【正文】 了一堂別開生面的漢字解說課程。侯老師指出，通過板書這一教學(xué)基本功的反復(fù)訓(xùn)練，教師們不僅能向?qū)W生傳遞認(rèn)真細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，還能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生提高審美能力和陶冶情操。培訓(xùn)結(jié)束后教師們感覺深受啟發(fā)?？h委教育工委委員、教育工會主席、語委辦主任胡繼軍參加開幕式并講話。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。五、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)。2月25日，二連浩特市教科局舉辦了第一期“全市民族語言授課幼兒教師國家通用語言文字應(yīng)用能力提升”培訓(xùn)。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。五、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)。普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語言，校園語言。一是有計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。一、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語言，校園語言。一是有計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。一、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。此次培訓(xùn)結(jié)束后，將對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行普通話水平測試，以檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。本次培訓(xùn)主要圍繞國家語言文字工作的相關(guān)方針、政策、語音發(fā)音基礎(chǔ)、幼兒園語言教育重要性等內(nèi)容開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下午的《粉筆板書的藝術(shù)》講座，由國際美術(shù)家聯(lián)合會會員、南京長江書畫院名譽(yù)院長、上海中等職教書法研究會副會長侯長志老師主講。通過線上點(diǎn)對點(diǎn)視頻教學(xué)，郁老師認(rèn)真聆聽并逐一分析了每位學(xué)員的誦讀，指導(dǎo)教師們避免用錯字、讀錯字的方法，切實(shí)提高了新教師們的語言表達(dá)能力和普通話應(yīng)用水平。為此，教師著力的關(guān)鍵在于：設(shè)計出層次清楚、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的，能引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的活動程序。作為一名語文教師，在開展語言文字工作在素質(zhì)教育中具有重大的意義。語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)810月20日，由我校承辦的西安市20xx年中小學(xué)教師語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)（中學(xué)段）開班典禮在太白校區(qū)舉行。專家團(tuán)隊(duì)的教師們向參訓(xùn)教師普及普通話的重要性，并解讀了國家語言文字的相關(guān)政策，圍繞普通話的基本理論知識、聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧、朗讀練習(xí)、命題說話的技巧與方法、機(jī)測注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容，理論與示范相結(jié)合對參訓(xùn)教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。其他幼兒園也都以飽滿的精神狀態(tài)圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)由國家通用語言文字政策法規(guī)解讀、國家通用語言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、國家通用語言文字規(guī)范使用、語言文化素養(yǎng)通識教育、普通話水平提升實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)校語言文字工作實(shí)務(wù)及規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等6個模塊組成。語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)3為提升民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)、幼兒園教師國家通用語言文字應(yīng)用水平和中小學(xué)、幼兒園教師國家通用語言文字教育教學(xué)能力，近日，自治區(qū)教育廳舉辦了第一期全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師國家通用語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)28月3日，由自治區(qū)教育廳舉辦的為期15天的中小學(xué)、幼兒園教師國家通用語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)圓滿結(jié)束。正文：語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)語言文字應(yīng)用能力教師培訓(xùn)總結(jié)1為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，促進(jìn)該園推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的規(guī)范意識和“推普”意識，提高每位教師普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，20xx年8月23日下午，合肥市宿州路幼兒園開展了主題為“幼兒教師普通話能力提升和教學(xué)應(yīng)用”的語言文字培訓(xùn)活動。作為孩子的啟蒙老師，更要在工作和生活中做好規(guī)范語言文字的實(shí)踐者、傳播者、倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，將語言文字規(guī)范工作落實(shí)到教學(xué)生活中，進(jìn)一步提升自身語言文字素養(yǎng)，推動幼兒園語言文字工作建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化?！北敬卧圏c(diǎn)培訓(xùn)為提升自治區(qū)民族語言授課學(xué)校教師國通語水平積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有力提高了參訓(xùn)民族語言授課教師使用國通語授課能力，積極促進(jìn)統(tǒng)編教材推行使用。本次培訓(xùn)為期3個月，以線上方式進(jìn)行，培訓(xùn)對象為全盟原民族語言授課中小學(xué)、幼兒園專任教師中普通話等級為三級甲等及以下人員，共1279名教師參加。禹會區(qū)不僅以上省市級一類園、特優(yōu)園積極開展教師普通話培訓(xùn)活動，各民辦幼兒園和鄉(xiāng)村幼兒園也很努力：新怡綠洲幼兒園組織老師們重新學(xué)習(xí)漢語拼音，通過練習(xí)繞口令，訓(xùn)練老師們發(fā)音準(zhǔn)確，把說普通話作為師幼語言習(xí)慣；熙城觀邸幼兒園要求教師在幼兒園內(nèi)使用普通話交流，還要積極督促自己的家人講普通話，努力提高自己的普通話水平；小慧童、百大拓基、天河明星、東方博學(xué)、涂山美林等幼兒園都選擇了教師需要的內(nèi)容對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高了教師語言表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。這次培訓(xùn)活動通過專家線上分班教學(xué)、學(xué)員