【摘要】§平移的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能根據(jù)所給條件作簡(jiǎn)單的平面圖形平移后圖形.過(guò)程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、欣賞認(rèn)識(shí)探索平移的基本特征的過(guò)程,理解平移時(shí)“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等”以及對(duì)應(yīng)線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等、對(duì)應(yīng)角相等的理論.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)良好的識(shí)圖能力,
2025-11-29 23:13
【摘要】物體到凸透鏡的距離(物距)像的性質(zhì)像到凸透鏡的距離(像距)正立或倒立放大或縮小虛像或?qū)嵪駏2ffu2fuf倒立縮小實(shí)像fv2f倒立放大實(shí)像v>2f正立放大虛像紙筒兩個(gè)、凸透鏡、半透明紙器
2025-11-19 01:48
【摘要】日歷中的方程有一天,大魔術(shù)師遇到了小雪人,展開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)日歷的對(duì)話。如果你隨意在日歷上圈出同一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)日期,并把它們的和告訴我,我就能馬上知道這三天分別是幾號(hào),你相信嗎?那么讓我們?cè)囋嚢?!如果三天日期的和?4,這三天是哪幾號(hào)呢?這三天分別是1號(hào)、8號(hào)、15號(hào)。答對(duì)
2025-11-29 14:26
【摘要】簡(jiǎn)單的平移作圖(2)觀察下面的圖案:①這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)?②它可以通過(guò)什么“基本圖案”經(jīng)過(guò)怎樣的平移而形成?③在平移的過(guò)程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?如圖是一個(gè)正六邊形,它經(jīng)過(guò)怎樣的平移能得到右圖?如“基本圖案”圖
2025-10-31 00:27
【摘要】北師大版《生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》教案三維教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:1)通過(guò)對(duì)生活中和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識(shí)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互聯(lián)系。2)通過(guò)對(duì)生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí),辯別不同的物態(tài)變化形式。3)能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。2.過(guò)程與方法
2025-11-09 19:25
【摘要】第1站我們的權(quán)利八年級(jí)思想品德第三單元1、公民的基本權(quán)利是由“誰(shuí)”規(guī)定的?2、你能例舉出四種公民的基本權(quán)利嗎?《憲法》:中華人民共和國(guó)公民享有平等的權(quán)利未成年人是否象成年人一樣也具有同樣多的權(quán)利呢?我們的權(quán)利?1、什么是未成年人??2、你能說(shuō)說(shuō)法律保護(hù)
2025-11-29 14:38
【摘要】2021/1/14中國(guó)近代史1五四運(yùn)動(dòng)2021/1/14中國(guó)近代史2返回2021/1/14中國(guó)近代史3在新文化運(yùn)動(dòng)熏陶下,學(xué)生關(guān)懷國(guó)家的熱情高漲。1919年5月4日,北京學(xué)生上街示威游行,「外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊」,要求拒絕在巴黎和約上簽字。這場(chǎng)震驚中外的「五四運(yùn)動(dòng)」歷時(shí)兩個(gè)月,席卷
2025-11-29 09:19
【摘要】北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章高里中學(xué)八年級(jí)呂海濤知識(shí)與技能目標(biāo),理解光的傳播規(guī)律以及現(xiàn)象和應(yīng)用。。第一節(jié)光的傳播螢火蟲(chóng)身體會(huì)發(fā)光的魚(yú)水母一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽(yáng)、恒星等2、人造光源:篝火
2025-11-29 10:57
【摘要】麗誠(chéng)小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽,各賽8場(chǎng),每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。第一名第二名第三名第四名小強(qiáng)小軍小兵小林小強(qiáng)和小林是好朋友,他們經(jīng)常在一起練習(xí)打羽毛球,下面是他們最近四次練習(xí)的結(jié)果。第一次(共5場(chǎng))第二次(共7場(chǎng))第三次(共8場(chǎng))第
2025-11-18 22:07
【摘要】編輯此外添加標(biāo)題文本《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》2回顧與思考回顧思考1.確定一個(gè)圖形平移后的位置所需要的條件:原圖形的位置;2.作平移后的圖形的方法:以局部帶整體。平移的方向;平移
2025-11-19 01:50
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)帉W(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。2、知道太平軍抗擊洋槍隊(duì),左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。重點(diǎn):英法聯(lián)軍火燒圓明園,左宗棠收復(fù)新疆難點(diǎn):第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因自主學(xué)習(xí)、探究:11856年10月,英軍炮轟廣州,重新挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
2025-11-18 23:05
【摘要】1.如果一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位上的數(shù)字為y,那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為_(kāi)__________;如果交換個(gè)位和十位數(shù)字,得到的新兩位數(shù)為_(kāi)_______.3.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位上的數(shù)字為y,如果在它們的中間加一個(gè)零,變成一個(gè)三位數(shù),那么這個(gè)三位數(shù)可表示為_(kāi)__________.2.兩個(gè)兩位數(shù)分別為x和y,如果
2025-11-09 19:07
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)幈睅煷蟀媪x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)講義本課重點(diǎn)英法聯(lián)軍火燒圓明園,左宗棠收復(fù)新疆。本課難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。四、教學(xué)過(guò)程第2課劫難中的抗?fàn)幰弧⒚褡?/span>
【摘要】東莞市石碣中學(xué)歷史科組(zs)第2課劫難中的抗?fàn)幰?、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(戰(zhàn)端因何重起)(目的、時(shí)間、參與國(guó)、過(guò)程)二、俄國(guó)趁火打劫四、左宗棠收復(fù)新疆三、太平軍痛打洋槍隊(duì)目的?侵略者?暴行?時(shí)間?擴(kuò)大權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治利益提出“修約”要求拒絕“修約
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)幰?、英法?lián)軍火燒圓明園1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)()說(shuō)說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和目的??原因:修約被拒?目的:擴(kuò)大權(quán)益,打開(kāi)市場(chǎng)2、火燒圓明園3、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束《北京條約》的簽訂圓明園?圓明園,位于北京西北郊。由圓明園、長(zhǎng)春園、萬(wàn)春園組成,占地面積約520
2025-11-29 14:32