【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識(shí)不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察，動(dòng)手操作，注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
2025-11-10 19:54
【摘要】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課沒(méi)胃口我們喜歡米飯和蔬菜~~再來(lái)三個(gè)漢堡??！合理搭配健康飲食
2025-11-02 06:22
【摘要】聲音是由物體產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料：琴盒作業(yè)本27頁(yè)活動(dòng)記錄通過(guò)什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現(xiàn)象由此，我知道聲音是產(chǎn)生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現(xiàn)什么現(xiàn)象？方法提示:對(duì)比觀察
2025-11-02 00:34
【摘要】探究問(wèn)題1：空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不易被人察覺(jué)，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活實(shí)例證明空氣確實(shí)存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進(jìn)入集氣瓶中，說(shuō)明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說(shuō)明集氣瓶中有空氣探究問(wèn)題2：空氣中有哪些成分？如何用實(shí)驗(yàn)證明這些氣體？?氧氣：將點(diǎn)燃的木
2025-11-25 18:41
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元我們周?chē)目諝獍嗉?jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________一、填空，將杯子豎直倒立壓入水中，杯子中的紙團(tuán)(會(huì)、不會(huì))濕，說(shuō)明。，松開(kāi)手，氣球會(huì)向飛出去，說(shuō)明
2025-11-26 09:50
【摘要】空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力（1）知道空氣要占據(jù)空間，空氣有質(zhì)量，空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性；（2）了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用，能說(shuō)出空氣槍的原理；（3）會(huì)制作空氣槍。過(guò)程與方法（1）能對(duì)“瓶子里的氣球?yàn)槭裁创挡淮蟆弊龀龊侠砑僭O(shè)，并能用實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證；（2）能初步依照
2025-11-10 21:33
【摘要】第三單元奇妙的聲音王國(guó)單元概要分析本單元教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的以下一些要求來(lái)建構(gòu)的?？茖W(xué)探究１．能比較清晰的描述有關(guān)現(xiàn)象，把自己的想法清晰地傳達(dá)給其他人。２．能清晰闡述對(duì)現(xiàn)象和運(yùn)動(dòng)規(guī)律推斷的合理性。３．能制作簡(jiǎn)單的工具，能綜合運(yùn)用所學(xué)，創(chuàng)造性地制作?？茖W(xué)知識(shí)１．知道一些可以使物體發(fā)出聲音的方法
2025-11-29 07:57
【摘要】《我們的食物安全嗎》案例分析教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)本課是蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，是屬于本冊(cè)中《吃的學(xué)問(wèn)》單元的最后一課。人的一生要吃掉大量的食物，越來(lái)越多的化學(xué)物質(zhì)被用于農(nóng)作物生產(chǎn)和食品加工，環(huán)境污染也影響到食物的安全性。因此，食品是否安全、是否被污染已成為社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)了食物的營(yíng)養(yǎng)、合理搭配、消化器官的保健后，有必要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些食品
2025-11-11 00:47
【摘要】冷熱與溫度【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：。。知識(shí)與技能：；，溫度下降是有規(guī)律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟到生活中處處有科學(xué)，體會(huì)到科學(xué)探究的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】冷水、熱水、燒杯（或一次性塑料杯）、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第1
【摘要】課題：我們的食物安全嗎教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材48----50頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1．知道什么是加工食品、什么是天然食品。能夠識(shí)別常見(jiàn)食品屬于加工食品還是天然食品。2．知道過(guò)多攝入食品添加劑有損健康。3．能夠識(shí)別加工食品包裝袋上添加劑的安全范圍標(biāo)志。意識(shí)到安全飲食對(duì)身體健康的重要性；。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：調(diào)查加工食品的安
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元4、《吸熱和散熱》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳山區(qū)大梨樹(shù)小學(xué)劉明武2021年10月8日鳳山區(qū)同課異構(gòu)《吸熱和散熱》教學(xué)設(shè)計(jì)一．導(dǎo)入新課1．談話(huà)：老師暑假去海邊度假，卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，大家想
2025-11-25 20:06
【摘要】怎樣搭配食物射洪縣映祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳興武教學(xué)目標(biāo)：1、意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。2、了解食物金字塔，并能根據(jù)食物金字塔評(píng)價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求，能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。4、愿意用科學(xué)搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的食譜。教學(xué)難點(diǎn)：理解
【摘要】四年級(jí)自然與科學(xué)上冊(cè)第二單元冷和熱班級(jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________一、填空。它是利用了的科學(xué)原理。，是從溫度高的地方傳到，這種傳熱的方式稱(chēng)做。，遇冷，使冷熱相互混合，
2025-11-25 21:35
【摘要】《冷熱與溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法1、能夠預(yù)測(cè)熱水變涼的溫度變化；2、能夠收集數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)現(xiàn)熱水變涼的溫度變化規(guī)律。（這是科學(xué)探究的要求。要用文字、圖表的方式來(lái)呈現(xiàn)。二維記錄表格的訓(xùn)練。）知識(shí)與技能1、知道連續(xù)測(cè)量一杯水的方法；2、知道熱水變涼的過(guò)程中，溫度下降是有規(guī)律的。（課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：溫度是表示物體的冷熱程度
2025-11-25 19:22
【摘要】[原創(chuàng)]《加熱和冷卻》教學(xué)設(shè)計(jì)董茂娉教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第二課時(shí)教學(xué)策略：新課程強(qiáng)調(diào)：親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，而且必須建立在滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密
2025-11-25 19:17
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