【正文】 來(lái)，留的住”。四、家訪形式：走訪學(xué)生家庭；電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校座談。家訪要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪了解和調(diào)查研究，是我們對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是獲取學(xué)生信息的重要途徑。其它具體專題，包括：宣傳發(fā)動(dòng)、信息通報(bào)、情況匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、方法交流、研究對(duì)策、布置工作等。（4）每月末，教導(dǎo)處組織召開1次班主任會(huì)議，公布出席月報(bào)表，通報(bào)每班出席情況。三、各班要廣泛開展教育法律法規(guī)的宣傳?？剌z工作不力、有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)及責(zé)任人，不得進(jìn)行評(píng)先樹優(yōu)，提職晉級(jí)等。三、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。七、學(xué)生因事、因病一天，應(yīng)向班主任請(qǐng)假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長(zhǎng)向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請(qǐng)假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。二、完善制度，抓好落實(shí)。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。５、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。一、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感學(xué)期初制定了依法控輟、管理控輟、助學(xué)控輟、教改控輟等措施。同時(shí)要求全校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育:我校學(xué)生來(lái)自八個(gè)自然村屯,加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來(lái)的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感,在學(xué)校每年進(jìn)行的跳繩踢毽比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長(zhǎng)生。首先在學(xué)困生交流會(huì)上點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心,然后班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處,激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標(biāo)。最近為了適應(yīng)新課改的需要,同時(shí)又購(gòu)進(jìn)了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等。嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生學(xué)完學(xué)業(yè)，確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。本責(zé)任狀一式兩份，學(xué)校與家長(zhǎng)各執(zhí)一份，本責(zé)任狀即2016年8月31月至2022年7月15日自簽定之日起有效。馮廟鎮(zhèn)大王小學(xué)2011年7月1日第五篇：控輟保學(xué)工作責(zé)任狀“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任狀為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》，努力實(shí)施普及九年義務(wù)教育，不斷鞏固“普九”成果，建立健全學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施依法治教，使我校教育教學(xué)工作順利開展，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。其次,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮。增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中,紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問題,取得了良好的控輟效果。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好”在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。馮廟鎮(zhèn)大王小學(xué)2011年9月1日控輟保學(xué)工作總結(jié)馮廟鎮(zhèn)大王小學(xué)2011年9月1日馮廟鎮(zhèn)大王小學(xué)“控輟保學(xué)”工作總結(jié)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育, 我校高度重視“控輟保學(xué)”工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,在2010秋季開學(xué)以來(lái),為確保適齡兒童全部按時(shí)入學(xué),不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作,取得了可喜的成績(jī)。每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行 《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象，把名單報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓其讀完小學(xué)。我校將本轄區(qū)分成8個(gè)片區(qū)：大王莊，由王啟更負(fù)責(zé)；后曹莊，由曹鳳迎負(fù)責(zé)；前曹莊，由王秀鳳負(fù)責(zé)；王場(chǎng)莊由沈桂林負(fù)責(zé)；后劉莊由劉丙民負(fù)責(zé)；火王莊由王宗夫負(fù)責(zé)；前劉莊由楊夫設(shè)負(fù)責(zé)；王圩莊由王超負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%，“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。對(duì)缺課的學(xué)生要及時(shí)家訪與家長(zhǎng)聯(lián)系，并報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。六,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,要堅(jiān)決制止亂收費(fèi),亂編印資料現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。班主任全面負(fù)責(zé)本班的控制輟學(xué)工作,為第一責(zé)任人,必須對(duì)本班控輟工作負(fù)總則。（3）每學(xué)期的開學(xué)第一個(gè)月（三月、九月）的第二周。研究討論、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等，用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與控輟保學(xué)工作。家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪；改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛心與無(wú)私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長(zhǎng)要簽字或蓋章。二、家訪對(duì)象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作格局。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。每個(gè)學(xué)初，教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級(jí)學(xué)額人數(shù)，建立本學(xué)的以班級(jí)為單位的《學(xué)生名冊(cè)》。凡由我校小學(xué)部直接升入我校中學(xué)部的學(xué)生都要建立學(xué)籍。教導(dǎo)處將組織值周師生定期或臨時(shí)抽查，以保證對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)真實(shí)性的監(jiān)督。二、工作流程：各班級(jí)班主任或值日班長(zhǎng)每日晨會(huì)認(rèn)真清查統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，據(jù)實(shí)填寫好《學(xué)生點(diǎn)名簿》、《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》和《日出席公示板》，于當(dāng)日晨會(huì)后指派專人負(fù)責(zé)，報(bào)送交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)校控輟保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊(cè)。