蘇教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第9課會(huì)變臉的水(存儲(chǔ)版)
【正文】 水。 (2)交流應(yīng)對(duì)水災(zāi)的辦法。 說(shuō)說(shuō)洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)群眾是怎樣抗災(zāi)自救的？ 觀察“交流會(huì)”中的四幅圖片，分小組交流 :水災(zāi)發(fā)生在什么地方，這些人是怎么做的？ 議一議 :它們采用這些方法對(duì)不對(duì)， 為什么？ 創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)一說(shuō) 洪水來(lái)啦，淹沒了農(nóng)田，沖毀了家園怎么辦呢？ 情境演練 :洪水沖進(jìn)我們的校園，怎么辦？ (1)說(shuō)說(shuō)我們校園的地形情況，我們教室所在的位置。 小組討論交流 :發(fā)生火災(zāi)時(shí)，周圍哪些常見的東西，可以做臨時(shí)“救生艇”？ 學(xué)做“救生船”。利用身邊的材料做成簡(jiǎn) 易的“救生船”就是方法之一。 分組準(zhǔn)備好救生船所需要的材料。 探究應(yīng)對(duì)水災(zāi)的方法。 找找調(diào)皮的水。 (1)出示一塊冰，讓學(xué)生觀察固態(tài)的水。 教學(xué)重難點(diǎn)： 充分感受水對(duì)于人類的重要性，熱愛自然，珍惜水資源，增強(qiáng)對(duì)水資源的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 教 學(xué)
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