(jí)，由于不同班級(jí)的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應(yīng)該有所區(qū)別。明年再關(guān)注，效果就不是很好。第三要保證學(xué)生對(duì)時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。相比較而言，我最反對(duì)的是第一種傾向。學(xué)生的能動(dòng)性問題。我們的課堂千萬不能成為教師一個(gè)人的舞臺(tái)，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。”老師的這句話惹惱了馬云，于是用自己的獨(dú)特的方法學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果高考考了79分，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)總分是120分，馬云的數(shù)學(xué)考及格了。今天，我想就此給同學(xué)們提