馮廟鎮(zhèn)大王小學(xué) 2011年9月1日控輟保學(xué)工作制度一、制定說(shuō)明：近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒钠D苦奮斗、共同努力，我校的控輟保學(xué)工作取得可喜的進(jìn)步。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作?？剌z保學(xué)工作制度為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)年級(jí)組有關(guān)要求，結(jié)合我班實(shí)際工作情況，特?cái)M定此工作制度。建立貧困生和單親家庭的學(xué)生裝檔案，教師經(jīng)常與這些學(xué)生交流思想，及時(shí)地對(duì)他們給予生活與學(xué)習(xí)上的幫助。（二）創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，為控輟保學(xué)工作的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保障。（八）綜合治理，聯(lián)動(dòng)到位加強(qiáng)綜合治理的工作力度，一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各部門的通力協(xié)作下，對(duì)可能招用童工的單位進(jìn)行定期排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)處罰，甚至采取措施吊銷用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，堅(jiān)決杜絕使用童工的現(xiàn)象出現(xiàn)，讓學(xué)生重返校園，如期完成九年義務(wù)教育。（七）改善條件次的析，投入到位市委、市政府在財(cái)力緊張的情況下積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和多方籌措經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)確?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”，將教育事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，優(yōu)先安排。五是建立校內(nèi)綜合救助保證制度，對(duì)貧困生進(jìn)行師生募集幫扶、“手拉手”、“一助一”幫扶和學(xué)校減免伙食費(fèi)、住宿費(fèi)，解決實(shí)際困難。在全市范圍內(nèi)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政府、教育行政部門、中小學(xué)校分工負(fù)責(zé)齊抓共管的工作格局。五是引導(dǎo)廣大教師樹立博大愛心，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。加大控輟保學(xué)工作的督導(dǎo)力度，促進(jìn)控輟保學(xué)工作的落實(shí)。（二）明確責(zé)任，落實(shí)到位市政府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)控輟保學(xué)工作制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)開展控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，市政府教育督導(dǎo)室制定了《**市控輟保學(xué)工作隨機(jī)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》。在學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)，崇新中學(xué)安排相關(guān)人員深入全鎮(zhèn)各小學(xué)開展整班移交工作，與小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生合影留念，實(shí)施了小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生升入中學(xué)前到崇新中學(xué)開展體驗(yàn)式教育，實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量穩(wěn)中有升。繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的保學(xué)控輟環(huán)境。20132014學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)各種措施，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社會(huì)教育組織，實(shí)施保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。要求全體教師與“四生”“幫扶結(jié)對(duì)子”，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“四生”思想工作，用真心愛護(hù)易輟生，關(guān)心易學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“四生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“四生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“四生”留住。結(jié)合課改轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把“為了學(xué)生的發(fā)展”和建立平等、民主、合作的師生關(guān)系落在實(shí)處。全年共有40多個(gè)教師到370多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，電話家訪更是頻繁。學(xué)校實(shí)行校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)年級(jí)組、科任老師聯(lián)班級(jí)制度，并層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，人人有責(zé)，指標(biāo)到人。將每年的三、九月份定為了“控輟活動(dòng)月”。一、控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)從鎮(zhèn)政府到學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，學(xué)校較好地完成了控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。（二）加大宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍為加大“依法控輟”的宣傳力度，營(yíng)造“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。加強(qiáng)“管理控輟”的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善控輟制度措施，明確保學(xué)責(zé)任。學(xué)校根據(jù)政教處統(tǒng)計(jì)的學(xué)生到校情況，逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，各班主任或科任教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹立教師眼中無(wú)差生的觀念。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。合力控輟，鞏固成果。特別是對(duì)隨父母到外縣就讀的學(xué)生索要就讀證明后方可給學(xué)籍號(hào)。認(rèn)真做好了六年級(jí)“體驗(yàn)式”整班移交工作，成立了《**鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，著力畢業(yè)班整班移交工作。市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期定期聽取控輟保學(xué)工作情況匯報(bào)；控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入學(xué)校檢查工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街把控輟保學(xué)工作納入議事日程，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)析的叧収的問題；教育局、各校黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，并為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人；市政府教育督導(dǎo)室每年兩次對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、全市初中控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。全市上下堅(jiān)持控輟保學(xué)的重要地位不動(dòng)搖。實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中，再負(fù)責(zé)“送一程”的有效做法，從源頭上防止和減少學(xué)生進(jìn)入初中后的成績(jī)分化。七是結(jié)合我市控輟保學(xué)工作實(shí)際，明確控輟保學(xué)評(píng)估要求，建立了科學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，確保義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、合格率、完成率達(dá)標(biāo)。四是學(xué)校全面推行“一費(fèi)制”和收費(fèi)公