【正文】 活動(dòng)二：跟老師一起做深呼吸 提問(wèn)：（1）你有什么感受？（2）你覺得有哪些器官參與了呼吸？ 討論：這些器官是怎樣參與呼吸的？匯報(bào)講解（出示課件）：呼吸系統(tǒng)由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。呀!還真不少，一共有18位同學(xué)患過(guò)扁桃體炎。大家再仔細(xì)看看，扁桃體的表面是不是很平整？生：不是!師：對(duì)!扁桃體的表面有許多的小口，我們稱它為“隱窩口”，問(wèn)題就出在隱窩口這里。另外，還要多用鹽開水漱喉。二、認(rèn)定目標(biāo)：不論是乳牙或恒牙，也不論是門齒、犬齒或臼齒，每一顆牙的結(jié)構(gòu)是一樣的，都是由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓組成的。(2)牙本質(zhì)是牙齒的主體，主要成份是鈣質(zhì)，有神經(jīng)末梢(看圖)。此外，晚上和睡前吃糖或餅干之類的糕點(diǎn)，吃后不刷、不漱口，也是齲齒的一個(gè)原因。正確刷牙方法：豎刷法。，最外層叫()，中層()，主要成分是()；最里面一層()，呈()狀，里面有()和()。教學(xué)反思：7．維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：知道維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的重要性教育學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成自覺維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。5． 學(xué)生連線 6．總結(jié) 教學(xué)反思：第五篇：二年級(jí)下冊(cè)健康教案《講究用眼衛(wèi)生》教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成講究用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛、預(yù)防近視。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?(3)39。小紅臉、小藍(lán)臉39。刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。教學(xué)過(guò)程：，這堂課我們先來(lái)看一組錄象（錄象：學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè)）？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以預(yù)防心臟病。（3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識(shí)。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39 以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識(shí)障礙及急性腎損傷等?，F(xiàn)有確診病例均為成人。在家的時(shí)候，采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。3月30日，國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)組織專家，根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷3名患者為人感染H7N9禽流感確診病例。難點(diǎn)：怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教師提出問(wèn)題：小明為什么會(huì)肚子痛？ 統(tǒng)計(jì)的結(jié)果出來(lái)了！人在早上喝涼水會(huì)刺激胃部，辣的東西也會(huì)刺激胃部，在雙重感官的刺激下，對(duì)胃部會(huì)有很大的傷害性，最后導(dǎo)致拉肚子！嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生癌變?。ㄎ赴?，腸道癌?)教師發(fā)放圖表：讓學(xué)生仔細(xì)閱讀并填寫答案。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。我把全班同學(xué)分成若干個(gè)小組，指導(dǎo)他們合作探究問(wèn)題，讓 他們小組合作觀察、分析、討論。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3例病例臨床表現(xiàn)均為早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，進(jìn)而發(fā)展為嚴(yán)重肺炎和呼吸困難。加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)自身的身體的免疫力要勤開窗，導(dǎo)致空氣不流通。易感人群。（二）了解禽流感的癥狀人感染H7N9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識(shí)。怎樣才能苗條一點(diǎn)？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）（2）（出示：瘦子）這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。正確的刷牙方法刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。小紅臉、小藍(lán)臉39。教學(xué)過(guò)程：，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語(yǔ)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了講究用眼衛(wèi)生的目的：。水：生命的源泉，是人體最大的組成成分，參與新陳代謝。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。功能分別是()、()、()。講：牙齒的形態(tài)不同，它的功能也不盡相同，總的來(lái)說(shuō)，牙齒的是用來(lái)嚼啐食物的，但由于分類不同它的功能也有區(qū)別。講：齲齒人們習(xí)慣稱為“蟲牙”，其實(shí)“蟲牙”里并沒有蟲，而是由于口腔里殘留了食物渣子，使口腔里的細(xì)菌產(chǎn)生了大量酸，將牙齒腐蝕的結(jié)果。(齊答)問(wèn)：同學(xué)們想一想牙釉質(zhì)對(duì)我們的牙齒有什么作用呢?答：它作為堅(jiān)硬的外殼具有保護(hù)牙齒的作用；另外它能嚼啐食物，便于胃腸道消化和吸收營(yíng)養(yǎng)。問(wèn)：看這兩幅圖形，說(shuō)一說(shuō)乳牙與恒牙有什么不同?答：乳牙與恒牙的大小和數(shù)量不同問(wèn)：讓我們數(shù)一數(shù)，乳牙有多少顆?恒牙有多少顆?答：乳牙20顆，恒牙28～32顆。如果經(jīng)常反復(fù)發(fā)作，嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)，就要考慮徹底根治的辦法——切除，因?yàn)榻?jīng)常發(fā)作會(huì)引起人體的許多疾病，如風(fēng)濕熱、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎小球腎炎等等。