【摘要】第一篇:歐幾里得證明勾股定理簡(jiǎn)化版 歐幾里得的證法 設(shè)△ABC為一直角三角形,其中A為直角。從A點(diǎn)劃一直線至對(duì)邊,使其垂直于對(duì)邊。延長(zhǎng)此線把對(duì)邊上的正方形一分為二,其面積分別與其余兩個(gè)正方形相等。...
2025-11-07 22:45
【摘要】勾股定理的9種證明(有圖)【證法1】(鄒元治證明)以a、b為直角邊,以c為斜邊做四個(gè)全等的直角三角形,則每個(gè)直角三角形的面積等于.把這四個(gè)直角三角形拼成如圖所示形狀,使A、E、B三點(diǎn)在一條直線上,B、F、C三點(diǎn)在一條直線上,C、G、D三點(diǎn)在一條直線上.∵RtΔHAE≌RtΔEBF,∴∠AHE=∠BEF.∵∠AEH+∠AHE=90o,∴
2025-06-28 00:07
【摘要】第一篇:勾股定理范文 勾股定理 勾股定理,又稱“畢達(dá)哥拉斯定理”,是初等幾何中的一個(gè)基本定理。這個(gè)定理有十分悠久的歷史,兩千多年來(lái),人們對(duì)勾股定理的證明頗感興趣,因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)際,...
2025-10-26 18:09
【摘要】第一篇:《勾股定理》觀評(píng)課報(bào)告 《勾股定理》觀評(píng)課報(bào)告 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式是動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流,以促進(jìn)學(xué)生自主、...
2025-10-14 01:19
【摘要】第一篇:初二上勾股定理證明方法 勾股定理有十分悠久的歷史,兩千多年來(lái),人們對(duì)勾股定理的證明頗感興趣,因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)際,以至于古往今來(lái),下至平民百姓,上至帝王總統(tǒng)都愿意探討和研究它的證...
2025-11-07 04:40
【摘要】第一篇:用余弦定理證明勾股定理并非循環(huán)論證 用余弦定理證明勾股定理并非循環(huán)論證 大家都知道,勾股定理不過(guò)是余弦定理的一種特例,所以用余弦定理證明勾股定理就很容易;但是長(zhǎng)期以來(lái),有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,余弦...
2025-10-28 12:01
【摘要】第一篇:勾股定理說(shuō)課稿(范文) 今天我說(shuō)課的課題是《勾股定理》一,說(shuō)教材 1,教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是蘇教版八年級(jí)上第二章勾股定理與平方根,第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)的地位勾股定理是...
2025-10-26 18:06
【摘要】第一篇:勾股定理的逆定理說(shuō)課稿 《勾股定理的逆定理》說(shuō)課稿 中壩鎮(zhèn)中學(xué)王永成尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好: 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》第一課時(shí)。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)...
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點(diǎn)梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識(shí)要點(diǎn))要點(diǎn)一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06
【摘要】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè).重點(diǎn)、互逆定理難點(diǎn)3.能靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,則c=.(2)在Rt△ABC,∠B=90
2025-07-18 12:59
【摘要】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長(zhǎng);A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長(zhǎng).BC題型二:利用勾股定理測(cè)量長(zhǎng)度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長(zhǎng)的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
2025-03-24 13:00
【摘要】第一篇:勾股定理的應(yīng)用 1、勾股定理的應(yīng)用 勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關(guān)系,是直角三角形的重要性質(zhì)之一,其主要應(yīng)用有:(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(2)已知直角三角形的一邊與另兩邊的...
2025-10-26 18:25
【摘要】活動(dòng)1問(wèn)題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問(wèn)題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測(cè)正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長(zhǎng)是30厘米,AB的長(zhǎng)
2025-10-28 19:32
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時(shí)勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D60見習(xí)題D10C1234DAC見習(xí)題5C11121314B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習(xí)題
2024-12-28 00:36
【摘要】惠東縣初中教案編寫評(píng)比八年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)§(第一課時(shí))編寫者單位:編寫者:編寫日期:2012-6-28《》教學(xué)設(shè)計(jì)教????材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)
2025-04-16 23:55