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關于申請創(chuàng)建民族團結模范單位的報告(存儲版)

2024-11-04 17:27上一頁面

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【正文】 職工認真做好學習筆記,撰寫心得體會。6月初,組織全局干部職工開展了民族團結教育知識測試,并將測試結果予以公布,作為年終干部理論學習考核依據;5月27日由局副調研員周建成為全局干部職工上了一堂民族團結教育專題講座,進一步宣傳和弘揚民族團結知識,增強干部職工民族團結的凝聚力和自豪感,推動全局民族團結宣傳教育工作。目前已經編印簡報 份,上報州民族團結進步模范州創(chuàng)建領導小組辦公室 份。(三)充分尊重少數民族宗教信仰和風俗習慣。目前,我局沒有接到涉及少數民族群體信訪案件,沒有發(fā)生影響社會穩(wěn)定和民族矛盾沖突案件。積極支持少數民族聚集地區(qū)發(fā)展。四是倡議全體黨員和干部為維吾爾族小姑娘努沙努爾捐款3000元。通過開展民族團結教育活動,全局干部職工的凝聚力和向心力得到進一步增強,有力的促進了其他各項工作的開展。五、學校領導與少數民族教職工代表結對交友制度。三、定期向學校少數民族教職工代表通報學校重要工作和重大舉措,聽取意見和建議。六、取得的成效通過開展民族團結教育活動,全局各族干部職工均能堅決貫徹執(zhí)行中央、區(qū)、州關于發(fā)展和穩(wěn)定的總體部署,堅決維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一和國家安全,旗幟鮮明、堅定不移地反對民族分裂主義和非法宗教活動。二是繼續(xù)做好對阜康市甘河子鎮(zhèn)振興路社區(qū)的幫扶工作,制定了切實可行的幫扶計劃,并為社區(qū)貧困戶送去了慰問金1000元。要求培訓機構在培訓中以實際操作技能教育為主,以理論知識教育為輔,結合在實際生產中發(fā)生的安全事故,通俗易懂的講解安全生產基本原則和如何避免發(fā)生安全事故注意事項,并要求培訓機構在培訓少數民族職工群眾時,必須聘請“雙語”老師進行講課,以便于少數民族職工群眾的學習和理解。同時我局高度重視信訪案件和維穩(wěn)工作。(二)重視學習傳承少數民族文化。(四)做好民族團結進步模范創(chuàng)建信息報送工作。月初,召開局民族團結教育活動動員大會,局黨組書記作了動員講話,統(tǒng)一思想,提高認識。局領導班子帶頭學習民族理論和政策,帶頭參加民族教育知識測試。我局始終將民族團結進步模范單位創(chuàng)建工作納入重要議事日程,今年以來共召開了4次專題會議,認真研究創(chuàng)建工作,切實做到有規(guī)劃、有方案、有部署、有落實、有自檢、有總結。成立之初由自治州經貿委管理,2007年4月,由自治州經貿委管理機構調整為州人民政府工作部門,現為自治區(qū)級文明單位。每年都以民族團結教育月為契機,開展徒步、民族團結演講比賽、扶貧幫困等活動。關心各民族同志的工作和生活。(二)注重加強民族團結思想教育和學習。深入貫徹文件精神,確立指導思想,明確工作目標,制定工作內容及措施,按照工作要求制定一系列民族團結制度體系,無論是從教育教學上,還是從校園文化建設上,無論是從思想教育上,還是從學習生活上,都有了系統(tǒng)而明確的制度體系。我校于1999年8月為優(yōu)化配置職業(yè)教育資源由原職工學校與原職業(yè)高中合并為縣成職教中心,2007年8月又與縣農廣校進行合并,實行四塊牌子、一套班子,成為全縣唯一一所集高、中等學歷教育與培訓鑒定為一體的職業(yè)技術學校,現更名為呼圖壁中等職業(yè)技術學校。我局有漢、回、哈、維等4個主要民族,全局各族干部職工均能堅決貫徹執(zhí)行中央、區(qū)、州關于發(fā)展和穩(wěn)定的總體部署,堅決維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一和國家安全,旗幟鮮明、堅定不移地反對民族分裂主義和非法宗教活動。2002年4月,州人民政府辦公室下發(fā)?關于印發(fā)?昌吉回族自治州安全生產監(jiān)督管理局職能配置、內設機構和人員編制規(guī)定?的通知?(昌州政辦發(fā)[2002]54號),明確自治州安全生產監(jiān)督管理局為自治州人民政府綜合管理全州安全生產、行使安全生產行政監(jiān)督的職能機構(副縣級),由自治州經貿委管理。昌吉州人民政府2007-2010年連續(xù)四年被自治區(qū)人民政府評為安全生產先進地州。年培訓鑒定2000多人次。按照上級文件精神,認真自查,認為我校已經達到申請創(chuàng)建民族團結進步模范單位的各項標準和要求,懇請縣創(chuàng)建辦來我單位進行驗收。要求干部記錄學習筆記,撰寫心得,并對學習成果進行測試。制定了《少數民族學漢語制度》、《業(yè)務學習制度》等,加強對少數民族教師的業(yè)務能力和素質的提升,成立了幫扶小組,每名漢族民族教師都有一個幫扶
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