【正文】 農(nóng)村留守兒童親情聊天室、兒童之家示范點。一是要加強對農(nóng)村留守婦女兒童的法制教育和安全教育，嚴厲打擊侵害女性農(nóng)民工、留守婦女兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為。我們調(diào)查的陳場鎮(zhèn)徐梁嶺村有8個小組，人口1632人，婦女人數(shù)734人，占人口總數(shù)的45%，其中留守婦女人數(shù)40人，%；兒童人數(shù)為456人，占人口總數(shù)的28%，其中留守兒童125人，%。在留守婦女中，75%的人有過外出打工的經(jīng)歷，為了照顧老人和孩子不得不放棄打工，回家務(wù)農(nóng)，照顧老人和孩子，讓男人安心在外務(wù)工。留守兒童的基本特點在接受調(diào)查的兒童中，年齡最大的15歲，最小的才2歲。長期與父母分離的現(xiàn)狀，使留守兒童不得不學會自理自立，有些還可以照顧年邁或有病的祖輩。面對責任，多數(shù)留守婦女表示，自己沒有安全感，壓力很大，擔心家庭成員的身體健康，擔心農(nóng)活，擔心丈夫?qū)ψ约旱母星榘l(fā)生變化等等，很多家庭一年才能團聚一次，還有些家庭幾年才見一面。85%的留守婦女對于國家保障婦女權(quán)益的法律法規(guī)政策了解很少，很多婦女在權(quán)益受到侵害時，不知道維權(quán)，也不知道怎么維權(quán)，感到茫然無措。父母長期不在身邊，導致家庭教育的嚴重缺失。農(nóng)村婦代會從三個方面開展工作：一是組織留守婦女開展豐富多彩的業(yè)余活動。學校對“留守兒童”建立檔案后，每月進行一次摸底調(diào)查，每周填寫一次家長聯(lián)系卡，和臨時監(jiān)護人進行溝通交流，了解留守兒童的生活和學習情況等，并幫助他們解決生活和學習上的困難等。由政府各個職能部門和社會組織要構(gòu)建一個有利于留守兒童心理健康發(fā)展的大環(huán)境。加大社會關(guān)愛留守兒童體系的建設(shè)。二是在文化程度上，留守婦女大多文化偏低。這種隔代撫養(yǎng)的方式，除了“代溝”問題，還容易產(chǎn)生老人溺愛、嬌慣孩子的現(xiàn)象。精神負擔加重。（二）留守兒童家庭教育方面存在欠缺。留守兒童的學習普遍較差。處于義務(wù)教育階段的兒童少年，其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段，自律能力很弱。加大農(nóng)村教育體系建設(shè)。大力發(fā)展符合本地實際的產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民本地就業(yè)機會，鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民回鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。如留守兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無暇顧及；夏季去水庫游泳，而家中無人制止，導致事故；造成農(nóng)村火災或觸電等意外傷亡事故時有發(fā)生，安全存在一定隱患。我們對100名學生問卷調(diào)查顯示：留守兒童十分想念父母的占80%以上，有一半以上的留守兒童父母每年回來1次，10%以上的留守兒童父母幾年回來1次，20%以上的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。留守婦女大多年齡在30歲以上，初中以下文化，同時又沒有一技之長，只能在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。在抓好勞動生產(chǎn)的同時，留守婦女還要教育子女、贍養(yǎng)老人，有限的精力與高強度的勞動之間的矛盾日益突出，嚴重影響著她們的身心健康。隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。從留守婦女情況來看，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，3140歲的留守婦女比例較大，接近60%。加強農(nóng)村精神文明建設(shè)。加大對留守兒童的心理疏導。充分發(fā)揮學校在留守兒童中的重要作用。三、對策及建議充分發(fā)揮村級婦女組織在留守婦女、留守兒童工作中的重要作用。部分由祖輩照顧長大的兒童，由于祖輩的溺愛、縱容，在性格上表現(xiàn)出自私、霸道，蠻橫等，有些由其他監(jiān)護人照顧的孩子，則相對比較內(nèi)向，有心事沒人說。選舉干部時也不自己作主投票。我們調(diào)查的徐梁嶺村七組的陳想枝，男人到深圳打工，自己一人在家有一口漁池，種十多畝田，年收入在3萬多元，還要照顧兩位老人和兩個孩子的生活，她感覺很勞累，希望愛人還打兩年工之后回家和自己一起種這些田，把漁池經(jīng)營好。父母外出務(wù)工，留守兒童在經(jīng)濟上比其它孩子有明顯的改善，在物質(zhì)上的需求得到了滿足。農(nóng)村留守婦女在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、維護社會穩(wěn)定方面起了很大的作用，成為了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的主力軍。男人外出農(nóng)村家庭的收入除了農(nóng)業(yè)收入以外，主要的經(jīng)濟來源仍是務(wù)工收入，家庭里如有外出打工的男人，家庭經(jīng)濟狀況會有很大變化?