【正文】 窗口看到水準管的氣泡閉合。（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。貫穿整個實習過程中我們遇到很多問題，例如畫出來的圖跟現(xiàn)實差距很大，對于選點而言，點一定要在有代表性的地方，尤其要注意的是，并不是選點越多越好，選點越多，反而誤差越大，越顯雜亂無章，徒增測量、計算和畫圖的時間。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。12個人作為一個團隊使我們更加領(lǐng)悟到團隊精神的重要，中間即使有爭執(zhí)，但都懷著同樣的目標把工作做好。另外，我們還總結(jié)了一些必須注意的細節(jié)。在這過程中，大家配合很好，工作還挺順利的，不過在水準儀的測量過程中，由于事先考慮的不周到，忽略了站點的移動，本應該測10點的讀書，我們只測量了5個點，在整理數(shù)據(jù)中出現(xiàn)錯誤，不得不重新測量，經(jīng)過大家的一番辛苦，數(shù)據(jù)終于是正確的了。如果β左和β右的差數(shù)不大于40″，則取盤左和盤右的均值作為一測回的結(jié)果，則β=（β左+β右）?2。第五篇：測量實訓心得（一）水準測量的儀器是水準儀過程：（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。通過這次實訓，鍛煉了很多測繪的基本能力。(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。40″時，取其平均值。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。但要想提高效率和測量精度，則需要經(jīng)過不斷地操作練習了。測量實訓中，每個組員都必須親自實踐，工作經(jīng)常交換來做，讓每個人都盡可能熟悉具體操作。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？責任，是重如泰山的承諾。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。建筑構(gòu)造與裝飾技術(shù)實訓室體現(xiàn)新材料、新技術(shù)，能進行基礎、墻體、門窗、樓面、屋面、網(wǎng)架、排架等建筑構(gòu)造實物展示，具有裝飾材料質(zhì)量評定及裝飾構(gòu)造實訓功能，開展職業(yè)崗位培訓。在電廠實習的學生均為3年級生，分組后跟隨帶隊老師進行變壓器拆裝等技能實訓。參觀時，正值上課時間，整個實訓場各實訓環(huán)節(jié)都有學生在進行操作，按照實訓項目的不同要求完成制作木凳、抹灰砌墻，鋼筋加工與焊接、搭建鋼管腳手架等工作，教師巡視并隨時指導。周主任主要介紹了施工課與實訓相結(jié)合的具體經(jīng)驗和做法、施工精品課網(wǎng)上資源的建設，還就土木工程類專業(yè)畢業(yè)設計的改革與我們進行了交流，他們的經(jīng)驗是：在第五學期將原來的畢業(yè)設計改為五周畢業(yè)綜合訓練，內(nèi)容就是一個完整施工過程的全過程實訓，其余時間完成部分理論課程、技術(shù)課程及課程設計、施工組織設計等。學?，F(xiàn)有學院現(xiàn)有各類學生約一萬人，教職工500余人，有一批在西南地區(qū)乃至全國有影響的專業(yè)和學科學術(shù)帶頭人。2007年3月26日至29日，土木工程系教師一行六人在系副主任王付全帶領(lǐng)下分別參觀考察了四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、四川電力職業(yè)技術(shù)學院、四川水利職業(yè)技術(shù)學院等兄弟院校，了解并學習借鑒上述院校在專業(yè)建設、實訓室建設等方面的先進經(jīng)驗，并就各自在教學、科研、管理等方面的工作經(jīng)驗進行了交流，考察收到了良好的效果。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。例如：計算高差、方位角、控制點坐標，以及一些碎部點的角度計算等等，都是需要一定的能力，而且處理這些數(shù)據(jù)需要足夠的細心才行，這也就是為什么組長選擇我和王文麗處理數(shù)據(jù)的原因。實習過程中控制點的選取很重要，控制點應選在土質(zhì)堅實、便于保存和安置水準儀的地方，相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，邊長約60米至100米左右。以已知高程點BMi作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點（轉(zhuǎn)點1）作為前視點，在轉(zhuǎn)點1處放置尺墊，立尺（前視尺）。第一篇：工程測量實訓心得工程測量實訓心得一、實習目的測量實習是測量學理論教學和實驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，目的在于：進一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化；通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟；掌握路線工程測量基本工作：中線測量和縱斷面測量。然后開始施測第一站。我們按時完成了實習計劃，而且完成情況很好。但是，計算完之后，我們倆都有有個任務就是給組內(nèi)不會處理數(shù)據(jù)的人講會，以便每個人都會處理。九、實習心得體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。學院設有土木工程、經(jīng)濟管理、城市建設與建筑、機電與信息工程、基礎科學五個系，開設了建筑工程、計算機應用等25個專業(yè)，主要培養(yǎng)適應建筑行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用性人才。由于我系即將進行實訓場建設，還詳細了解了他們開設實訓課程及對學生進行實做訓練的情況。四川電力職業(yè)技術(shù)學院的建筑技能實訓基地建在青峰嶺教學電廠內(nèi)，包括混合結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、模板工、架子工、鋼筋工、木工實訓區(qū)、建筑裝飾實訓區(qū)、建筑設備實訓區(qū)等，除了對本院學生進行實訓外，他們還承接外校學生的工種培訓和考證工作，如中級架子工等。我們參觀的四川水利職業(yè)技術(shù)學院雙合實訓校區(qū)占地近200畝，有裝機容量3000KW的水力發(fā)電廠和能生產(chǎn)設計大中型金屬結(jié)構(gòu)的水工機械制造廠，是學院生產(chǎn)、教學、科研相結(jié)合的實訓基地，可為學生提供固定的水利工程建筑、電氣系統(tǒng)、發(fā)電廠運行、檢修、安裝、結(jié)構(gòu)、工民建等專業(yè)實習場所。建筑施工技術(shù)實訓車間結(jié)合建筑行業(yè)標準，具有真實生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)能力，能夠開展混凝土工程、鋼筋工程、砌筑工程等施工工種操作實訓教學，能夠進行技能鑒定與生產(chǎn)服務。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。對自己付責，也要對別人付責。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。責任，是社會的地基。一次測量實訓要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結(jié)一致相互配合才能讓實習快速而高效的