會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書大全5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 計(jì)不過就是背背定義簡(jiǎn)單算算就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好會(huì)計(jì)，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，一開始我在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法。以前我對(duì)會(huì)計(jì)的總結(jié)就是“死板”這個(gè)詞，可現(xiàn)在自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算的基本規(guī)律，是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的規(guī)范和指南。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂“人無我有 人有我精”。掌握FX2N型PLC的通訊。（自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、氣路圖、I/O分配、梯形圖）寫出調(diào)試的全部程序總結(jié)實(shí)踐技能方法。未能組合成組的同學(xué)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排。在設(shè)計(jì)期間，除了必要的資料收集、討論等活動(dòng)，在老師授課期間必須在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行設(shè)計(jì)。組長分?jǐn)?shù)的評(píng)定將比普通組員有更高的要求，同時(shí)在其他工作量相同的情況下也可能有更高的分?jǐn)?shù)。六、時(shí)間期限時(shí)間：兩周（1～3周）管理工程系。文檔最終以磁盤稿和打印文稿的形式上交到指導(dǎo)教師處，該文檔也將作為小組設(shè)計(jì)評(píng)分的一個(gè)重要依據(jù)。組長應(yīng)每天記錄相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)情況，以供教師參考。每小組人數(shù)最多3名，先以自由組合方式成組，并自行選出負(fù)責(zé)的小組長。列出實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備名稱。二、PLC實(shí)訓(xùn)目的熟悉自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過程及操作方法。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我覺得自己掙得受益匪淺。它的制定和實(shí)施開創(chuàng)了我國會(huì)計(jì)工作的新局面，對(duì)規(guī)范和加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作，保障會(huì)計(jì)人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會(huì)計(jì)工作維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的作用，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益具有重大意義。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)配有實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。會(huì)計(jì)專業(yè)的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。嚴(yán)禁抄襲。第二篇：《軟件技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》任務(wù)書《軟件技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》任務(wù)書一、課程設(shè)計(jì)目的本課程作為獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)完《》、《JSP程序設(shè)計(jì)》、《JAVA語言程序設(shè)計(jì)》和《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。過程記錄：在實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)將每周的實(shí)踐工作內(nèi)容記入實(shí)訓(xùn)周記，至少記錄5篇（周記簿統(tǒng)一發(fā)放）。第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書課程名稱：專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)對(duì)象：2009級(jí)會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)與稅務(wù)專業(yè)學(xué)生 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2011年11月7日2012年1月6日（共計(jì)9周）一、實(shí)訓(xùn)目的：，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決實(shí)際問題的能力；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。（注：不能按時(shí)寄回視為沒有按時(shí)去實(shí)訓(xùn)，將無實(shí)訓(xùn)成績(jī)，無法畢業(yè)）。統(tǒng)一用A4紙打印，左邊裝訂。報(bào)告書紙張大小一律設(shè)計(jì)成B5，除各級(jí)標(biāo)題外，正文字體設(shè)計(jì)為小四號(hào)。通過在二年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌
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