高三勵(lì)志會(huì)上表態(tài)發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才。增強(qiáng)自信，提高效率，明年考場上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳！高考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。三、科學(xué)訓(xùn)練除了平時(shí)各科的單獨(dú)訓(xùn)練，每周六日進(jìn)行必要的綜合訓(xùn)練。其實(shí)好多同學(xué)并不是真的差，而是信心不足，針對這種情況，我們經(jīng)常給學(xué)生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時(shí)樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)提高。第三是要有頑強(qiáng)的毅力，在這高三的一學(xué)年里，我們要有頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。作為一名高考一線教師, 我將以對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作: ，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。下午自習(xí)及時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點(diǎn)安排英語聽力。我們也相信，辛勤的汗水換來的必將是賀中滿園的春色請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅(jiān)定的支持，我們2014屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。我們堅(jiān)信高三師生有無限潛能，我們將實(shí)施分層教學(xué)，尊重差異，啟智挖潛，培優(yōu)補(bǔ)弱；我們會(huì)嚴(yán)于律己，激發(fā)潛能，喚醒、引領(lǐng)、激勵(lì)學(xué)生，師生攜手，共同成功。我們會(huì)把時(shí)間還給學(xué)生，把方法交給學(xué)生，把明白的講給學(xué)生，把不懂得留給研究，把朦朧的留給詩歌，堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活”四字方略，落實(shí)“讓每一節(jié)課都成為精品，讓每一句話都有影響，讓每一道題都有作用，讓每一個(gè)人都有收獲，讓每一位家長都會(huì)快樂”的五讓要求。第四篇：新老高三對接會(huì)上的表態(tài)發(fā)言2011屆高考成績公布后的幾天，不夸張的說就是合肥十中的節(jié)日。我們不能改變時(shí)間的長度，那么就改變生命的寬度吧！就讓暴風(fēng)雨來的更猛些吧！在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云。做什么事永遠(yuǎn)也不要想著等待明天，一毫的松懈就落后別人半步，如果你每天落后別人半步，一年就是一百八十步，十年后就是十萬八千里！奮斗永遠(yuǎn)在今天。很多人問高考有沒有秘訣，要我說高考成功的秘訣，那就是像士兵一樣扛著槍大喊“拼啊”！舒服是留給死人的，既然已經(jīng)選擇了高考這一條路，就必須堅(jiān)定的腳踏實(shí)地的走完！一個(gè)士兵只有經(jīng)過彈雨槍林，才能最終守住家園，我們也一樣，只有風(fēng)雨兼程，才能最終到達(dá)理想的彼岸！對于自己選擇的路，跪著也要走下去！時(shí)間是一個(gè)很殘酷的東西。好在新一屆高三的全體老師，人人意氣風(fēng)發(fā)，同心同德；個(gè)個(gè)樂教愛學(xué)，水平一流。馬上行動(dòng)吧！高三沒有適應(yīng)期，高三不是試驗(yàn)場。我們將繼續(xù)深化課堂改革，打造高效課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效益，讓高效課堂成為提升教學(xué)成績的主陣地。我們要實(shí)施啟智挖潛工程。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在2014年繼續(xù)延續(xù)。學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識(shí)的養(yǎng)料，老師們就是知識(shí)的糧倉；學(xué)生們力量不足時(shí)，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí)，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。奮斗吧！2015年美麗六月是屬于你們的。為此，這里我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：第一是要有堅(jiān)定的信心，信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。并針對其薄弱環(huán)節(jié)，課后利用早、晚自習(xí)及其它空余時(shí)間對其個(gè)別輔導(dǎo)、指導(dǎo)、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料，每周至少另提供1—2套試卷，并面批面改，以促其對文綜的學(xué)習(xí)興趣，提高文綜成績。三是課間，課間找學(xué)生去辦公室背誦，有早讀不過關(guān)的同學(xué)，也有文綜中某一科目學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！對于那些因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。合理規(guī)劃是征程的航標(biāo)，科學(xué)指導(dǎo)是飛翔的翅膀，嚴(yán)格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流”的十中人精神，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在2017年再度延續(xù)！謝謝大家！第三篇：高三表態(tài)發(fā)言篇一：高三年級(jí)部主任表態(tài)發(fā)言信心百倍勇攀登 鯤鵬展翅看明年——在高三級(jí)部大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！當(dāng)我們還沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悅中的時(shí)候，2014年的高考已經(jīng)拉開了序幕。這一年中，我們將全力以赴，深入班級(jí)、深入學(xué)生，加大管理和督查的力度，細(xì)化管理，追求實(shí)效。這支隊(duì)伍在十中精神的引領(lǐng)下有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，這支隊(duì)伍里既有陪伴學(xué)生一路打拼走來的2017級(jí)教師，也有剛剛?cè)〉孟踩说某煽?
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