【正文】 ，都是“師德”必須思考的新內(nèi)容，也是每一個(gè)教師需要永遠(yuǎn)思考的話題。到了雅江，在與孩子見面交流時(shí)，一個(gè)藏族小男孩，臉上還掛著鼻涕，自告奮勇地站起來，深情地唱起：媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽……那可愛俏皮的模樣，讓我想起了遠(yuǎn)在家中的兒子。那一刻，我真想留下來，陪著他們。是的，教師是神圣的，因?yàn)槭墙處熼_啟蒙昧，使人類文明的星星之火代代傳承，洞穿了歷史的深邃，照亮了亙古洪荒，從孔孟時(shí)代這一職業(yè)就被放在了崇高的位置，被稱為先知、圣人、先生。聽到這個(gè)題目，我們很快就會(huì)想起許許多多贊美老師道德高尚的話語，比如，說老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；還有人說老師是燈塔，為孩子們指引方向，為孩子們的人生領(lǐng)航。”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引導(dǎo)。課后，我們還要好好地反思，好好地學(xué)習(xí)。還有很多這樣英雄的老師有待我們追憶，“大愛鑄師魂，他們在危難時(shí)刻用鮮血和生命，用愛與責(zé)任詮釋了人民教師的神圣職責(zé)，作為同行，他們是我的驕傲，也是我們所有為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。我要將這根愛心接力棒繼續(xù)傳下去，愛我的學(xué)生，讓他們快樂地成長。當(dāng)前，全國教育戰(zhàn)線正在深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到“師愛是師德的靈魂”，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。那么，我們該怎樣共同力行“立師德，鑄師魂”的神圣使命呢？“千里之行，始于足下”，就讓我們從身邊的小事做起，從眼前應(yīng)盡的責(zé)任開始。尤其是小學(xué)的孩子，更具有向師性。我要緊緊握住那支小小的粉筆，為孩子們畫出一條堅(jiān)定的航向，我愿做那束高擎的火炬，燃燒自己，默默照亮孩子的心靈，照亮他們未來的路。上中學(xué)的時(shí)候，我知道了一個(gè)教師的基本職責(zé)：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。支教期間，每天早上，總有幾位乖巧的藏族女孩圍在我的身邊，滿懷期待地問：“老師，今天你要給我們上課嗎？”“要！”，聽到肯定的回答，她們立刻歡呼雀躍起來！支教結(jié)束，我們要走了，孩子們追到校門口，隔著鐵門，急切地追問：“老師，明天你還來給我們上課嗎？”看著他們純真的臉龐，期待的眼神，我噙著眼淚告訴他們：“老師以后還會(huì)來的”。大愛無疆，教育無界。所以，每一位有理想有良知的教育者，都應(yīng)該著力提升自己的人格和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，因?yàn)檫@是當(dāng)今社會(huì)對教師的需求。一個(gè)好教師就應(yīng)該是不斷喚起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的人。一個(gè)具有人格魅力的教師，應(yīng)該是一個(gè)深懷寬容精神的教師。這時(shí)男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺。一燈如豆，四壁青輝。班里的臟活累活帶頭干，從不袖手旁觀，主動(dòng)為班級買拖布，手巾，對學(xué)生一視同仁。于是，她馬上放下手頭的工作，急忙趕到那位孩子家，發(fā)現(xiàn)孩子病得不輕，奶奶急得不知所措。她始終如一地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，從不放棄任何一名學(xué)生，把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)成自己教書育人的一部分。有一種人生最為美麗，那是教書育人。反復(fù)幾次后，我明白了！這個(gè)孩子不是真正的不可救藥，她所做的一切，只是為了讓老師和同學(xué)們更關(guān)注她！她的內(nèi)心是孤獨(dú)的，她需要安慰和鼓勵(lì)！于是我經(jīng)常表揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，說她人長得挺俊，普通話講得很好，聲音也不錯(cuò)！我還時(shí)常鼓勵(lì)她，人要把自己最美好的一面展現(xiàn)給別人看，這樣她自然就有了讓別人注意到自己的魅力了，甚至有可能成為眾人矚目的明星！她一點(diǎn)點(diǎn)的改變了，更講衛(wèi)生了，舉止文明了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，甚至為了能當(dāng)上班上的保潔員，她做到了一個(gè)星期座椅下沒有一點(diǎn)垃圾！是啊，當(dāng)我們將心貼近孩子的心時(shí)，就一定會(huì)讓他們的心靈產(chǎn)生觸動(dòng)！每當(dāng)看到家長們來學(xué)?？