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四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 22:01上一頁面

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【正文】 工作,開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。在學(xué)期初,對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。在學(xué)期初,對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。11月加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,推選行為規(guī)范上標(biāo)兵。期末評(píng)優(yōu),中隊(duì)總結(jié)工作。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),作業(yè)較馬虎,上課注意力不夠集中,沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。結(jié)合“山前之星”,實(shí)行每月評(píng)選“每月一星”,制訂“一帶一,接對(duì)子”計(jì)劃,花大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。做好預(yù)防各種流行病、傳染病的教育、宣傳工作。1教育學(xué)生發(fā)生險(xiǎn)情懂得找大人幫助或撥打110求救。充分調(diào)動(dòng)班干部的積極主動(dòng)性,明確各人的分工,協(xié)助老師開展班工作。五、各月份工作安排:九月份:做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。十月份:慶祝國(guó)慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。十一月份:開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。整理各種班級(jí)資料,參加學(xué)校班集體考評(píng)。做好“山前之星“評(píng)選。十二月份:組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。評(píng)選“山前之星”。充分發(fā)掘中下生的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的要及時(shí)表揚(yáng)。(二)班干部培養(yǎng)的措施:以原來的班委成員作為參考,選拔一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。防火安全,不準(zhǔn)玩火,懂得合理使用電器、燃器。重視學(xué)校的大掃除、義務(wù)勞動(dòng)。制定班級(jí)的德育目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生制定自己的德育目標(biāo),每周小結(jié),表揚(yáng)優(yōu)秀,鞭策落后。家校結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)生整體素質(zhì)較好,思維較活躍,有共同的奮斗目標(biāo)。進(jìn)行復(fù)習(xí)。狠抓路隊(duì)、安全等文明行為習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。針對(duì)這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進(jìn)行因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。針對(duì)這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進(jìn)行因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。六月:1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三; 2.慶祝“六一”兒童節(jié); 3.寫字水平測(cè)試; 4.學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四;英語口語抽測(cè);期終考試工作; 8.做好學(xué)期結(jié)束工作。(2)結(jié)合“三項(xiàng)競(jìng)賽”,對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,提高本班的衛(wèi)生情況,爭(zhēng)取在校競(jìng)賽中有好的成績(jī)。教學(xué)方面(1)端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。四 班下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃B一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論為指針,貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)第 次少代會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo),以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,以社會(huì)化為方向,結(jié)合本校的具體情況,積極組織,開拓創(chuàng)新地開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神。出好第一期黑板報(bào)??R竺總€(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,班榮我榮。樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。布置“我是小小招待員”的假日小主人活動(dòng)。組織參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),勇奪金牌。試運(yùn)行讀書之星。具體活動(dòng)安排九月份 主題 讓大家棒起來強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”主抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,評(píng)選文明習(xí)慣之星。保護(hù)環(huán)境,收舊利廢,支援國(guó)家建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語:即,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見”樹文明禮儀標(biāo)兵,評(píng)選文明禮儀示范班干部,表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。建立特殊兒童檔案,給特殊兒童更多的愛和特殊的教育。為了盡快讓學(xué)生能講一口流利的普通話,我將從以下幾方面加以強(qiáng)化:明確講普通話的重要性,樹立講普通話的強(qiáng)烈意識(shí)。在教會(huì)設(shè)疑質(zhì)疑上花心思――培養(yǎng)創(chuàng)新能力進(jìn)行語文基本基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)能力將通過字、詞、句、段、篇進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)各方面的能力,包括閱讀能力、理解能力、語言表達(dá)能力、作文能力、自學(xué)能力等。(4)要求學(xué)生隨身攜帶讀書卡,閱讀時(shí)及時(shí)摘取并做好批注,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行背記,舉行讀書卡背記比賽。(1)本學(xué)期實(shí)行新課標(biāo),教學(xué)觀念要有所改革,變教法為學(xué)法,規(guī)范語言,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí),使學(xué)生有能力、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生自尋主題、自編、自演,提高學(xué)生自我管理筆實(shí)踐能力。隔一星期的星期五下午放學(xué),開展全體固定班委會(huì),著力培養(yǎng)他們的組織管理能力,分工合作。c、競(jìng)爭(zhēng)方式及結(jié)果展示:每日一小計(jì),每月一小結(jié),期末加以統(tǒng)計(jì)。參加看做的拔河比賽,開展“我屬于四年()班”主題班會(huì)等。整個(gè)過程莊嚴(yán)肅立,并相機(jī)組織學(xué)生談心得體會(huì)、談感想。三、班級(jí)工作重點(diǎn),具體措施(一)加強(qiáng)德育工作,落實(shí)首要位置育人先德,新學(xué)期的德育工作將重視四個(gè)結(jié)合,即“形式與實(shí)效”的結(jié)合,知識(shí)傳播與行為養(yǎng)成的結(jié)合,課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合?;顫姾脛?dòng)是本班學(xué)生的突出特點(diǎn),大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。(課本劇表演)圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。15.組織學(xué)生秋游。推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人。2.作好新學(xué)期一日常規(guī)的養(yǎng)成教育: 課前一支歌、每日衛(wèi)生、集隊(duì)要求、聽課習(xí)慣等。學(xué)生的智力有高有低,成績(jī)有優(yōu)有劣,這是客觀存在的,作為一名教師,要承認(rèn)這種差異,正確對(duì)待。管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。針對(duì)班級(jí)比較散的現(xiàn)象,以星級(jí)班評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)契機(jī),鼓勵(lì)所有的孩子心往一處想、勁往一處使。加強(qiáng)生命和安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神。三、班級(jí)情況分析:在遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面有一部分學(xué)生不能把遵守日常規(guī)范作為一種自覺行為,如仍有同學(xué)亂丟垃圾等,需要督促;大部分學(xué)生獨(dú)立性、生活自理能力不強(qiáng);小部分學(xué)生依賴性、獨(dú)占心理較強(qiáng),缺少對(duì)父母、同學(xué)的關(guān)心;在學(xué)習(xí)方面少部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),思維惰性、學(xué)習(xí)被動(dòng)性、依賴性強(qiáng);經(jīng)過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,許多學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步,例如作業(yè)的書寫、詞匯積累等;一部分學(xué)生需要選擇書籍、掌握正確閱讀方法的指導(dǎo);班級(jí)小能人、具有較強(qiáng)組織管理能力的班干部較少,需要盡心培養(yǎng)。要求他們以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。1五星評(píng)比細(xì)則。、開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),月底表彰“每月文明之星”。(主題班會(huì))
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