【正文】 時，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。四、發(fā)揮學科優(yōu)勢，實施課程整合去年我們教研組已經(jīng)著手組織學生開展了研究性學習實踐活動，這學期，要充分利用我們教研組的學科特點，將繼續(xù)組織全組教師認真研究開展學習實踐活動的方案，并組織學生積極參加，我們?nèi)M教師要人人參與，將活動真正落實。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。第 6 周 組內(nèi)公開課評課。第 14 周 八年級政史地知識竟賽。2012年9月篇二：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃2013——2014學第一學期一、指導(dǎo)思想以新學期學校工作計劃的精神為指南，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。組織本組教師認真學習教育、教學理論，深入研讀學科課程標準。（3）重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。認真落實公開課與相互聽課制度。組織好本教研組各任課老師積極參與各級各類的學科競賽，組織好本組的教學論文、教學反思的撰寫工作，爭取發(fā)表有一定水平的教學論文。三、本學期主要工作重點：做好七、八年級的思史地常規(guī)教學和九年級畢業(yè)班復(fù)習工作。切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（6）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。學習“先學后教，當堂訓練”教學模式”方案。教研組全體人員 第十周“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式探討。第十八周第十九周第二十周、配合學校做好中考工作。教研組全體人員第八周聽、評任文娟老師九年級思品公開課。附：具體活動安排：周次 教研活動內(nèi)容執(zhí)行人 第一周 學習學校工作計劃，檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè)教研組全體人員第二周 制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充?！八街?，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。每周教研會時，一位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足。本學期七、八年級以學習并嘗試“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對“先學后教，當堂訓練”教學模式的學習和體會。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣“先學后教，當堂訓練”的洋思課堂教學模式的探索與實驗。組織教師學習課程教育改革有關(guān)理論及新教育實驗理論，研討本學科教學實施的突破點以及基本方法和途徑，增強教師參與素質(zhì)教育改革的信心。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。、業(yè)務(wù)學習，提高全員素質(zhì)；轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務(wù)意識；提高工作效率，成為家長、學生滿意的教師隊伍。第2021周 撰寫本學期教研收獲體會。第12 周 期中考試質(zhì)量分析。第 4 周 組內(nèi)公開課聽課。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。教研活動時要加強課題研究，帶動教師積極研究課題，實施做好每一階段的階段小結(jié)、資料積累、總結(jié)分析。積極參加教師課堂教學技能競賽活動，加強對教師平時教學的督促。要求教師備詳案，每課一案，一案一反思。一、依據(jù)課程標準，加強理論學習我們要繼續(xù)牢固樹立“以教育質(zhì)量為中心”的思想，開展教學和教研活動，不斷加強教研的管理，通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。并直接晉升高級，范坤同志的課多次被評為校級優(yōu)秀課。然后課后實踐后大家還集中上來意見那就更加珍貴了，總之，我們是一個和諧、團結(jié)，務(wù)實的備課集體。二、帶頭抓紀律每周一次的集體備課，沒有一人遲到，沒有一人請假，我們這個組是大組，共13人，我們有點名制度，以每周二的第一節(jié)上課鈴聲為準。做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應(yīng)、更快提高。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1次公開課。政史地生教師要積極參與教科研活動，對教改實踐要由感性認識上升到理性認識，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，在課題研究、教改實踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強合作，及時把課題研究中科學的正確的經(jīng)驗成果轉(zhuǎn)化為教學的理念和操作，不斷深化教學改革，提高教學效率。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。拓展“幫扶結(jié)對”工作的思路與方法，確保教師的教學觀念和教學水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。本學期，繼續(xù)要求教研組成員定期和不定期聽課，學習老教師的教學經(jīng)驗。從個人的利益和學校的發(fā)展出發(fā)，積極參與、切實進行課題研究，注重運用加強課題研究，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，提高教學效率。二、工作思路本教研組要以課堂教學為中心，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論（以新課程標準為主）學習活動；二是搞好教學常規(guī)工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，積極參與各級課題研究；四是配合教務(wù)處組織好校級公開課，集體備課活動；五是利用好多媒體，通過多媒體促進政、史、地、生課堂教學。請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團。（1）這三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物各是誰？（2）第二代、第三代領(lǐng)導(dǎo)集體分