，F(xiàn)將調(diào)查情況與我們的思考建議匯報如下。針對留守兒童，加大價值觀念的引導、親子之間溝通交流、家庭教育與心理疏導的工作力度，在留守兒童教育管理上，加大政府投入，加強寄宿制學校建設(shè)，開通家長熱線，為留守兒童排憂解難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和婦兒工委各成員單位也相繼充分發(fā)揮職能作用，積極深入各中小學校開展貧困學生慰問幫扶等活動，發(fā)放慰問金及體育用品、文具、圖書等物資共計42400元。目前，我們已成立15個留守婦女互助組織，使廣大農(nóng)村留守婦女有了傾訴和維權(quán)的依靠、她們的心靈溝通的平臺，得到了廣大留守婦女的擁護和支持。一方面，由于在外打工，經(jīng)濟較為寬裕，對留守兒童生活的支付能力較強，所以在生活的滿意程度上，留守兒童的滿意度更高；但由于父母不在身邊，留守兒童得到的關(guān)愛減少，隨著年齡的增長，留守兒童逐漸意識到家庭完整和父母關(guān)懷的重要性，因此，在學生的心理健康成長方面受到一定的影響。80%左右的留守婦女認為對子女的教育就是拿錢給他們上學，只要他們在學校聽老師的話，順利完成學習任務(wù)就行；有近50%的婦女幾乎從未同子女談過理想與抱負，有近65%的婦女不知道平時孩子在想什么、盼什么，對孩子的教育和培養(yǎng)主要表現(xiàn)在吃飯穿衣上。調(diào)查顯示，丈夫外出后，4%的留守婦女常常覺得沒有安全感，60%的留守婦女常常感到孤獨。從此次留守兒童調(diào)研情況來看，目前留守兒童有以下主要特點：在全縣中小學留守兒童中，有6233名留守兒童在校住宿，占留守兒童比例%；有1146名的留守兒童和外公外婆或爺爺奶奶生活在一起，占留守兒童比例%；生活上的“單親家庭”的有2215名，占留守兒童比例%；隔代撫養(yǎng)和上代監(jiān)護的有6322名，占留守兒童比例%。此次調(diào)查情況顯示，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，3145歲的留守婦女比例較大，為%。二是利用農(nóng)忙或 者春節(jié)務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的黃金時節(jié)，由村委會聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村學校召開留守兒童家長會，三是學校要與 留守兒童家長建立聯(lián)系平臺。（五）加大對留守兒童的心理疏導。（二）充分發(fā)揮村級婦女組織在留守婦女、留守兒童 工作中的重要作用。很多務(wù)工族因長期在外，偶爾打 電話聯(lián)系大多只過問孩子的學習情況，而對孩子的行為習慣、倫理道德、法制教育關(guān)注較少，致使孩子好逸惡勞、奢 侈浪費、擺闊氣，產(chǎn)生“拜金主義” 等思想。其次，留守兒童安全缺乏必要的保障。（二）務(wù)工帶來的經(jīng)濟上的寬裕使農(nóng)村留守兒童對物質(zhì)的 需求已經(jīng)不再重要，心理問題、安全問題等正悄然成為農(nóng)村 留守兒童問題中的難點。三是 夫妻情感交流的影響大。留守兒童不僅要照顧自己，有 些還要照顧年邁或有病的祖輩，在家里負擔著主要責任，心 理和身體上的壓力過早地壓到了他們稚嫩的肩膀上。80%以上的婦女認為跟家里老人相處十分融洽，對丈夫的家庭責任心很滿意。留守婦女中，3145歲的75人，4560歲的35人。充分發(fā)揮各職能部門優(yōu)勢，尤其是要發(fā)揮好婦聯(lián)等群團組織優(yōu)勢，突出重點，解決難點，營造全社會共同參與、密切配合、共同關(guān)愛留守婦女兒童的社會氛圍。三、建議及對策強化政府主導作用。據(jù)調(diào)查，35%以上的留守兒童家庭生活條件困難。空間距離的擴大阻礙了夫妻情感的交流，導致感情危機，久而久之婚姻難以維系。二、現(xiàn)狀及問題（一）留守婦女體力勞動加重。三是在職業(yè)技能上，絕大多數(shù)留守婦女沒有參加過職業(yè)技術(shù)培訓，有技術(shù)特長的很少。調(diào)查情況顯示，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，1840歲的留守婦女比例較大，接近60%。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，%左右，其中調(diào)查的鎮(zhèn)中心小學和鎮(zhèn)中學在校生分別為560人、1100人，父母雙方在外務(wù)工的留守兒童均為96人，父母單方在外務(wù)工的分別有45人、19余人，小學階段的留守兒童的比例較大。在調(diào)查中，有些婦女表示“一個人難以單獨承擔農(nóng)活”，“希望過上穩(wěn)定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。在農(nóng)村閑暇時節(jié)，留守婦女的文化生活最多的娛樂便是串門聊天，看看電視，偶爾打打麻將，精神文化生活相對比較匱乏。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童主要都是母親或祖輩進行隔代撫養(yǎng)，由于受到自身文化水平限制，無法對留守兒童的知識學習進行適當?shù)妮o導，無法擔負起撫育兒童健康全面成長的重責。要積極為留守婦女提供項目信息和致富門路，推廣科技含量高、輻射面廣、投資少見