赐⒆踊蚴墙铀秃⒆拥臅r(shí)候，我總會(huì)猛然想起，自己的孩子也在不遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校讀書呢！孩子讀書早，今年滿11歲的她在江聲中學(xué)讀書，孩子長這么大，從來沒有離開父母單獨(dú)生活過。說到家庭關(guān)系對孩子的影響時(shí)，她哽咽了，覺得虧欠了孩子。這讓他們多少覺得有些不放心，也不那么踏實(shí)了！三天后，我因孩子的行為習(xí)慣問題回訪了這位媽媽。我是一個(gè)癡迷的書法愛好者，我喜歡在宣紙上盡情揮灑自己的性情和感受。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。換位思考一下，那我們對自己的價(jià)值體現(xiàn)呢？難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽(yù)稱號嗎？還是你有多高的頭銜呢？有些孩子，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)并不是很出色，但是，也許他會(huì)唱歌、會(huì)畫畫、會(huì)跳舞、能交際。首先，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次要提高工作能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要正確對待自己的工作，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，樹立高尚的道德情操和精神追求。我們弋江區(qū)依托高教園區(qū)的發(fā)展，逐漸形成深厚的教育底蘊(yùn)，隨著教育均衡發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，弋江區(qū)的教育已舊貌變新顏，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。當(dāng)聽到畢業(yè)多年的學(xué)生問候“老師，您辛苦了”，一切的艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。然而，他們不曾抱怨。我要成為的是海中領(lǐng)航的船燈，探索、引領(lǐng)，無所畏懼，不忘初心。如何幫助學(xué)生樂觀積極的面對將來的社會(huì)，如何鼓勵(lì)他們努力充實(shí)自己從而影響社會(huì)，是我作為教師在傳授知識(shí)外應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。我愛我的學(xué)生，因?yàn)槲沂墙處?。教師每天進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作，由日到周，由周到年，備課、上課、批改作業(yè)，班級管理……重復(fù)性勞動(dòng)，單調(diào)而缺乏新鮮感，而且教師的社會(huì)地位和生活待遇相對來說比較低，那么，在這種情況下，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師愛崗敬業(yè)、淡波名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？又是什么使教師以苦為樂呢、甘于寂寞、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯呢？又是什么使教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見，忍受了社會(huì)的誤解，理解了種種不公，義無反顧地投入教育事業(yè)，忠于職守，以奉獻(xiàn)為樂趣、為幸福，為國家、為民族培養(yǎng)了一批有一批人才呢？這就是教師的奉獻(xiàn)之心，是無數(shù)的優(yōu)秀教師把奉獻(xiàn)自我的精神化成對國家、對民族的一種帶有崇高意蘊(yùn)的承諾，正是這種奉獻(xiàn)之心，這種崇高的承諾，決定了我們在履行自己的職責(zé)，克盡職守的過程中，必然要放棄或犧牲自己部分或全部利益，滿足他人或社會(huì)的需要，”蠟炬成灰淚始干”的精神正是此意。一個(gè)教師如果對學(xué)生最基本的尊重信任都沒有，是做不好教育工作的。走出倫理觀念上的誤區(qū)，也是平等之心的一個(gè)富有實(shí)效的步驟?？v觀古今中外的優(yōu)秀教師，他們無一不具有熱愛學(xué)生的良好美德和思想境界?！弊屑?xì)品味其內(nèi)涵與外延，無不包涵著對學(xué)生的熱愛，對祖國教育事業(yè)的熱愛。高尚的師德是教師的靈魂，是教師的根本。不管我們的處境怎樣，心情如何，只要一走進(jìn)教室，我們的眼里心中就只能有學(xué)生。最后，預(yù)祝演講會(huì)圓滿成功，祝教師工作順利，身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！鑄師魂演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！今天我演講的題目是——愛的教育。辦學(xué)條件日益改善，辦學(xué)模式積極創(chuàng)新，教育改革不斷深化，教育工作呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢。