【正文】 能力，并體驗做宣傳員的快樂。教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢？觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。幼兒：我喜歡澆花的小朋友。“我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為?；顒臃此迹夯顒觼碓从谏?，又走向生活。師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動物園里怪事多》，還記得嗎?在書中我們認識了一些野生動物。(1)空氣污染的圖片。師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎么做的?師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么?這樣做有什么好處?樹多了，空氣新鮮了，動物們就能呼吸到新鮮空氣師：這個男孩手里捧著的是什么?他是做了個鳥窩，鳥媽媽領(lǐng)著寶寶在這個鳥窩里美美的睡上一覺是多么高興的事呀!師：姐姐們在干嘛?這樣做有什么好處?讓我們生活的環(huán)境更干凈、更衛(wèi)生，那動物生活的環(huán)境也就干凈，衛(wèi)生。他說這是他很愛惜的寶貝，是老師和小朋友們送給他的禮物?；顒臃此迹哼@是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛的故事。，增強自信心。《小河馬，你真棒》?！拔艺姘簟薄Ｍ瑫r也讓那些過分自信的孩子擺脫以自我為中心。，創(chuàng)造力和動手能力。師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：小魚的身子和尾巴。3. 小朋友自己動手展示師：大家都非常棒!剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖。四、作品展示：我真棒。：小鈴、標記若干、亮眼人頭飾、帽子人手一頂。)：小朋友真厲害，都能認出這些標記。師：那我們就一起來玩一玩吧。三、加入音樂，引入新規(guī)則1，有節(jié)奏地做領(lǐng)頭人的動作，并引出新規(guī)則。(3)如果音樂結(jié)束沒有找出領(lǐng)頭人，就要表演一個節(jié)目。活動反思：幼兒規(guī)則意識的形成是一個持續(xù)性的過程，不能通過一次活動就能實現(xiàn)，本次活動的開展，雖然中間出現(xiàn)了一些問題，但是大部分幼兒已經(jīng)懂得了遵守規(guī)則的重要性，并學(xué)會開始遵守規(guī)則，達到了一定的教學(xué)目的，以后還會對幼兒進行此方面的規(guī)則意識的培養(yǎng)，逐步讓每個幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中初步理解合作的意義，探索合作的方法，并感受合作帶來的樂趣。：《螞蟻搬豆》圖片關(guān)于合作的相應(yīng)圖片（一個人睡覺、一個人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子）活動過程：一、兒歌導(dǎo)入《螞蟻搬豆》兒歌感知合作（出示圖片）小朋友們，你們看這上面畫的是什么動物，它在干嗎？之前我們一起學(xué)過了《螞蟻搬豆》這首兒歌，我們再來念一遍好不好？這只螞蟻最后有沒有把豆豆抬走，他是怎么樣做的？（回洞口請來了好朋友們一起搬著走）如果沒有好朋友的幫忙，小螞蟻能把豆豆抬回家嗎？合作就是2個或更多的人，一起努力做一件事情，就像螞蟻和朋友們一起合作搬豆豆。教學(xué)反思：幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動，同時，游戲也是幼兒最喜歡的活動。《大班教案《換牙了》含反思》：大班教案《換牙了》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解，知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕，了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會保護新長出的牙齒，快來看看幼兒園大班《換牙了》含反思教案吧。進一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。重點：在活動中，學(xué)會與人友好合作，體驗合作的成功和快樂難點：初步學(xué)會探索的方法，學(xué)會與人友好合作。《綱要》中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感，所以我們在幼兒時期就重視培養(yǎng)他們的合作意識是很重要的。小結(jié)：《誰是領(lǐng)頭人》的游戲增加了音樂，制定了新規(guī)則，我們的游戲就更好玩了。(簡筆畫表示)結(jié)合標記引出新規(guī)則：(1)跟著音樂的節(jié)奏做動作(貼標記圖示)。情況B：沒找出來。提問：有適合的標記嗎?(沒有，老師用簡筆畫表示。(標記：，不說話。，共同制定游戲新規(guī)則，并嘗試合作與競賽。