大家訪活動心得體會(存儲版)
【正文】 是班上的秦登輝。父親在工地做雜工，沒有假期，也不能隨便請假。我滿懷心酸地離開了他家?？墒窃诹奶爝^程中，我發(fā)現(xiàn)，原來孩子不愛學習，其實跟他爺爺奶奶關系比較大。作為一名教師，作為一個母親，我更看到了自己肩上的重擔。此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我在家訪中的體會總結(jié)如下：一、讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。二、關心留守兒童。在家訪中我和他的媽媽進行了交流，和她分析了利害的關系，你們家里人掙再多的錢也是為了孩子的未來能夠更好，可你們這么做全把孩子給放縱不管，挺聰明的孩子因為你們的不管沒有任何的前途，甚至把孩子給毀了。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步?？荚嚦煽円膊焕硐?。這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。每次返校后，都要整理家訪內(nèi)容，填寫《家訪活動記錄表》等相關表格，并能按時上交學校統(tǒng)一存檔。服務于學生，服務于家庭，服務于社會，服務于我們自己的工作。當老師和家長為了同一個目標開始面對面交流的時候，最能拉近距離，敞開心扉，暢所欲言。雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是我們共同的語言。雖然，家訪的路上千辛萬苦，但是，只要我收獲了家長的信任和學生對我們的愛戴，贏得了社會對我們的尊敬，我的辛苦是值得的，是快樂的，是充滿成就感的！八、樹立一種家訪“上門服務”理念。六、實事求是，注重活動的經(jīng)驗總結(jié)。星期六星期天及放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、什么家務都不干。我們班一名男生因為低年級時的拼音基礎打得不好，加上理解能力不是很好，上課因聽不懂，多次不聽講做小動作，思想不專心。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。爺爺奶奶為了生計也在臨近的地方進行打工。對學生的了解為我以后的教學工作開啟了一扇窗，在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手?？墒鞘卦谙卤て浩h山區(qū)這片貧瘠的土地上卻只能解決溫飽，要生存，要發(fā)展，就必須出門務工。爺爺奶奶看到我非常高興，覺得老師很重視孩子。遠親不如近鄰，他顯然不知道該怎么請鄰居幫忙，我想聽到他說話的口氣，鄰居也不會愿意幫——因為不知道基本的說話禮儀。沒有見到家長，他爸爸的電話打不通。在我家訪的十個同學里，幾乎有一半是沒有見到孩子的父母，他們都外出務工。當然，家訪中也出現(xiàn)了各種值得反思和需要解決的問題, 這也激勵了我要不斷學習不斷積累，不斷改進，不斷成長，在教學過程中給予學生更多的關心和愛護。家訪后，老師應及時對學生加以督導，這是家訪整個過程中一個至關重要的環(huán)節(jié)。因此，給家長對學生心理健康方面的建議十分重要，可以及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生?！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上。他們當中有許多人養(yǎng)成好動，不遵守紀律，打架鬧事，不愛學習的壞習慣，讓學校教育工作難上加難，他們的教育問題對我們教師來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。通過此次“萬師訪萬家”家訪活動，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。也正因為這樣，卻忽略了對孩子在思想上的關愛與安慰。教師的家訪，能更好地了解學生在家學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛。三者共處,促膝談心,拉近了彼此的距離,有利于意見的交換,有助于達成共識,更容易商量出解決問題的辦法。孩子們諸多的心理問題,實際上是家長們不懂得教育孩子的方式方法造成的,是家長們不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師上門家訪,會讓學生感受到老師對他的關注和重視。家訪能教給家長正確的心理教育方法,及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生。家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁。第二篇：家訪活動心得體會可憐天下父母心“萬師訪萬家”家訪活動心得體會于都縣第六中學 徐石城家訪是建立在我們學校與家長面前的一道不可或缺的橋梁，是學校與家庭共同教育好孩子的一條紐帶。每年的收入也不多，再加上有幾個小孩在上學。教育需要學校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。就我們八年級來看，就有許多留守兒童，他們大多由爺爺奶奶或者外公外婆代管，他們在缺乏父母關愛的同時，又接收著老年人對他們的寵溺，這讓學生的心理更加放縱。家訪過程中，
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