【正文】 能會單獨找到家長，將這一情況告之。兩星期左右調。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們的工作是瑣碎的,從孩子上廁所到給孩子吃飯喝水和孩子們一起午休,再到和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親生經(jīng)歷。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。我的發(fā)言到此結束，各位家長朋友對我有什么意見和建議盡管提出來。但任何一個孩子成長都離不開各位家長 的大力支持。我們要和孩子一起成長，大多數(shù)情況下，學生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個孩子都將是最優(yōu)秀的。：每天老師布置的作業(yè)是對本天學習的知識總結，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時發(fā)現(xiàn)孩子當天學習存在哪些漏洞。做到對所學的知識日日清。全班拼音比較薄弱的環(huán)節(jié)是音節(jié)分解練習，（當堂板演）家長可每天出一些相關的 題目讓孩子練習。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。對于識字少的孩子來說是一個難點，可以自己制做識字卡片，也可以隨意指讓孩子認。筆順正確是寫出一筆好字的關鍵。有的孩子的作業(yè)本拿到 學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。讓孩子體驗“學會”的喜悅。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。（2）請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。所以，家長一定不要有所顧慮，為什么教師不找別人就找我。崔利斯、《孩子，把你的手給我》美。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展，怎么可能一樣！最后，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。兩星期左右調。當一個階段，孩子退步厲害或有其他問題的時候，語、數(shù)老師可能會單獨找到家 長，將這一情況告之。對于小學生來說習慣有學習的基本習慣：按 時完成作業(yè)的習慣、敢于發(fā)言的習慣、傾聽的習慣、書寫的習慣、交流的習慣等；良好的行為習慣：不打架，不罵人，對人有禮 貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會規(guī)則等；良好的生活習慣：自己的事情自己做，幫助父母承擔必要的家務等；在這里我希望 家長和老師共同做好以下幾點：（1）孩子的合群教育。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。（3）早睡早起、生活有規(guī)律、10小時的睡眠應該保障，下午上課的時候總有孩子睡覺。我們要開展親子共讀活動，家長要堅持，并記錄每天讀書的內容，讀書過程中的感受，體會到讀書的益處，但讀書貴在堅持，您現(xiàn)在每天陪孩子讀書嗎？我們學校每天都有讀書課，專門留給孩子自己讀書的，現(xiàn)在孩子的閱讀能力已經(jīng)拉開很大差距了，有 些孩子已經(jīng)能很流利的讀書了，而有的孩子每天拿著一本書，什么時候走到她身邊，都是坑坑巴巴練不成句，更有些孩子每天無 論老師怎么監(jiān)督，他總是讀不進去，甚至不張嘴。這種題型基本上每次試題都會出現(xiàn)，家長可以每天在家讓孩子練一練。舉例。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。每天練習給新學的生字加拼音，有些孩子還需要每天練習找聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。我希望本次家長會后，家長都能每天都能這么做，為了您的孩子!。一年級的孩子不具備獨立學習的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學后，第一件事應當是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時提醒，讓孩子 把作業(yè)寫整潔規(guī)范，當孩子表示孩子做完了，家長應親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別 喜歡這種傳播式的贊美，他會很有成就感，不對之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會想，反正也沒人看，所以馬馬 虎虎了事。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學習也非常懶散，紀律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認真做事的習慣。做優(yōu)秀的家長。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。還有一個就是自己家里的電話號碼。我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個學期的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格的優(yōu)秀畢業(yè)生。對于學校的其他教師，也都一視同仁，當發(fā)生矛盾的時候，一定要心平氣和，學校也是一個講理的地方，有解決不了的問題，我們可以請校長幫忙。(3)關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。良好的生活習慣：自己的事情自己做，幫助父母承擔必要的家務等。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。要盡量在家里給孩子做早餐，訓練孩子在家里做一些家務，生活中自理能力強的孩子，往往學習中自理能力也強，生活中處處依賴家長的孩子，學習中依賴思想、懶惰思想也較重。目前語文學習的知識點主要有以下幾點：對家長的一些建議：(1)給孩子安排一個良好的學習環(huán)境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的，專門用來學習的書桌。請您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結一下，這是您與我們的交流，也是您對孩子學習成果的一種認可。慢慢的我就總結出凡是家長嚴謹?shù)?，孩子學習態(tài)度也非常嚴謹，做事情認真，對自己要求很嚴格。召開這次家長會的目的有以下幾點：加強老師與家長之間的聯(lián)系。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。不帶零食進校，不帶危險的玩具進校，可以給孩子準備跳繩、皮筋、沙包等玩具?！昂玫拈_頭是成功的一半”，這些都是基礎知識，要想提高孩子的語文成績，除此之外，每個孩子還應該每天堅持讀書。考試時會以看拼音寫漢字的形式出現(xiàn)。也可編字謎、說順口溜等。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。目前語文學習的知識點主要有以下幾點：（1）、拼音學習不能放松訓練。比如：背書簽字，您可以簽今天背的很流利！寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整！寫下您的評價更能激起孩子學習的興趣，他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。家長怎樣幫助孩子學習？，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學習習慣。慢慢的我就總結出凡是家長嚴謹?shù)?，孩子學習態(tài)度也非常嚴謹，做事情認真，對自己要求很嚴格。了解孩子的學習。相互交流學生在校及在家的情況。你的一舉一動都會成為孩子學習的標桿。一年級的孩子必須確保一對一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚。，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯題，都寫到改錯本上，每周末都拿出來復習一下，可以少走很多彎路，給孩子減輕壓力?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