【正文】 五、活動(dòng)要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。集中整頓結(jié)束，縣教體局將要進(jìn)行全面檢查。切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。三、活動(dòng)原則、堅(jiān)持解放思想。四、活動(dòng)載體為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。第二環(huán)節(jié)：思想大討論組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；２、教師如何做到正人先正已；３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響；７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。第四階段：檢查驗(yàn)收階段第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問(wèn)題。六、活動(dòng)要求l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。第三階段：整改落實(shí)階段第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。二是開(kāi)好全體教職工會(huì)。開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。正面教育為主。構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。二、活動(dòng)目標(biāo)、提高教職工的思想道德素質(zhì)。各片校要結(jié)合教師和學(xué)校的實(shí)際，制定出規(guī)范教師行為的具體要求，要總結(jié)推廣教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并以制度的形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。六是黨支部、工會(huì)和共青團(tuán)組織要把師德師風(fēng)建設(shè)作為重要工作列入計(jì)劃，利用重大節(jié)日廣泛開(kāi)展健康有益的文娛體育活動(dòng)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)陣地。同時(shí)，在活動(dòng)中要積極發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型，用身邊的先進(jìn)事跡感染、激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)做師德師風(fēng)的表率。行為舉止違反教育管理的規(guī)定和要求，違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。⑵宣傳發(fā)動(dòng)。三、時(shí)間安排、整頓范圍及組織形式活動(dòng)時(shí)間：201x年1月16日開(kāi)始到2月28日結(jié)束。結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展對(duì)照檢查。（二）集中學(xué)習(xí)階段（3月6日——3月15日）組織全體教師集中進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。整頓教師作風(fēng)。實(shí)施方案內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“三比三抓三爭(zhēng)當(dāng)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)為主線，以服務(wù)學(xué)生為核心，以“立師德、鑄師魂、修師身”為主題，加強(qiáng)全體教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。第四階段：檢查驗(yàn)收階段(2014年12月)第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng)。同時(shí)，7更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。第二環(huán)節(jié)：思想大討論組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；２、教師如何做到正人先正已；３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 的影響；７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。四、活動(dòng)載體為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。三、活動(dòng)原則堅(jiān)持解放思想。切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。對(duì)“十不準(zhǔn)”實(shí)行一票否決。開(kāi)展系列活動(dòng)。第三階段：查找問(wèn)題（2013年11月1日至11月30日）廣泛征求意見(jiàn)。具體如下：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2013年9月1日至9月10日）本階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)政策法規(guī)、教育理論和有關(guān)文件，提高教師對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，促使教師規(guī)范行為、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。第一篇：XX小學(xué)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案XX小學(xué)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升教師的師德水平、專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，樹(shù)立良好的教師形象，按照縣教育工委、教委《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的工作意見(jiàn)》安排，根據(jù)我校師德師風(fēng)的實(shí)際現(xiàn)狀，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展制定如下工作實(shí)施方案。實(shí)施步驟和主要任務(wù)：本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析對(duì)照、整改提高和總結(jié)深化四個(gè)階段。準(zhǔn)備迎接教委組織的教師師德學(xué)習(xí)情況考試，學(xué)校將考試結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、提拔調(diào)動(dòng)的重要依據(jù)。對(duì)存在的問(wèn)題和不足，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施，明確整改時(shí)限，即2013年12 月15日前上交自查整改方案到教委人事科。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，按照《巫溪縣規(guī)范辦學(xué)從教行為“十不準(zhǔn)”》完善師德師風(fēng)考核辦法。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。本