【摘要】湖南工學(xué)院教案用紙實(shí)驗(yàn)1基本門電路邏輯功能測試(驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn))一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;;、功能與使用。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材雙列直插集成電路插座,邏輯電平開關(guān),LED發(fā)光顯示器,74LS00,74LS20,74LS86,導(dǎo)線三、實(shí)驗(yàn)電路與說明門電路是最簡單、最基本的數(shù)字集成電路,也是構(gòu)成任何復(fù)雜組合電路和時序電路的基本單元。常見基本集門電路包括
2025-04-17 01:44
【摘要】第二講邏輯運(yùn)算及門電路?邏輯變量A=1——燈亮0——燈滅0、1僅僅是被定義的兩種邏輯值,無任何數(shù)量的概念。例:命題:信號燈是亮著的。什么事物可定義為一個邏輯變量?該事物只有兩種完全對立的可能性。一、基本邏輯運(yùn)算?YAB。
2025-04-29 02:54
【摘要】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)tkA卷一、單選題(每題1分)1.將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號,應(yīng)選用。ADAC電路BADC電路C譯碼器D可編程器PLD2.JK觸發(fā)器在CP脈沖作用下,欲使n+1nQ=Q,則對輸入信號描述不正確的是。A
2024-11-04 12:44
【摘要】?1.模-數(shù)轉(zhuǎn)換?定義:模擬信號到數(shù)字信號的轉(zhuǎn)換稱為模-數(shù)轉(zhuǎn)換,或稱為A/D(AnalogtoDigital)。?把實(shí)現(xiàn)A/D轉(zhuǎn)換的電路稱為A/D轉(zhuǎn)換器(AnalogDigitalConverterADC)。?2.數(shù)-模轉(zhuǎn)換?定義:數(shù)字信號到模擬信號的轉(zhuǎn)換稱為數(shù)—模轉(zhuǎn)換,或稱為D/A(Analog
2025-01-12 11:33
【摘要】婁淑琴數(shù)字電子技術(shù)課程雙語教學(xué)的認(rèn)識、實(shí)踐和體會內(nèi)容雙語教學(xué)必要性雙語教學(xué)可行性影響因素分析探討雙語教學(xué)教學(xué)實(shí)踐雙語教學(xué)課程定位雙語教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、必要性2定義:雙語教學(xué),是在非語言類專業(yè)中運(yùn)用外語輔以漢語進(jìn)行的專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。內(nèi)
2025-01-01 15:52
【摘要】概述5.2SR鎖存器電平觸發(fā)的觸發(fā)器第5章觸發(fā)器退出返回主目錄附:不同類型觸發(fā)器之間的轉(zhuǎn)換脈沖觸發(fā)的觸發(fā)器邊沿觸發(fā)的觸發(fā)器觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法觸發(fā)器是構(gòu)成時序邏輯電路的基本邏輯部件。為了實(shí)現(xiàn)記憶1位二值信號的功能,觸發(fā)器
2025-01-01 15:59
【摘要】《低頻電子線路》多媒體課件電子信息研究室數(shù)字電子技術(shù)總復(fù)習(xí)第一章和第二章?。?。?。例如:8421碼,循環(huán)碼(格雷碼),8421BCD碼,余三碼,余三循環(huán)碼等。?定理,特別是反演定理和對偶定理及其應(yīng)用。?公式及其邏輯代數(shù)的代數(shù)法化簡方法。
【摘要】EXIT集成觸發(fā)器概 述第4章集成觸發(fā)器觸發(fā)器的基本形式無空翻觸發(fā)器觸發(fā)器的應(yīng)用本章小結(jié)EXIT集成觸發(fā)器主要要求:了解觸發(fā)器的基本特性和作用。了解觸發(fā)器的類型和邏輯功能的描述方法。概 述EXIT集成觸發(fā)器一、觸發(fā)器的基本特性和作用Flip
2024-12-31 18:13
【摘要】第6章時序邏輯電路概述時序邏輯電路的分析方法計(jì)數(shù)器寄存器和移位寄存器同步時序邏輯電路的設(shè)計(jì)退出返回主目錄概述1、時序電路的特點(diǎn)時序電路在任何時刻的穩(wěn)定輸出,不僅與該時刻的輸入信號有關(guān),而且還與電路原來的狀態(tài)有關(guān)。數(shù)字邏輯電路組合邏輯電路——
2025-01-01 15:48
【摘要】應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)數(shù)字電子技術(shù)信息工程學(xué)院段艷艷課程基本信息專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)課時72學(xué)分4課程負(fù)責(zé)人段艷艷主要合作建設(shè)企業(yè)億光電子有限公司說課內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)實(shí)施教學(xué)資源教學(xué)單元設(shè)計(jì)建設(shè)與改革思路課程設(shè)計(jì)課程特色具備較強(qiáng)的電子線路分析、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理能力,能從事電子產(chǎn)品與智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、裝配
2025-01-01 15:53
【摘要】本章總的要求:熟練掌握TTL和CMOS集成門電路輸出與輸入間的邏輯關(guān)系、外部電氣特性,包括電壓傳輸特性、輸入特性、輸出特性和動態(tài)特性等;掌握各類集成電子器件正確的使用方法。重點(diǎn):TTL電路與CMOS電路的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn).概述門電路是用以實(shí)現(xiàn)邏輯運(yùn)算的電子電路,與已經(jīng)講過的邏輯運(yùn)算相對應(yīng)。常用的門電
【摘要】第三章門電路導(dǎo)論分立元件門電路TTL門電路其它類型TTL門電路CMOS邏輯門導(dǎo)論邏輯門電路的分類:?分立元件?集成邏輯門電路?雙極型——?MOS——1、按所采用的半導(dǎo)體器件進(jìn)行分類采用雙極型半導(dǎo)體器件作為元件,速度快
2025-04-29 08:29
【摘要】《數(shù)字電子技術(shù)》復(fù)習(xí)一、主要知識點(diǎn)總結(jié)和要求1.?dāng)?shù)制、編碼其及轉(zhuǎn)換:要求:能熟練在10進(jìn)制、2進(jìn)制、8進(jìn)制、16進(jìn)制、8421BCD、格雷碼之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。舉例1:()10=()2=()16=()8421BCD解:()10=()2=()16=()8421BCD2.邏輯門電路:(1)基本概念
【摘要】....第一組:計(jì)算題一、(本題20分)試寫出圖示邏輯電路的邏輯表達(dá)式,并化為最簡與或式。解:二、(本題25分)時序邏輯電路如圖所示,已知初始狀態(tài)Q1Q0=00。(1)試寫出各觸發(fā)器的驅(qū)動方程
2025-06-20 00:35
【摘要】1數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程期末考試第2卷考試專業(yè)班級電氣系專業(yè),考試形式:閉卷考試時間:120分鐘考試學(xué)期:,考試類型:考試命題教師:黃建春題號一二三四五六七八
2025-01-08 23:45