【正文】 由教育局分管副局長擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長。要配合新聞媒體加大對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作的宣傳力度，及時宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開展。學(xué)校將健康教育專業(yè)培訓(xùn)納入專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)及目標(biāo)管理體系，做好陣地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、計劃、總結(jié)落實(shí)，過程 管理落實(shí)，考核評價落實(shí)。健全應(yīng)急機(jī)制 為確保師生的人身安全，學(xué)校建立了一系列工作預(yù)案，食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其他事件的工作預(yù)案、處理消防幾校舍發(fā)生險情時的工作預(yù)案。（4）、積極開展心理咨詢活動，開設(shè)心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務(wù)和個案跟蹤調(diào)查。學(xué)生定期到小區(qū)居委會、公共場所進(jìn)行宣傳、服務(wù)，共同創(chuàng)建健康的家園。保持控?zé)煶晒?，做好常態(tài)管理學(xué)校建立控?zé)熤贫龋灦責(zé)煶兄Z書，管理上獎懲結(jié)合，宣傳到位。（2）、切實(shí)開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見病的防治計劃和措施；遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預(yù)案，食 堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。切實(shí)制訂制度 根據(jù)有關(guān)文件和精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列健康促進(jìn)規(guī)章制度。具體設(shè)置如下：校長任校健康促進(jìn)委員會主任、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組員有政教處、總務(wù)處、體育組、保健室、心理輔導(dǎo)室、等相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，并成立工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施常規(guī)管理工作。（四）加強(qiáng)宣傳，提高公眾知曉率。全面推進(jìn)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒樱凑辗诸悩?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。教育局制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實(shí)施方案，召開會議層層進(jìn)行動員和部署。（五）社會互動。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，開展特定主題的心理健康教育活動，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。積極預(yù)防控制營養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見疾病。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。成立不同類型的興趣小組，開設(shè)藝術(shù)課程，為學(xué)生提供發(fā)揮個人潛能的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。二、主要任務(wù)(一）組織管理和制度建設(shè)。、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來的困惑和交往障礙。（2）與人談心。、學(xué)風(fēng)。，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見病發(fā)病率逐年下降。4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。對典型案例及時進(jìn)行整理、討論。教師在教育教學(xué)和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生和嚴(yán)重心理問題學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。，聘請心理健康教育專家舉辦心理健康講座，召開健康教育座談會、研討會。測驗表明，很多學(xué)生學(xué)業(yè)成績低下（文化科學(xué)素質(zhì)欠佳）是由于心理素質(zhì)造成的，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。（二）教育教學(xué)措施學(xué)校的教育教學(xué)活動是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地，是對學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。因此，學(xué)校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。開展學(xué)校健康服務(wù)工作（1）教育、衛(wèi)生密切配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康體檢，學(xué)生健康體質(zhì)受檢率達(dá)100%。重視學(xué)生的健康技能教育（1）學(xué)校健康教育課開課率達(dá)到100%，學(xué)生健康基本知識普及率達(dá)到100%。二、工作目標(biāo)積極推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生心理健康水平，達(dá)到“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“市健康校園”。（3）制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度。（2）加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理。第二篇：創(chuàng)建“健康校園”工作計劃為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育?！敖】敌@”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學(xué)校。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營造良好的教學(xué)氛圍。各種活動可以更好地對學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過開展主題班隊會、辯論會、體育活動、參觀、興趣小組、文娛活動等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育。（3）學(xué)習(xí)寫日記或周記。教師對這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。，組織教師健康教育課題研討，開展學(xué)生個案心理訪談研究，實(shí)施“一對一”心理幫扶，為學(xué)生心理健康成長導(dǎo)航。，舉辦家長教育培訓(xùn)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。教師家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問。一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意