上課了，就讓他坐在教室外的凳子上，趁著孩子們做作業(yè)的間隙，我偷偷去看他，只見他小臉通紅，閉著雙眼，有氣無力地靠著墻壁，是那樣的無助，那一刻，我心里一酸，眼淚奪眶而出，我知道，作為一個(gè)母親，我是不稱職的，但當(dāng)我面對班上那幾十雙明亮的眼睛，依然面帶微笑，因?yàn)?，這是我義不容辭的責(zé)任。因?yàn)?，我身邊有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，在我心中，他們是鐵軍！是超人！我的搭檔，胡艷老師，54歲。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在教師之路上走了14個(gè)年頭，這14年里我虛心地像老前輩們學(xué)習(xí)，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的反思工作。這樣很快的我與孩子們之間就建立起了既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的“游戲”。放學(xué)后，我跑到街上買了這首歌的磁帶，我一遍一遍的聽著，心里在想著班主任對我的淳淳教導(dǎo)，我的眼淚不由自主地溜了出來。最后，我想說，為了教育事業(yè)，我愿意化作泥土，付出青春，去成就了滿園春色，收獲滿園桃李，奉獻(xiàn)鑄師魂，讓生命在真實(shí)平凡中閃光！內(nèi)江十三中 李順菲2011年8月第三篇：鑄師魂演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！我是來自隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳艷華。就在上三個(gè)班的第二學(xué)期，我懷上了小孩，在在這樣超負(fù)荷工作量下，我筋疲力盡，但由于學(xué)校和學(xué)生的需要我依然選擇了堅(jiān)持。兩姐妹跟著有病在身的奶奶一起生活。這樣我能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)！還取得了不錯(cuò)的成績。做為一名年輕教師，我覺得自己掌握的知識(shí)還不夠，需要不斷更新，所以我一方面不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)，保持先進(jìn)的政治思想；另一方面，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)理念及新課改的有關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。我叫李順菲，出生于1983年，2006年畢業(yè)于西華師范大學(xué)英語專業(yè)，在大二的時(shí)候加入中國共產(chǎn)黨,2006年8月參加?xùn)|興區(qū)教育局公招考入內(nèi)江十三中任教，現(xiàn)從教5年整?！堕L大后我就成了你》這首歌的歌詞里這樣寫道：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗滴，奉獻(xiàn)的是自己。今年10月份，張老師參加了市里的品德講課比賽，作為教師，張老師也算是功成名就了。一個(gè)月下來，這個(gè)孩子真的改變了很多，也使我意識(shí)到，教師的工作不僅僅是簡單的教書育人，也要有駕馭班級的能力，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)做人的能力。在我焦頭爛額之際，擔(dān)任年級主任的張艷老師向我伸出了援助之手。為更好地適應(yīng)工作，她訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的經(jīng)驗(yàn)。他們這種無私的奉獻(xiàn)精神讓我肅然起敬，也讓我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)。在九小的樂園里，我周圍的教師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識(shí)、豐富的語言給學(xué)生以知識(shí)世界的洗禮；科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)為我國的科教事業(yè)做出貢獻(xiàn)?？茖W(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。剛剛擔(dān)任班主任工作的我，熱情飽滿，干勁十足，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中常常顧此失彼，漏洞百出，我深深的感到班主任工作的細(xì)致和繁瑣。張老師采取家校溝通，和孩子交流，批評鼓勵(lì)并用的方法，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在班內(nèi)開展一幫一的活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子來幫助他。許多家長流下了感動(dòng)的淚水，在一旁的我也熱淚盈眶，這是一位教師對孩子最真切的愛啊。