20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊第15課雨林的毀滅-世界性災(zāi)難word說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 壞著生態(tài)平衡，生態(tài)失衡給人類帶來了巨大的災(zāi)難。在此基礎(chǔ)上明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成①② （三）梳理結(jié)構(gòu)： 請學(xué)生第二次閱讀課文，帶著問題邊讀邊思考 文中說了 哪幾層意思 ?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子 ?(學(xué)生們先獨(dú)立思考，后小組交流，要求學(xué)生們在課文中標(biāo)示出來 ，教師巡回檢查指導(dǎo) ) 這個(gè)問題的設(shè)置目的在于讓學(xué)生通過抓中心句的方法，理清思路，明了本課的主要說明內(nèi)容。 四、說板書設(shè)計(jì)： 簡潔明了的板書能使學(xué)生 條理清楚，為此，我設(shè)計(jì)的板書如下：標(biāo)題用紅色粉筆書寫，目的是鮮明，以引起警示作用。目的使學(xué)生對如何把握這篇文章有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，一個(gè)總的方向。并且學(xué)以致用，讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握和運(yùn)用由淺人深、由果溯因、先主后次等組材行文方法，學(xué)會(huì)閱讀和寫作事理說明文。 《雨林的毀滅 —— 世界性災(zāi)難》說課稿 一、說教材： 《雨林的毀滅 —— 世界性災(zāi)難》是語文版八年級(jí)上冊第四單元的第三篇課文，這一單元以“在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，并逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方
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