，鼓勵幼兒設(shè)計各種漂亮的圖畫。師：長方形寶寶變成了什么呀?幼兒：門。小朋友，你們知道嗎?這些圖形寶寶啊!它們還會變魔術(shù)呢?它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢?幼兒：想2. 圖形創(chuàng)意畫展示師：好，小朋友，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。孩子畢竟還是孩子總要有那么一個細心的、耐心的老師教導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們走向更長、更遠的未來。特別是要幫助那些做事不積極主動，總是跟在別人后面、經(jīng)常被別人忽視的孩子?！蟛僮饔變河脮段艺姘簟罚瑢ふ冶憩F(xiàn)自己長處的圖片，和同伴說一說，并對自己說句“我真棒”?；顒舆^程：。欣賞完故事，我借助古詩請幼兒用動作和語言表現(xiàn)故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛的表達可以像小兔一樣，將愛大聲說出來。學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人（1）爸爸媽媽生病時，你是怎樣關(guān)心他們的？（2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？（3）你在關(guān)心、幫助別人的時候心里有什么感覺？（1）采訪福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。我告訴他們，“寶貝”是自己很喜歡，很愛惜的東西，叫它“寶貝”是有原因的。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎?我們看一看他是怎么說的?師：剛才成龍在短片里說了句和姚明一樣的話，是什么?”沒有買賣就沒有殺害“，那這句話到底是什么意思?教師小結(jié)：我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動物的人，還賺的到錢嗎?賺不到錢了，那它們就不會再去殺動物了，那動物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物，和動物做朋友。：這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂，為什么呢?因為地球上的環(huán)境越來越壞了?；顒訙蕚洌?、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環(huán)境圖片。幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。吧幼。幼兒：……觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的`對與錯。教師：你聽見了什么？你看到了什么？教師：歌曲里說了一件什么事？幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。大班社會教案及教學(xué)反思10活動目標：觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。準備：兔子、烏龜?shù)念^飾若干、兩把椅子，地面上劃出起點線。最終烏龜和兔子一同到達終點。(1)現(xiàn)場共同編排、演示《第三次龜兔賽跑》。請幼兒到背景舞臺上演示自己設(shè)想的第二次龜兔賽跑，引導(dǎo)幼兒表演出兔子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤積極改正后賽跑的結(jié)果：兔子不再驕傲，努力奔跑，從山頂跑到山下的大樹旁，終于戰(zhàn)勝烏龜，取得勝利。，能初步總結(jié)成功所需要的簡單條件?！净顒臃此肌亢⒆觽儗τ谶@個活動的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可香了，到了第三天晚上睡得更踏實了，還做了一個美夢呢?。ㄈ┱{(diào)查“你敢一個人睡嗎”是一個人睡覺的就把紅色睡覺卡片貼在身上，如果不是一個人睡覺的就把黃色睡覺卡貼在身上。背景音樂。大班社會教案及教學(xué)反思8一、設(shè)計意圖：小朋友進入大班以后，很快就要上小學(xué)了，要慢慢的養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣?！?、有的說“問清楚他是誰？再決定開不開門。討論：①如果下次再當家，你會怎樣用錢？②平時家里，除了水電費、旅游費、醫(yī)藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢？（結(jié)合調(diào)查表內(nèi)容）③平時小朋友應(yīng)該怎樣做才能節(jié)約用錢，合理花錢？教師小結(jié)：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。再次感受到當家不容易，家里要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制，有計劃，不能隨心所欲。