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上穩(wěn)步地奔向前方，奔向未來，去實(shí)現(xiàn)他們的理想。第二篇：比奉獻(xiàn) 鑄師魂比奉獻(xiàn) 鑄師魂內(nèi)江市第十三中學(xué) 李順菲奉獻(xiàn)，不需要口號，不需要轟轟烈烈，需要的是為師者的本分，讓平凡的小事成為奉獻(xiàn)的家園，是老師們的責(zé)任。要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水。在這5年的教學(xué)過程中我與每一個(gè)班的學(xué)生都相處得非常好，他們都在私底下都親切地叫我“菲菲姐”。當(dāng)時(shí)班上有一名叫做王丹的學(xué)生，父母都在外打工，家里還有一個(gè)讀小學(xué)的妹妹。三個(gè)年級的備課，作業(yè)批改以及幾乎占盡了我所有的休息時(shí)間，由于 課多聲音經(jīng)常都是沙啞的。在今年建黨90周年之際我也光榮地被評為了東興區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。一次無意中從學(xué)校的廣播里聽到了《長大后我就成了你》這首歌，很是喜歡。看著那四十多雙眼睛里傳遞著對新老師的好奇、信任與敬佩的神情時(shí)，我暗暗地松了口氣，上課前的憂愁、擔(dān)心隨風(fēng)而散了。我盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，根據(jù)他們各自的個(gè)性讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心。我曾經(jīng)也想放棄過，可每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚的眼睛而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜下了。和楊善洲同志的奉獻(xiàn)精神相比，我所做的這一點(diǎn)點(diǎn)工作真的是微不足道，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌；將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國明天的太陽！第四篇：鑄師魂演講稿鑄師魂演講稿1五年前，我滿懷熱情，登上三尺講臺(tái)，圓了扎根心中的“教育夢”.雖是滄海一粟，但我愿承前啟后，革故鼎新；勤耕苦種，耗盡芳華。我默默走近，臉上臟兮兮的他，手里還握著沒有吃完的餅干……那會(huì)兒，我真切地體會(huì)到，什么叫揪心地疼，3歲的兒子正是需要媽媽的時(shí)候，可我又為他做了些什么呢？第二天，他病了，跟著我去學(xué)校。在今天這個(gè)特殊的日子里，我代表中心小學(xué)向參加今天演講比賽的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并祝全體老師節(jié)日快樂！近幾年來，中心小學(xué)教師，開拓創(chuàng)新、銳意改革，嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，推動(dòng)了我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。希望評委們，嚴(yán)格遵照評分辦法，準(zhǔn)確評判，做到公平公正；希望各工作員全力以赴做好賽事的組織和后勤保障工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行?！蔽乙恢闭J(rèn)為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對自己的良心。見面時(shí)的一聲問候，歸還東西的一聲“謝謝”；彎腰撿起地上的廢紙，隨手關(guān)緊滴水的龍頭；遵守時(shí)間，信守承諾；勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并立即彌補(bǔ)，不諉過他人；衣著整潔大方，舉止文明得體；樂觀積極的生活態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)這一切都將化作和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。最后，我想借用一句人生格言來祝福在座的各位老師，那就是“陽光工作，陽光生活”！鑄師魂演講稿4我國偉大的人民教育學(xué)家陶行知說過：”千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。責(zé)任心是每個(gè)教師教學(xué)成功的基礎(chǔ)，對學(xué)生的責(zé)任之心，小而言之，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，大而言之，為國家、為民族的未來負(fù)責(zé)，平凡的教育關(guān)乎國家民族的榮辱興衰。平等之心，某種意義上說是許多教育家的偉大之處，因?yàn)檎嬲\平等的態(tài)度不但會(huì)使教師自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的純潔童心，去感受他們的喜怒哀樂，更重要的是心甘情愿地為