小學班級文化建設工作計劃(存儲版)
【正文】 想。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。到班準時，鍛煉迅速。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學期。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。3，注重加強對后進生的教育工作后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。重視后進生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關注他們的成績，關心他們的成長。利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作，創(chuàng)建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進生的學習。工作學習環(huán)境：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)辦好校刊《笛音》，并要辦出特色，辦出品牌欄目。：科技節(jié)、體育節(jié)（運動會等體育項目的比賽）、讀書節(jié)、藝術節(jié)各類競賽等文化展示活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。③根據(jù)不同時期的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。②加強對綠化工作的目標責任制管理。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。通過一個學期的學習，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學期的努力，一定會取得更大的進步?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。有序：有紀律觀念，有
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