【正文】 校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。李佳璇同學(xué)：雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。今天我發(fā)動(dòng)全班同志打掃衛(wèi)生，事實(shí)證明連長(zhǎng)的話很正確?！被顒?dòng)3：談?wù)劇袄卒h精神”主持人：我們今天應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)他的哪些精神？請(qǐng)大家自由發(fā)言。生2：我要熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人。利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。乙：三月，大地?fù)Q新顏。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。有戰(zhàn)士說(shuō)：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。）乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開(kāi)“火車”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開(kāi)始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開(kāi)完后，最后幾句全班齊說(shuō)。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，可跟唱。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，（3）進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、廁所等處積極爭(zhēng)做好事，寫(xiě)在好人好事記錄簿上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！五、班主任老師講話：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。）錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！甲：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。故事（三）釘子精神雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的班集體中。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。一個(gè)人做工作，如果脫離群眾，就會(huì)一事無(wú)成。下面有請(qǐng)高東耀同學(xué)、張浩銘同學(xué)和王志棟同學(xué)。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人?；顒?dòng)１：說(shuō)雷鋒的故事主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永 遠(yuǎn)留在世人的心中。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。三、活動(dòng)安排程序：欣賞圖片生平簡(jiǎn)介雷鋒日記雷鋒故事聽(tīng)一聽(tīng)歌曲學(xué)會(huì)唱歌要求行動(dòng)總結(jié)歸納談一談體會(huì)四、具體活動(dòng)過(guò)程：師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。二、實(shí)踐中的雷鋒。那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。其實(shí)，在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一齊走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!二、討論：雷鋒有什么魅力概括說(shuō)來(lái)，雷鋒的魅力就在于其樂(lè)于助人，做好事不留名?，F(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。，并觀看雷鋒故事《雨中情》。記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)?他是干什么的?更別提雷鋒精神了。(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手......雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。(2)助人為樂(lè)一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。為此，他多次立功。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。(1)人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。立足本職，盡職盡責(zé)。引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)是一種自覺(jué)的行為。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。(3)進(jìn)行“每一天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處用心爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