大一班防拐防騙活動5篇(存儲版)
【正文】 家里沒有大人，我就不往家里跑。這次活動也是對孩子安全教育的一次檢驗，看看孩子們的防范意識究竟如何？活動中，幼兒園特意邀請了7名熱心家長，以“陌生人”的身份分別進入了目標班級中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對幼兒進行“哄騙”。為了提高孩子的自我保護能力和防范意識，結(jié)合孩子的年齡特點，我園按小、中、大班來開展安全主題教育，增強孩子的防拐、防騙、自救、互救能力。正陽紅旗小學：六年級2017年12月28日第五篇：防拐防騙演練總結(jié)為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關防拐騙的技能，我園于7月28日開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育。我到馬路對面去！我走一條人多的路。請觀眾評價此同學的做法。（三）我當小演員——遇到拐騙怎么辦？發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢？下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。是呀，這位姐姐很善良，幫助了別人，卻害了自己。如果是我們同學遇到這些壞人，我們應該怎樣保護自己呢？我們來一起討論討論。六、低年級學生讓家長接送。（三）強化防范措施，遠離拐騙詐騙行為，教干、門衛(wèi)和相關人員要堅守工作崗位，認真履行職責，發(fā)現(xiàn)身份不明、行為不端的人要嚴加盤問，嚴禁學生跟隨非親屬人員離校，遇有特殊情況及時匯總并進行妥善處理；一般情況下學校拒絕家長進入校園，凡情況特殊確需中途離校的，務必家長親自接送，不得委托他人接送。老師介入，讓沈子涵問陌生人媽媽的名字，沈子涵這時已經(jīng)有些害怕?；顒舆^程: 徐丹老師進行喬裝打扮后，進入教室，詢問哪個是沈子涵小朋友，對她說：“你叫圓圓嗎？你媽媽今天有事，讓我來接你去一起吃飯，沈子涵沒問任何話，也沒產(chǎn)生懷疑，就跟著陌生阿姨走了。、發(fā)信息、致家長一封信等多種形式，向家長宣傳關于“防拐騙”方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。五、看到小伙伴被人騙走要及時告訴老師。他們原本可以和我們一樣快樂地學習和生活，卻早早離開了父母親人和朋友?？戳诉@個案例，你有些什么疑問呢？學生發(fā)言。游客多時，基本每天都會
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