初三復(fù)習(xí)教案3(存儲版)
【正文】 也不同。提問：世界可持續(xù)發(fā)展道路上的主要障礙有哪些？學(xué)生可查閱有關(guān)回答：聯(lián)合國公布的材料顯示，當(dāng)今世界人口、貧困、糧食安全、水資料、植被保護(hù)、能源等問題日益嚴(yán)重。1913年，又炮制了一條非法的“麥克馬洪線”，中國政府和以后的歷代政府場不承認(rèn)。1979年，中美正式建交；“一個中國”原則是中美關(guān)系順利發(fā)展的前提。t be＋形容詞 Be quiet, 。t。tD．Don39。Don39。s＋動詞原形”結(jié)構(gòu)，因表建議，并包括說話者和對方在內(nèi)，故可以轉(zhuǎn)換為“Shall we ＋動詞原形？”。Hurry up, or we39?！猈as he late yesterday? 昨天他遲到了嗎？ —Yes, he was./No, he wasn39。(4)否定式的一般疑問句此類疑問句主要表示反問或驚訝，通常在be 動詞、情態(tài)動詞或助動詞后加not，并縮寫為n39。t you know him? 你不認(rèn)識他？ —Yes, I ，我認(rèn)識。t he e? 他什么時候不能來？。t she sing? 難道她不會唱歌？ —Yes, she ，她會唱?！狹ust I stay here now? 現(xiàn)在我必須留在這里嗎？ —No, you needn39。m ，我是。ll pass the exam.＝If you work hard, you39。Never eat too 。s not say anything about ，我們什么也不要說。t be。t stand 。祈使句常省略主語，謂語動詞用原形。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：臺灣省包括臺灣島、澎湖列島、釣魚島等許多小島，是我國最大的島嶼，日月潭是最大的湖泊，建有日月潭水電站，這里風(fēng)光綺麗，是游覽勝地；臺灣島資源豐富，是我國的寶島，森林資源豐富，是亞洲有名的天然植物園，樟樹最為著名，四季鮮果不斷，香蕉、菠蘿等。提問：一五期間，興建了康藏、青藏、新藏公路，溝通了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系。請學(xué)生回答從美國西部開發(fā)中可借鑒什么有益的東西？（略）提問：可持續(xù)發(fā)展的含義：“既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害子孫后代滿足其需求能力的發(fā)展”?！墩胤ā返膬?nèi)容和作用請學(xué)生回答：提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方，最終以北方的勝利而告終。請一位學(xué)生回答所做習(xí)題之答案，正確的不再重復(fù)，錯誤的糾正。小結(jié)：回答很好，給予表揚(yáng)其中面積最大的的省：新疆、少數(shù)民族最多的省區(qū)是云南、人口最多的省區(qū)是四川學(xué)生：%，人口密度不到全國人口平均密度的一半。小故事——測燈泡容量板塊二、了解時間學(xué)生訪談——“我的每一天”l 這是主題班會中的重要部分，從之前的調(diào)查活動中找出三個做事方法完全不同的三種學(xué)生，并讓他們在訪談中說出自己的困惑和自己覺得在時間利用率上好的方面。針對這種情況，我在班級中，找出三個有一定代表向的學(xué)生。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組一般用代入消元法，對于兩個二元二次方程組成的方程組，一定要先把其中一個方程因式分解化為兩個一次方程再和第二個方程組成兩個方程組來求解。236。（1）237。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于根的判別式的三種情況要很熟練，還有要特別留意二次項(xiàng)系數(shù)不能為0 例已知a、b是方程x2x1=0的兩個根，求下列各式的值：（1）a+b；（2）222211+ ab分析：先算出a+b和ab的值，再代入把（1）（2）變形后的式子就可求出解。（2）解法：消元，轉(zhuǎn)化為解一元二次方程，或者降次，轉(zhuǎn)化為二元一次方程組。特殊方法：換元法。（4）一元一次方程有唯一的一個解?！猈hat do you usually have for ________ breakfast, Bob? —An egg, three pieces of bread and a glass of ．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．/ 7．在“專有名詞＋普通名詞”構(gòu)成的表示街名、路名、山名等名詞詞組前。June 1st is Children39。t live without 。7．用于普通名詞構(gòu)成的專有名詞之前。The earth moves around the 。6．用于某些固定詞組中。3．泛指某人或某物。第一篇：初三復(fù)習(xí)教案3Teaching content: 復(fù)習(xí)冠詞 Teaching period: the third period Teaching aims: 1．不定冠詞a，an和定冠詞the的基本用法； 2．不用冠詞的情況；3．習(xí)慣用語中冠詞的位置及使用。A plane is a machine that can 。s a pleasure for me to work with 。3．表示世界上獨(dú)一無二的事物。The orange is 。Man can39。4．在節(jié)日、日期、星期、月份、季節(jié)等前面。We all like 。二、一元方程一元一次方程（1）一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式：ax+b=0（其中x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)，a≠0）（2）一玩一次方程的最簡形式：ax=b（其中x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)，a≠0）（3）解一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和系數(shù)化為1。（2）分式方程的解法：一般解法：去分母法，方程兩邊都乘以最簡公分母。（2）三元一次方程組：解法：代入消元法和加減消元法二元二次方程組：（1）定義：由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組以及由兩個二元二次方程組成的方程組叫做二元二次方程組。分析：由題意可得D=0，把各系數(shù)代入D=0中就可求出p，但要先化為一般形式。2x+3y=3239。例解下列方程組：22236。x+y=25分析：（1）可用代入消遠(yuǎn)法，也可用根與系數(shù)的關(guān)系來求解；（2）要先把第一個方程因式分解化成兩個二元一次方程，再與第二個方程分別組成兩個方程組來解。另外16人普遍覺得自己的學(xué)習(xí)生活特別緊張，他們中有8人，甚至不能保證每天完成家庭作業(yè)。感受到不同的做事方法，如何有效節(jié)約時間。提問：請同學(xué)們談?wù)勀闼私獾奈鞑考按箝_發(fā)的情況？學(xué)生：我國西部地區(qū)包括西北、西南二大地區(qū)，新疆、甘肅、陜西、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、西藏、廣西、云南、貴州、四川、重慶等省、直轄市、自治區(qū)，湖南省的湘西土家族、湖北省的恩施苗族兩個自治州也劃歸“西部”范圍。是世界藝術(shù)史上
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