【正文】 幼兒交到其家長手上方可。本班孩子獨生子女占73%。自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。(4)家長工作：日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。小班個人工作計劃12一、班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。(三)科學(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。二、發(fā)展目標(一)健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。樂意與同伴交往。(五)藝術能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.(三)社會教育幼兒愛護玩具和其他物品。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。實習班級授課方式，教學計劃備。最后預祝本學期工作圓滿結束。④ 利用一些下班時間和假期進行學前教育的自學考試學習。② 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研工作，盡快了解、掌握小小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。我們班大多數(shù)家庭對孩子都很溺愛。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。鞏固和深化孩子自理的內(nèi)容，學會獨立穿脫衣服，疊衣服等。根據(jù)天氣變化，及時為孩子穿上和脫下衣服。四、這學期要采取的具體措施:首先，在新學期，孩子們可以愉快地來到公園，保持良好的心情。把握兒童口語發(fā)展的關鍵期，為兒童創(chuàng)造優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和語言理解能力。抓好日常工作。節(jié)日教育:端午節(jié)的起源。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡欣賞文學作品。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。德育：（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序；（2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。特制定本學期教學計劃如下：一、班級情況分析：本班幼兒有34名，其中有14名是剛入園的新生。繼續(xù)進行一天的日常管理活動5月:五一慶祝活動準備慶?！傲弧庇媱澊杭具M行防病。六、每月工作安排:二月:報名注冊。開展豐富的戶外活動，促進兒童體質(zhì)的正常發(fā)展，發(fā)展大肌肉運動，保證兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童對天氣變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒生病。讓孩子通過藝術活動創(chuàng)造出美好的作品，讓孩子體驗其中的樂趣。利用音樂游戲，課間播放音樂或玩游戲，訓練孩子感受藝術之美。同伴之間可以團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。張林、向天棋、石語桐等幾個孩子的語言表達能力明顯提高，能夠用相對完整的句子表達，愿意主動說話。經(jīng)過一個學期的小班生活體驗，孩子已經(jīng)熟悉了班級的所有套路，基本上一開學就能參加日常生活游戲，心情也很好。⑥ 認真做好教學和閱讀筆記，積累自己學習和工作上的經(jīng)驗。② 通過多種的途徑來吸取教育方面的新知識，新技能。發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。讓領導放心，讓家長滿意。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。三四月的時候還準備進行“找春天的活動”，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。2。班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。4. 語言方面：班里幼兒的語言表達能力非常差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的模仿都不會。幼兒剛入幼兒園時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家長自身情緒對幼兒有很大影響；5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒋學習用自然的聲音，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(二)語言領域⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。區(qū)域溝通是孩子喜歡的溝通，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。配合年夜夫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。在充實保證天天戶外溝通的同時，提高溝通質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì)。形成有序的糊口，進修，游戲的氣氛。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。時間3月6號)四月份更換主題環(huán)境五彩節(jié):三獨幼兒活動:我是小歌星聯(lián)班活動:找春天召開家長會(內(nèi)容版畫半日活動。通過組織多種形式的音樂活動增強幼兒對音樂的了解和喜愛。在班內(nèi)設立語言區(qū)，鼓勵幼兒主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、看圖講述、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務，進一步提高家園合作的質(zhì)量。二、班級目標:安全管理:學習避開危險和應付意外事故的一些簡單的方法。在教研活動中，我能認真地學習，投入。但是我努力改進自己的不足，努力向別人學習。他們有錯誤的時候我也會批評他們，告訴他們以后不可以。但更多的是歡樂，這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛他們，他們也愛我。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。因此，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。二、做好教育教學工作認真?zhèn)湔n，準備教具，是每一個活動都行之有效。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。個別訪談。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。學習按照節(jié)奏做簡單的動作。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。了解日常生活中各種物品的作用。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。四、家長和家庭情況要做好定時的聯(lián)絡，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。二、接送幼兒方面鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量，并做好記錄。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護，保暖措施等。此外，對于我班來說，在用餐方面還需要多多加強，改善部分幼兒挑食的習慣，但也不能太過強制，可以通過在課堂上的學習和游戲，讓幼兒們認識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下：發(fā)展目標：幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃：在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。幫助幼兒保持儀表整潔。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。科學：對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。進行分類活動。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。在新學期里，我將要加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。我不是一個教師匠。我希望自己，在任何時候都不要放棄。具體工作安排：我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：1。做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿服。也有汗。那么我怎么能不去疼愛他們呢?在換個角度來說，我班的孩子就是我自己的孩子，那么自己的孩子都是疼在手心的。雖然，有時候自己也有不足的地方，也有做的不好的地方。也懂得有東西要和大家一起分享，懂得和同學之間友好的相處。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎上都有