七年級數(shù)學上冊第五章走進圖形世界52圖形的運動教案新版蘇科版(存儲版)
【正文】 ，線運動后的效果． 2．教師演示長方形紙板、直角三角板、 1元硬幣的旋轉(zhuǎn)過程，引導學生觀察，并說出旋轉(zhuǎn)后形成的幾何體．學生也可以在課桌上自己演示觀察． 做 一做 （一）： 1．右側圖 形繞軸線旋轉(zhuǎn) 1周，能形成怎樣的幾何體？ 2．在右側兩行圖形中，分別找出相互對應的圖形，并用線連接 . 3．你還能舉出生活中的 “點動成結果為： 1． 2． 3．討論，交流． 通過學生實踐操作與多媒體直觀演示，發(fā)現(xiàn)： 1．點動成線，線動成面，面動成體． 2．旋轉(zhuǎn) 可以形成新的圖形． 通過做一做（一） ,進一步理解與
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