優(yōu)秀學生干部事跡材料(存儲版)
【正文】 為優(yōu)異的成績。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動。所以在生活上，我勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作、比思想，做一個具有特色的學生干部。他樂于傾聽老師成長經(jīng)歷和對他的諄諄教導，他認為這是豐富閱歷的快速渠道。不論是學院的警務(wù)化管理，還是各大隊另行的管理辦法，有一些同學難以理解，不能接受，認為這些規(guī)章制度限制了他們的個性化發(fā)展，在空間抱怨，向家人抱怨等。僅在大隊第一次大型活動“籃球聯(lián)賽”開幕式開始前出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的情況，其余組織有序，流程清晰。大一下期期末，在看到中隊長發(fā)出申請助理輔導員的通知后，他當天就寫下了助理輔導員申請書和工作計劃書，第二天約見了自己的中隊長，表明自己堅定的態(tài)度和愿意付出的決心。每次例會他都會分享一些自己學到工作方法，甚至有干部同學調(diào)侃他說“每次你講我就做好了不吃飯的準備”。私下單獨約談部長，例會公開分享他自己所學到的工作方法。作為干部的他，他經(jīng)常收集各個區(qū)隊的資料，很多時候每份資料的格式都不一樣，他不厭其煩每次都會先修改統(tǒng)一，然后再上交大隊老師處。他是膽戰(zhàn)心驚的“統(tǒng)籌者”。”接到任務(wù)后，他網(wǎng)上學習，請教老師，一個晚上改稿7次，完成了他的第一篇宣傳報道，之后被安排代表優(yōu)秀軍訓學員發(fā)言。老師對于他而言是良師更是益友，在他眼里老師是比他更有成長閱歷的長者，請教老師是增長知識，豐富閱歷的快速渠道。三、在生活方面在生活中，我首先注重自己的個人衛(wèi)生。思想政治教育是大學生實現(xiàn)理想的航標，在今后的學習生活中，我將堅持思想政治理論學習，深入領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”和“兩會”重要思想，認真接受思想政治教育，把良好的四政治素質(zhì)作為自己成長的導向，爭做一名優(yōu)秀的團學干部。欣聞又是一年優(yōu)秀學生干部評選活動開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優(yōu)秀學生干部”標兵。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。正如任課教師所說的“上課缺了李賀瑩，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。號召廣大同學們積極參與其中，豐富我們的大學生活。通過各方面的考核，這學期，我已經(jīng)發(fā)展成為一名重點培養(yǎng)對象，這一切，將會在提高我個人思想政治方面發(fā)揮積極作用。在新生入學后，我又入選成為入黨積極分子一員，這不僅能夠把我學到的、體驗到的給大家分享，而且可以更好的鍛煉自己。在元旦的趣味運動會中，跳繩獲得了女子組第一名的好成績，我的乒乓球水平也是班級中數(shù)一數(shù)二的。放學后，我經(jīng)常幫助值日生打掃衛(wèi)生；當老師不在時我總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。第一篇：優(yōu)秀學生干部事跡材料“優(yōu)秀學生干部”事跡材料黎陽鎮(zhèn)中心小學汪研我叫汪研，是黎陽鎮(zhèn)中心小學三年級的班長。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。三、愛好廣泛，素質(zhì)全面我不僅學習成績優(yōu)秀，而且各方面的素質(zhì)也不錯。大一進學校后成功面試學生會成為治保部干事之一。大一第一學期我積極遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加黨校培訓，在黨校培訓中并取得結(jié)業(yè)證書。作為治保部干事之一，我配合部長開展各項部門活動，積極鍛煉自己增加各方面經(jīng)驗和能力；作為班級組織委員，我不斷組織各種新的學生活動，如：學雷鋒
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