【正文】 幼兒交到其家長手上方可。本班孩子獨(dú)生子女占73%。自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征。喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。(4)家長工作：日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。小班個人工作計(jì)劃12一、班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。(三)科學(xué)(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進(jìn)行班級全面消毒工作。二、發(fā)展目標(biāo)(一)健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。樂意與同伴交往。(五)藝術(shù)能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.(三)社會教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。實(shí)習(xí)班級授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。④ 利用一些下班時間和假期進(jìn)行學(xué)前教育的自學(xué)考試學(xué)習(xí)。② 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研工作，盡快了解、掌握小小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。我們班大多數(shù)家庭對孩子都很溺愛。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。鞏固和深化孩子自理的內(nèi)容，學(xué)會獨(dú)立穿脫衣服，疊衣服等。根據(jù)天氣變化，及時為孩子穿上和脫下衣服。四、這學(xué)期要采取的具體措施:首先，在新學(xué)期，孩子們可以愉快地來到公園，保持良好的心情。把握兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期，為兒童創(chuàng)造優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和語言理解能力。抓好日常工作。節(jié)日教育:端午節(jié)的起源。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。德育：（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；（2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、班級情況分析：本班幼兒有34名，其中有14名是剛?cè)雸@的新生。繼續(xù)進(jìn)行一天的日常管理活動5月:五一慶?；顒訙?zhǔn)備慶?！傲弧庇?jì)劃春季進(jìn)行防病。六、每月工作安排:二月:報名注冊。開展豐富的戶外活動，促進(jìn)兒童體質(zhì)的正常發(fā)展，發(fā)展大肌肉運(yùn)動，保證兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童對天氣變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒生病。讓孩子通過藝術(shù)活動創(chuàng)造出美好的作品，讓孩子體驗(yàn)其中的樂趣。利用音樂游戲，課間播放音樂或玩游戲，訓(xùn)練孩子感受藝術(shù)之美。同伴之間可以團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。張林、向天棋、石語桐等幾個孩子的語言表達(dá)能力明顯提高，能夠用相對完整的句子表達(dá)，愿意主動說話。經(jīng)過一個學(xué)期的小班生活體驗(yàn)，孩子已經(jīng)熟悉了班級的所有套路，基本上一開學(xué)就能參加日常生活游戲，心情也很好。⑥ 認(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己學(xué)習(xí)和工作上的經(jīng)驗(yàn)。② 通過多種的途徑來吸取教育方面的新知識，新技能。發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行“找春天的活動”，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進(jìn)行家訪。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。2。班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。4. 語言方面：班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的模仿都不會。幼兒剛?cè)胗變簣@時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家長自身情緒對幼兒有很大影響；5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。⒌注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。(二)語言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。區(qū)域溝通是孩子喜歡的溝通，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。配合年夜夫給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。在充實(shí)保證天天戶外溝通的同時，提高溝通質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。形成有序的糊口，進(jìn)修，游戲的氣氛。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。時間3月6號)四月份更換主題環(huán)境五彩節(jié):三獨(dú)幼兒活動:我是小歌星聯(lián)班活動:找春天召開家長會(內(nèi)容版畫半日活動。通過組織多種形式的音樂活動增強(qiáng)幼兒對音樂的了解和喜愛。在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒主動與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、看圖講述、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步提高家園合作的質(zhì)量。二、班級目標(biāo):安全管理:學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的一些簡單的方法。在教研活動中，我能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，投入。但是我努力改進(jìn)自己的不足，努力向別人學(xué)習(xí)。他們有錯誤的時候我也會批評他們，告訴他們以后不可以。但更多的是歡樂，這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛他們，他們也愛我。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。二、做好教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，是每一個活動都行之有效。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。個別訪談。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。了解日常生活中各種物品的作用。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。四、家長和家庭情況要做好定時的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。二、接送幼兒方面鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量，并做好記錄。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù)，保暖措施等。此外，對于我班來說，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能太過強(qiáng)制，可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下：發(fā)展目標(biāo)：幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃：在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確?？茖W(xué)：對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。進(jìn)行分類活動。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。我不是一個教師匠。我希望自己，在任何時候都不要放棄。具體工作安排：我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：1。做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿服。也有汗。那么我怎么能不去疼愛他們呢?在換個角度來說，我班的孩子就是我自己的孩子，那么自己的孩子都是疼在手心的。雖然，有時候自己也有不足的地方，也有做的不好的地方。也懂得有東西要和大家一起分享，懂得和同學(xué)之間友好的相處。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎(chǔ)上都有