【正文】 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的通知精神，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教室內(nèi)布置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無(wú)裂縫、不反光。另外，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，防止過(guò)勞，生活要有規(guī)律。接著她宣布比賽規(guī)則：兩人一組（男女各一人），誰(shuí)轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就勝出。，一上場(chǎng)我便拿起呼啦圈，往腰上一套，用力把它往后一推，呼啦圈就緊緊地貼在了我的腰上，一前一后地轉(zhuǎn)了起來(lái)。讀一本完整的書，每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書，一年級(jí)以古詩(shī)連環(huán)畫為主；二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話寓言、革命故事等為主；四、五年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全校師生必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。（二）托管時(shí)間托管時(shí)間：星期一至星期四（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午3:30放學(xué)后至5：00（夏季可延長(zhǎng)至5:30）。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān)，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。（三）加強(qiáng)安全管理要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。課程設(shè)置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。（三）托管經(jīng)費(fèi)的管理區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。四、托管經(jīng)費(fèi)來(lái)源、使用、管理（一）托管經(jīng)費(fèi)來(lái)源根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。本著家長(zhǎng)自愿參加的原則，充分尊重家長(zhǎng)需要和意愿，由有需要的家長(zhǎng)自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù)。一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書，并以讀后感的形式評(píng)比讀書積極分子。是一篇短小精悍的好文章?！暗谝惠啠跻连剟俪?。第六節(jié)課鈴聲剛落，主持人曾一靈筆直地站在講臺(tái)上，宣布：“今天的班會(huì)主題是——呼啦圈比賽”。保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。班主任教師落實(shí)防近措施，要經(jīng)常監(jiān)督和指導(dǎo)。近視眼是學(xué)校中最常見(jiàn)病之一。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。定期開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些，青山小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用推門聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體教師積極參與教學(xué)研究。活動(dòng)中做到人人發(fā)言，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題?；氐桨嗉?jí)參與課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)校將社團(tuán)活動(dòng)與體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目相結(jié)合、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，學(xué)校以打破班級(jí)、發(fā)揮特長(zhǎng)、自主選擇為原則，以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)為目標(biāo)，克服困難，因地制宜，因材施教，孩子們都可以在自己喜歡的領(lǐng)域享受著學(xué)習(xí)的熱情和成長(zhǎng)的快樂(lè)，找到適合自己的發(fā)展“軌道”！——激發(fā)閱讀興趣。教師面批作業(yè)，指出學(xué)生下一步努力的方向?！獙?shí)現(xiàn)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。三、聚焦課堂，提質(zhì)增效落實(shí)“雙減”，需要內(nèi)外兼修，向課堂教學(xué)要效益，向課后服務(wù)要成果。（二）精細(xì)研究施策我校學(xué)生居住分散，離家較遠(yuǎn)，加之留守兒童較多，特別是農(nóng)忙季節(jié)，放學(xué)后家長(zhǎng)不能按時(shí)接孩子，學(xué)生回家后，大部分家長(zhǎng)的知識(shí)水平也無(wú)法很好的輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。三、動(dòng)手繪畫，制作繪本我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張。小學(xué)生課后服務(wù)總結(jié)范文4光陰似箭，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)年，而這個(gè)學(xué)年，也是我們小學(xué)生活的最后一年，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀!”現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、閱讀課外書籍，豐富課外知識(shí)我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的39。學(xué)校要安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的行政人員和教師負(fù)責(zé)課后服務(wù)組織管理和實(shí)施工作，確保課后服務(wù)工作安全有序進(jìn)行。學(xué)校和老師應(yīng)該設(shè)計(jì)、安排、指導(dǎo)學(xué)生有效用好課后服務(wù)時(shí)間，科學(xué)安排好課后服務(wù)內(nèi)容，保障學(xué)生課后服務(wù)效果。教育行政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)推進(jìn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管；發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)收費(fèi)的指導(dǎo)和監(jiān)管；財(cái)政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)財(cái)政資金的籌措，并加強(qiáng)教育、公安、衛(wèi)生、消防、市場(chǎng)監(jiān)管等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源，加強(qiáng)安全管理，形成課后服務(wù)工作合力， 積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式，共同做好中小學(xué)生課后服務(wù)管理工作。學(xué)?？衫眯?nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)場(chǎng)館等資源場(chǎng)所，發(fā)揮在職教職工、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、大學(xué)生及社會(huì)熱心人士等作用，因地制宜設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，采取分類編組的方式開(kāi)展形式多樣的課后活動(dòng)。安排學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，組織體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片等。二、具體安排（一）服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)的對(duì)象為義務(wù)教育階段和高中階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學(xué)生等亟需服務(wù)對(duì)象。（三）自愿性原則。真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)自于教師的心底，她是持久的、堅(jiān)定的，沒(méi)有半點(diǎn)做作和敷衍。愛(ài)，是一切教育的起點(diǎn)。深諳此理的朱教授指出：“讀書，讓我們有一個(gè)寧?kù)o的心態(tài)、從容的心情、理智的頭腦、開(kāi)放的胸懷?！彪y道不是嗎？一個(gè)真正的人應(yīng)該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本好書。當(dāng)然失分少的年級(jí)全班僅扣掉9分。在閱讀短文的練習(xí)中，失分最多的是確定帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思。尤為嚴(yán)重的是，他們居然連寫作文的要求也沒(méi)看清就胡亂寫了出來(lái)。首先是三個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不夠理想。正文：小學(xué)生課后服務(wù)總結(jié)小學(xué)生課后服務(wù)總結(jié)范文1又到了期中考試的時(shí)候，又該是春天里花兒開(kāi)始飄落，準(zhǔn)備醞釀果實(shí)的時(shí)刻。然而，這次的期中測(cè)試還是令人失望，令人費(fèi)解。把近義詞和反義詞混合寫。每個(gè)年級(jí)中的學(xué)生之間也存在較大的差距。其中一個(gè)年級(jí)達(dá)到2分以上。如朱教授所說(shuō)：“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識(shí)，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧?kù)o的心態(tài)，儒雅的姿態(tài)，積極的狀態(tài)。讀書就意味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是一種寂寞的力量，這是一個(gè)讀書人的力量，這更是教師職業(yè)品質(zhì)和人格精神的力量。教師的愛(ài)是重要的。真誠(chéng)的愛(ài)，不是虛張聲勢(shì)的夸贊，不是勉強(qiáng)擠出的笑容，不是天空中飄忽不定的云彩。堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本， 不得以營(yíng)利為目的，不得增加家長(zhǎng)過(guò)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校可根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)需求及辦學(xué)實(shí)際，采取合班、走班等方式組織實(shí)施課后服務(wù)工作。組織特色活動(dòng)。（四）服務(wù)方式學(xué)校自主開(kāi)展。三、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各地各校要提高政治站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把中小學(xué)課后服務(wù)工作納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)考核，建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的課后服務(wù)工作機(jī)制。課間休息時(shí)間和學(xué)生自習(xí)時(shí)間不得向?qū)W生計(jì)時(shí)收費(fèi)。鼓勵(lì)建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)，尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為課后服務(wù)提供安全保障。各地各校要結(jié)合實(shí)際，制定好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法，落實(shí)工作責(zé)任，開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作有關(guān)情況及時(shí)報(bào)市教育局。朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。落實(shí)安全責(zé)任，完善課后服務(wù)安全管理制度和，強(qiáng)化安全檢查和考勤監(jiān)管制度，確保課后服務(wù)的每項(xiàng)活動(dòng)都在教師組織下安全地開(kāi)展。（二）減課外輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念我校參加校外輔導(dǎo)的學(xué)生雖然