魯科版必修二42向心力與向心加速度04(存儲版)
【正文】 新課教學(xué) 概念 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ⑴向心力 實驗： ①、在光滑的水平玻璃板上做實驗 a、用手擊小球，使小球做圓周運動 b、當(dāng)細銅絲從彈簧末端滑出時，小球沿著切線方向做勻速直線運動 引導(dǎo)學(xué)生討論、分析：當(dāng)小球還沒滑出去時，小球做什么運動，受到哪幾個力的作用，合力是什么，有什么作用？ ②在光滑的 玻璃板上套有一張白紙，同時將上述的小球沾上印泥，重復(fù)以上實驗，把在紙上留下的運動軌跡展示給學(xué)生看，同樣提問上述問題，并引導(dǎo)學(xué)生回答 ③通過討論得到： 做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的 合力 的作用，這個力叫向心力。 樂于探究日常生活中的圓周運動所隱藏的物理規(guī)律，有將物理知識應(yīng)用于 生產(chǎn)和生活的意識。 向心力 向心加速度 [教學(xué)知識與技能 ] 理解向心加速度 和向心力的概念 知道向心力和向心加速度。 [情感態(tài)度與價值觀 ] 領(lǐng)略圓周運動的神奇和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與學(xué)習(xí)物理知識的求知欲。 那么 做勻速圓周運動的物體所受合外力有何特點？ 它的大小、方向各怎樣呢？加速度有如何呢？ 本節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)這個問題。 向心力是一個效果力 向心加速度： 方向：始終沿著半徑指向圓心 二、向心力的大小 實驗研究 F 向 與 m、 r、ω的關(guān)系 驗方法：控制變量法 實驗過程 向心力的表達式： F 向 ＝ mrω 2=mν
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