做誠(chéng)實(shí)守信的好少年——國(guó)旗下講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 行為，對(duì)誠(chéng)實(shí)的行為能做出肯定的評(píng)價(jià)，對(duì)不誠(chéng)實(shí)的行為能做出否定的評(píng)價(jià)，但由于生活閱歷簡(jiǎn)單，他們對(duì)誠(chéng)實(shí)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)?！吨袊?guó)留學(xué)生就業(yè)遭遇》有一中國(guó)學(xué)生在國(guó)外潛心鉆研，埋頭苦學(xué)，終于獲得博士學(xué)位。其他未參加表演的同學(xué)以合作者的身份選擇自己認(rèn)同的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒景喾秶鷥?nèi)，以誠(chéng)信為標(biāo)準(zhǔn)，想一想，就我們身邊，有哪些人、哪些事曾經(jīng)深深打動(dòng)過(guò)自己？真誠(chéng)推薦本班誠(chéng)信明星！多媒體課件呈現(xiàn)“誠(chéng)信明星大搜索”的活動(dòng)名稱及要求，明確活動(dòng)目的。老師給你的試卷評(píng)分多加了10分： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在小組內(nèi)交流，達(dá)成共識(shí)。為了培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，今年我校將學(xué)雷鋒活動(dòng)主題定為“學(xué)雷鋒做誠(chéng)實(shí)守信好少年”?！薄把员匦?，行必果。一個(gè)不講守誠(chéng)信學(xué)生，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！所以希望大家能夠從自我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！本次做誠(chéng)實(shí)守信好少年活動(dòng)設(shè)計(jì)了走進(jìn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信、放飛誠(chéng)信四個(gè)階段，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際向大家提出我們這次活動(dòng)的目標(biāo)——誠(chéng)實(shí)守信“八做到”。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人面向世界的一張必不可少的“通行證”。即：。”等內(nèi)容都論述了要將誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則。同學(xué)們，誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是雷鋒精神的重要內(nèi)涵?！庇械耐瑢W(xué)做了錯(cuò)事，面對(duì)家長(zhǎng)和老師，信誓旦旦保證以后不再重犯，可轉(zhuǎn)身就忘個(gè)精光；有的同學(xué)自己完不成作業(yè)抄襲同學(xué)的，還自以為揀了便宜；更有少數(shù)同學(xué)，隨口承諾別人，但卻從來(lái)都不當(dāng)回事。”“人而無(wú)信，不知其可也。雷鋒精神是我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)。有人向你問(wèn)路時(shí)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、“我實(shí)踐我成長(zhǎng)”——辨識(shí)各種行為，解決“怎樣做到誠(chéng)信”的問(wèn)題教師引導(dǎo)：誠(chéng)信是千古傳唱的傳統(tǒng)美德，是創(chuàng)造財(cái)富的無(wú)形資產(chǎn)，是溝通合作的橋梁紐帶，我們都渴望誠(chéng)信的陽(yáng)光灑滿世界，渴望誠(chéng)信的真情溫暖人間，然而，生活中，虛偽欺騙的烏云時(shí)常會(huì)遮蔽誠(chéng)信的光芒，下面就請(qǐng)同學(xué)們自己測(cè)試，尋找誠(chéng)信陽(yáng)光！學(xué)生進(jìn)行自測(cè)活動(dòng)——尋找誠(chéng)信陽(yáng)光做個(gè)百分百的誠(chéng)信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)同桌上10元錢： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。誠(chéng)信是公民的“第二張身份證”，社會(huì)熱切呼喚誠(chéng)信，“誠(chéng)信是金”的結(jié)論依然沒(méi)有改變。所以 做人要誠(chéng)實(shí)，要守信！…… …… ……教師：（歸納）誠(chéng)實(shí)守信是代代相傳的光榮傳統(tǒng)，它賦予了這個(gè)故事永久的生命力，陪伴著我們的成長(zhǎng)?。ㄟ^(guò)渡）中國(guó)留學(xué)生最近回到了祖國(guó)，我們一起去看看他的近況！二、“我體驗(yàn)我感悟”——體驗(yàn)誠(chéng)信的價(jià)值，解決“為什么講誠(chéng)信”的問(wèn)題（1）由中國(guó)留學(xué)生的酒業(yè)遭遇的情節(jié)過(guò)渡到“現(xiàn)場(chǎng)直播”設(shè)置情境：中國(guó)留學(xué)生回國(guó)開(kāi)辦了一家制鞋廠廠，卻碰到想和他生產(chǎn)假冒產(chǎn)品賺大錢的客戶，金錢和良知面前，這個(gè)留學(xué)生不知何去何從……多媒體呈現(xiàn)相關(guān)FLASH畫面，增強(qiáng)情境的直觀性，輔助學(xué)生體驗(yàn)。難點(diǎn)：使每個(gè)學(xué)生們都真正樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的道德觀，構(gòu)筑獨(dú)立健全的人格。更令人痛心的是，污染誠(chéng)信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著青少年稚嫩的心靈。有一位替別人當(dāng)傭人
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