購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？教師根據(jù)各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況。小鬼當家活動二：繳水電費。紙幣若干、購物籃若干只，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。跳一跳呀，跳一跳，快樂的感覺真是好。使別人也快樂，快樂的事情要與大家分享。提問：聽到這樣的音樂，你有什么感受？你覺得快樂嗎？（2）你快樂的時候是怎樣的？（3）再次欣賞樂曲，播放扭秧歌的電腦課件，大家一起快樂地跳舞。活動反思：本次教學(xué)活動，我覺得自己進行得過于倉促，當談到某一話題，就讓孩子回憶并講述，很多孩子一下子反應(yīng)不過來，就延伸到其他方面去，課堂稍顯混亂，雖然我及時的停止，并進行適時的引導(dǎo)，但是孩子們的思維還是有個別偏離。勇氣越多，就越了不起，你覺得世界上有哪些人是最了不起的人?要成為他們難不難?(這些人是需要付出不一般的努力，得到不一般的勇氣，才能成功的。(四)遷移經(jīng)驗，分享勇氣師：老師相信我們小朋友都是擁有勇氣的人，老師這里有五座房子，分別代表了不同的勇氣，你覺得自己做過的39。找一找還有哪件事情也是需要我們控的勇氣。演示課件，講述不同的勇氣。我們可以把對朋友的愛記錄在這張愛心卡片上送給好朋友。讓幼兒在愉快的情緒體驗中分享著微笑帶來的快樂。講述故事《小蝸牛送微笑》，小蝸?？吹酱蠹叶荚跒閯e人服務(wù)，而自己什么也幫不上，正在犯愁。表演區(qū)：提供熊的頭飾，故事磁帶、錄音機，表演故事《真正的朋友》。（2）討論：這幅畫好在哪里，如何向別人學(xué)習(xí)？（3）欣賞其他美術(shù)作品，幼兒分小組展開討論。能和好朋友相互關(guān)心，相互幫助、團結(jié)友愛。學(xué)習(xí)和同伴合作，合理安排空間布局。教師：播放幻燈片，讓幼兒再次記憶小青蛙的成長過程。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌菏占掠變簣@環(huán)境中的標識圖片家長們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標志，為孩子積累經(jīng)驗活動過程：多媒體出示標識圖片，激發(fā)幼兒興趣（1）教師出示計件帶有標志的圖片，請小朋友們認真觀察，并與同伴們相互討論這些標志是干什么用的？它們各自標識什么意思？提出疑問，請幼兒思考（1）教師：為什么要在這些地方畫上標志或是掛上圖標，小朋友們動腦筋想一想？（2）除了在幼兒園見到的標志，小朋友們還見過什么標志、標牌呢？在什么地方見到的呢？它們都代表著什么意思呢？一同找標志（1）教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標志，并引導(dǎo)它們根據(jù)標識記號來做。社會領(lǐng)域（三）活動名稱：關(guān)愛家人活動目標：知道每年的3月8日是全世界勞動婦女共同的節(jié)日。社會領(lǐng)域（二）活動名稱：夸夸我的好朋友活動目標：樂意學(xué)做讓大家喜歡的孩子，體驗朋友多帶來的快樂。當然，僅此一課并不能完全讓幼兒學(xué)會與同伴交往合作，幫助他們掌握與人交往的正確方法，我們還必須利用晨間活動、教學(xué)活動、日常生活中的每一個環(huán)節(jié)，教給幼兒的交往技能，多提供與同伴交往的空間、時間與技巧，這樣才能更好的促進幼兒之間的交流與合作。選擇二人三足的幼兒較少，不太會走，步伐不一致，有的還會摔下來?；顒舆^程也重新進行了設(shè)計，首先我采用了兒歌的形式帶孩子們走圓，再變成六路縱隊，接著自編模仿操進行活動準備，孩子們都能開心、積極投入活動中。、思考，怎樣擦小桌子、小凳子速度又快又好。體會到合作、協(xié)調(diào)一致才是活動成功的保證。(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎么合作。(2)幼兒統(tǒng)計。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。)二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗合作(一)討論、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成?(二)出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計圓圈的數(shù)量觀看圖片討論，感知單獨統(tǒng)計的困難(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?(2)你能自己統(tǒng)計出來嗎?小組嘗試合作統(tǒng)計(1)一個人數(shù)一種顏色的圓圈，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家?？纯茨膫€組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