以感恩心做人_以責(zé)任心做事(存儲版)
【正文】 可替代的價值。有了這種智慧，我們就會對自己的言行和態(tài)度更加自律?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多質(zhì)量事故都是從一些微小的質(zhì)量問題產(chǎn)生，作為質(zhì)量監(jiān)督人員，就是要發(fā)現(xiàn)每一個微小的“蟻穴”，還要做到緊抓、常抓、深抓，因為我們有責(zé)任對每一個小問題都不放棄，對每一個不合格品都認(rèn)真分析。人的一生，從開始到結(jié)束，無時無刻不在接受著外界所給予的恩惠。感恩友情，是朋友讓我們在這個世界上不會感到孤獨，讓我們的生活過的充實而多姿多彩。然而，在這物欲橫流的時代，有不少人在追逐物質(zhì)豐厚的同時，卻已把這最人性的東西丟棄了，使人與人之間，在不知不覺中少了關(guān)愛，淡薄了情誼，那么，這樣的生命還存在著多少的意義呢？古語有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。這既是一個衡量人生命價值的準(zhǔn)則，也是一個單位、一個社會不斷向前發(fā)展的不竭動力。做人與做事是相互對應(yīng)的。做人以及做事有一顆感恩的心，可以讓生命輕裝一點，人生才會充滿陽光，生活才會更加精彩?！边@一點我感受頗深，作為曾經(jīng)在一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)了十多年小學(xué)語文老師的我來說對現(xiàn)在身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事充滿感激之情，我原先工作的地方條件相對落后，多媒體教學(xué)對我來說那只是鏡中花、水中月，所以剛來這個學(xué)校我對陌生的環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備充滿了擔(dān)憂和茫然，在這群青春洋溢的同事中我年紀(jì)較長，每當(dāng)我在為不會用電腦教學(xué)而苦惱時，她們都熱心地指導(dǎo)我，手把手地教會我，不知不覺中我這個“電腦盲”也能在課堂上可以自然地使用ppt,有時也敢自己嘗試做課件了，想到自己在這里的進步我欣喜、我自信、我感激??我感激學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的時間和平臺；我也感激我的同事，感激他們給我的幫助；我還感激我的學(xué)生們，他們與我共同領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技的神奇??在這個大家庭中，我真正感受到了工作的美好和快樂。作為一名普通的教育工作者，在今后的工作和生活中，我還會通過讀書學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，并以感恩為帆，以責(zé)任為槳，使我的人生之旅更加完美！第五篇：用感恩的心做人以責(zé)任心做事用感恩的心做人，以責(zé)任心做事——記潘允濤老師人生在世，無外乎兩件事：一是做人，一是工作。潘老師是個很勤快的人，每當(dāng)我走進校門，就會看到潘老師拿著掃把在走廊上拖地。潘老師二話不說就去那里，冒著寒風(fēng)去給她修車。但是我們是否想過，當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。他用行動向我們完美的詮釋了“用感恩的心做人，以責(zé)任心做事”的涵義。潘老師總是懷著一顆感恩的心對待同事?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我校的潘老師就是這樣一位令人敬佩的老師，他把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴，贏得同事的贊許。”君子學(xué)以聚之。看完這則消息之后我的心久久不能平靜，我陷入深思：大家為什么總會有這么多的怨言，當(dāng)我們埋怨這份工作的種種不是，種種辛苦的時候，有多少人還生活在水深火熱當(dāng)中，有多少人還企盼能擁有我們這份工作。我們要深懷感恩之心做人，并以高度的責(zé)任心做事，只有這樣，我們才能在生活中、工作中獲得幸福、成功。用心做事就是在自己的能力范圍內(nèi)，力求做得最好、最美。生活要有感恩心，工作要有責(zé)任心，懷有感恩心才能踏踏實實做人，有責(zé)任心才能勤勤懇懇做事。我們要感恩社會，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂，讓我們學(xué)會用愛心去回報?！蔽覀円煤玫母卸鞲改?。質(zhì)量監(jiān)督中心孫美全第三篇：《以感恩心做人,以責(zé)任心做事》心得體會《以感恩心做人，以責(zé)任心做事》心得體會近幾日學(xué)習(xí)閱讀了《生活要有感恩心，工作要講責(zé)任心》一書，書中利用眾多實例、講解，告訴了我們感恩、責(zé)任，我從中受益匪淺。從事質(zhì)量監(jiān)督工作中，我們更需要對企業(yè)、對崗位
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