【正文】 生價值應(yīng)如何體現(xiàn)？新課導(dǎo)入設(shè)計：如果一個人只為自己勞動，他或許能成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的，真正偉大的人物。第一，以馬克思主義為價值觀的理論基礎(chǔ)。我理解的價值觀是一個人對于自己生活的環(huán)境的看法和對自己存在于這個環(huán)境中意義的一種認(rèn)識。必須樹立正確的人生價值，牢固樹立自強不息的民族精神。從這次活動中我們認(rèn)識了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生徐木禹。回家后，家里人也瞧不起他。我們在生活學(xué)習(xí)中都有可能遇到一些困難或挫折。這些價值觀念對中國人的行為舉止產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。高中是鍛煉人的時期。一代名臣包拯，人稱包青天。可見，不論中外都認(rèn)為人的價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)著的人是快樂的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他取得什么？”吳玉章說：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休；一心尚存須努力，留作青年好范疇。要堅持改革，完善立法體制機制，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展，從而推動社會進(jìn)步（2分）注：（若有其他答案言之有理，觀點正確也可酌情給分，但總分不能超過滿分。（2分）④在砥礪自我申走向成功?！案袆又袊比宋飸{借其對社會的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己的人生價值。結(jié)合材料，運用認(rèn)識社會與價值選擇的知識，分析如何“堅持立法先行”？十二課 實現(xiàn)人生的價值 課中案答案1——5 DABDB ：①針對存在的問題，以法治思維探索社區(qū)治理新模式，在實踐基礎(chǔ)上做出正確的價值判斷和價值選擇。班主任說，李斯雯的夢想是做一名心理輔導(dǎo)師，為此她努力學(xué)習(xí)，是班里最積極、最刻苦的一個，她的精神還鼓舞了全班同學(xué)不斷努力。習(xí)近平講話蘊含的哲理是（）①尊重歷史事實是形成正確價值判斷的前提 ②價值選擇促使人們清醒認(rèn)識和正視歷史 ③調(diào)整上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展 ④調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 A.②③B.①③ C.①④ D.②④，總書記充分肯定鄒碧華同志作為一名法官崇法尚德、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當(dāng)“燃燈者”。這體現(xiàn)了（）①價值判斷應(yīng)基于價值選擇 ②正確的價值判斷和價值選擇要符合人民根本利益 ③堅持群眾觀點和群眾路線 ④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性A.①② B.①③ C.②③ D.②④。有膽識，敢擔(dān)當(dāng)，空心渦輪葉片，是你送給祖國的翅膀。有的十分關(guān)注“涉事企業(yè)與港口監(jiān)管問題”；有的十分關(guān)注“人員傷亡和環(huán)境污染”問題；也有的對“問責(zé)進(jìn)展與責(zé)任追究”十分關(guān)注；受災(zāi)群眾與企業(yè)更多關(guān)注“誰來賠償、如何賠償，空氣質(zhì)量與港區(qū)重建”等。第一篇：實現(xiàn)人生價值課后案十二課 實現(xiàn)人生的價值 課后案，中共十八屆五中全會閉幕。3．天津港發(fā)生嚴(yán)重爆炸后，不同群眾的關(guān)注焦點有所差異。歸來是你的夢，盈滿對祖國的情。黃旭華的先進(jìn)事跡說明（）①人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者 ②不同的價值觀決定了人們不同的價值選擇 ③對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻(xiàn) ④人的價值在于為社會創(chuàng)造更多的精神財富 A．①② B．②③ C．①③ D．②④、國五油標(biāo)、高速公路電子不停車收費聯(lián)網(wǎng)、居住證免費、治理農(nóng)藥獸藥殘留、大幅提升寬帶網(wǎng)絡(luò)速率??今年的政府工作報告對民生細(xì)節(jié)關(guān)注，是具有極高含金量的干貨，是能夠讓老百姓產(chǎn)生民生“獲得感”的大動作。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論，不論說了多少遍，不論說得多么冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的危害”。之所以要重視“修其心”是因為（）①價值觀作為一種社會意識，能夠正確指導(dǎo)人生②價值觀作為個人行為指南，對人生道路的選擇有導(dǎo)向作用 ③價值觀作為對事物價值的總的看法，影響人生價值的實現(xiàn) ④價值觀作為一種理想追求，決定人生選擇和個人前途A．①③ B．②③ C．③④ D．②④、在2015年高考中，吉林高位截癱女孩李斯雯取得658分的好成績。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會主義核心價值觀，使每一項立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護(hù)；要把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，完善立法體制機制，堅持立改廢釋并舉，增強法律法規(guī)的及時性、系統(tǒng)性、針對性、有效性。（4分）②人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。（2分）③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，正確處理好個人、集體、社會的關(guān)系。（2分）④當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它促進(jìn)經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善。關(guān)鍵詞：人生價值 踐行 自強不息 繼承與發(fā)揚一 人生價值的意義一 《什么是人生價值？》1偉大的啟蒙思想家盧梭說:“人的價值是由自己決定的”。被譽為最美司機。最終被廣大人民群眾所拋棄，釘在了歷史的恥辱柱上。作為一名大一學(xué)生，剛剛走過高中生活。這些語句都激勵了一代又一代的中國人奮發(fā)圖強，勇往直前。的確，實踐出真知。還有一個戰(zhàn)國時期的蘇秦，年輕時不好好學(xué)習(xí)，不受別人重視。三 《繼承和發(fā)揚自強不息精神，促使當(dāng)代大學(xué)生成長成才》 2005年中央電視臺組織了“2004感動中國人物”評