【正文】 ，壞的習(xí)慣會(huì)讓人漸漸走向失敗。四、教學(xué)用具：多媒體平臺(tái)、本課教學(xué)課件五、班會(huì)過(guò)程（一）同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請(qǐng)全班同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲（兩掌相對(duì)，十指交叉。（二）交流空間讓學(xué)生說(shuō)自己的習(xí)慣，并在黑板上板書。小組討論，學(xué)生發(fā)言。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。怎樣糾正不良的習(xí)慣？第一交一些能夠管束自己的朋友。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。并說(shuō)明理由。習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)課流程主持人發(fā)言主持人做小調(diào)查分小組收集學(xué)生的習(xí)慣，組長(zhǎng)進(jìn)行整理（學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣）歸類哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（2）課堂上，老師在提問(wèn)問(wèn)題，a同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮；b同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小?？荚嚨臅r(shí)候，我們?cè)撛鯓幼觯孔寣W(xué)生討論發(fā)言。在這次班會(huì)中每個(gè)同學(xué)都展示出自己的對(duì)于好習(xí)慣的見(jiàn)解，形式多樣。我們是炎黃子孫。我們是炎黃子孫。這次主題班會(huì)讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、文明禮儀、文明修身深入我們心中，使我們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。（3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。提出下一階段目標(biāo)，學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣（針對(duì)班級(jí)的實(shí)際）如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，提高上課效率。主要是舉例子說(shuō)明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系。強(qiáng)化意志，戰(zhàn)勝自己。老師給大家介紹幾種方法，希望能對(duì)大家有所幫助。８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。友善共相處熱情禮相待。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣。在實(shí)踐上知道糾正不良習(xí)慣、建立良好習(xí)慣的重要意義及方法。八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。如何尊敬師長(zhǎng)？父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。（2）出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。（二）、看一看（1）學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。(四)、班主任進(jìn)行總結(jié)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。課堂。數(shù)學(xué)需要有勤奮精神和微妙靈感，更要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須先從端正學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始，首先要為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成每天的任務(wù)；其次，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后作業(yè)應(yīng)做得又快又好；第三，還要多多練習(xí)自己的思維水平，多做一些題目。做好預(yù)習(xí)；聚精會(huì)神聽(tīng)課；經(jīng)常復(fù)習(xí)、作業(yè)，不懂就問(wèn)等。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。（三）、全班以小組為單位進(jìn)行交流。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容?！弊屛覀円黄饋?lái)節(jié)約用水吧!對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開(kāi)始。接下來(lái)有請(qǐng)聰明熊小組為我們送上一段優(yōu)美的舞蹈《娃哈哈》A：優(yōu)美的歌聲，跳出了我們的熱情，跳出了我們的心聲。（表演完說(shuō)“謝謝”。B：請(qǐng)看最后一幅圖!圖畫三：商店里擁擠的場(chǎng)面。老師相機(jī)貼紅花。請(qǐng)假時(shí)要有禮貌，說(shuō)清請(qǐng)假原因和時(shí)間。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。我們是機(jī)靈猴小組，向大家問(wèn)好!B：同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)谛@、在家庭、在社會(huì)中說(shuō)過(guò)、聽(tīng)到過(guò)，或看到過(guò)哪些文明用語(yǔ)呢?讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——文明用語(yǔ)交流。咱們中國(guó)人最講文明，問(wèn)人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒(méi)有名字嗎? A：哦，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，以后一定改正。做為小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做一個(gè)真正的文明人，讓我們的班級(jí)成為禮儀之班。B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了?。┠膫€(gè)小組先來(lái)!（以小組為單位交流文明用語(yǔ)，老師相機(jī)貼紅花。主持人評(píng)價(jià)A：你做得真好呀，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。B：機(jī)靈猴小組的同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)題：下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。請(qǐng)做好準(zhǔn)備!B：請(qǐng)看這幅圖!圖畫一：在校園里，一個(gè)同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。好，這朵文明花也送給你們小組了。A：這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是我們生活中的一朵朵浪花，從中可以看出我們二（1）中隊(duì)的小朋友變得更加文明禮貌，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，我們的集體變得更加溫暖、和睦。輔導(dǎo)員：謝謝小朋友們的出色表演和評(píng)委老師的鼓勵(lì)。大家通過(guò)從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到了文明禮貌的重要性。二、活動(dòng)形式：學(xué)生自由討論，交流總結(jié)三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的有：獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊；刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍；守時(shí)惜時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃有序；勤于思考，不拘泥于定式。要專心致志地學(xué)。一定要有毅力。加油吧！第二組發(fā)言：俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”。今天，我們來(lái)討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。在家里不要貪心看電視，要多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，適當(dāng)請(qǐng)家長(zhǎng)幫你默寫默寫。“溫故而知新”，所以及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固、鉆研問(wèn)題、請(qǐng)教、交流會(huì)使自己更上一層樓。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽(yáng)貢獻(xiàn)力量。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。想想在我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們