師：為什么這么多同學(xué)患扁桃體炎呢？扁桃體是人人都有的，任何人都不例外。教具和學(xué)具：放大的課文插圖或扁桃體掛圖、模型 教學(xué)過(guò)程：師：今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)身體健康的一項(xiàng)內(nèi)容：扁桃體的自述。（2）沒感覺到熱氣的時(shí)候，是在吸氣。同時(shí)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒對(duì)動(dòng)物也比較感興趣。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)注射。教師指導(dǎo)語(yǔ)：人若被普通的狗咬傷，一般會(huì)造成局部皮肉損傷，不會(huì)有生命危險(xiǎn)；倘若被瘋狗咬傷，并且不會(huì)及時(shí)有效的處理，常會(huì)引起狂犬病。（請(qǐng)幼兒回答）二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題，小朋友思考回答。所以，在這安全教育活動(dòng)中，教師和幼兒會(huì)共同探討與小動(dòng)物相處的方式和事故發(fā)生后應(yīng)采取的緊急處理方法，讓幼兒學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己。、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)，早期診斷治療。并及時(shí)去醫(yī)院就診。二、預(yù)防措施：1．盡量避免接觸流感樣病例，必須接觸時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施（如戴口罩）。2．提高學(xué)生預(yù)防禽流感的能力。我在這兒要提醒的是，要避免的極端情況，那就是與狗狗親嘴和混食食物。：講衛(wèi)生，因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。下圖中哪些方法可以預(yù)防鉤蟲?。浚ㄋ娜诵〗M議，全班交流）下圖中哪一種是傳播鉤蟲病的途徑？（抽生匯報(bào)）五、教學(xué)小結(jié)：學(xué)習(xí)本課，你應(yīng)注意哪些不好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免發(fā)生鉤蟲?。浚ㄗ杂砂l(fā)言）總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)樹立預(yù)防為主的意識(shí)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防各種疾病。學(xué)生聯(lián)系課文和生活實(shí)際體會(huì)：小組議一議，說(shuō)一說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣預(yù)防鉤蟲?。俊眳R報(bào)、交流，勾畫文中相關(guān)內(nèi)容。鉤蟲感染為四大寄生蟲病之一，約2億人受累。小結(jié)：通過(guò)對(duì)四害種類與疾病關(guān)系，四害防止原則和方法的學(xué)習(xí)，了解四害的種類及其對(duì)人類的危害，重點(diǎn)掌握對(duì)四害的防治方法。除“四害”的藥物有敵敵畏、敵百蟲、菊脂類噴灑劑，滅蚊片、蚊香。２、蠅類：消滅滋生條件，改善環(huán)境衛(wèi)生，殺滅蠅蛆可用水淹法及泥封堆肥法滅蛆，化學(xué)藥物滅蛆，昆蟲生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑滅蛆。（3）虱：導(dǎo)致被叮咬處發(fā)癢而擾抓，可引起繼發(fā)感染形成膿瘡并傳播回歸熱、流行性斑疹傷寒。五、思考題：痰是怎樣傳播疾病的？健 康 教二 年 級(jí)（）班姓名：育第三篇：二年級(jí)下冊(cè) 健康教育教案2015—2016學(xué)年二年級(jí)第二學(xué)期健康教育教案主題一 大家一起除四害—《認(rèn)識(shí)“四害”》目的：了解“四害”的種類，“四害”與疾病的關(guān)系；掌握“四害”常用的防治方法 方法：理論講解 時(shí)間：2小時(shí) 授課實(shí)施：“四害”是指蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的？三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣，在整潔干凈的環(huán)境中，如果有一口黃痰，會(huì)讓經(jīng)過(guò)的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它。(2)不要長(zhǎng)時(shí)間看書寫字和看電視，每次看書寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：介紹眼睛的重要性。站時(shí)垂頭塌胸、身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來(lái)不雅觀不精神，還會(huì)影響骨骼、肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育，長(zhǎng)大后影響體形的健美。五、思考題：為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？第八課坐、站、行一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐、站、行姿勢(shì)，從小注重儀表美。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對(duì)身體健康的影響。整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使人心情愉快、情結(jié)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)效率高，也有利于身體健康。介紹吃早餐的好處：我們上學(xué)前不但要吃早餐，不要吃得飽吃得好，這樣才能保證身體攝取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能，滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需，使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。五、思考題：請(qǐng)你講出正確的刷牙方法。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：教師準(zhǔn)備好正確刷牙的示范掛圖和適當(dāng)?shù)慕叹撸缪例X模型、保健牙刷等。另當(dāng)用長(zhǎng)有長(zhǎng)指甲的手去搔癢時(shí)很容易抓破皮膚，引起感染。所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙，進(jìn)食后漱口，保持口腔的清潔衛(wèi)生。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。介紹空氣的好處和壞處：人每時(shí)每刻都 在呼吸，呼吸時(shí)排出二氧化碳（廢氣），吸入氧氣。兩上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，兩下肢包括大腿、小腿和腳掌。難點(diǎn)：讓學(xué)生記住四個(gè)部分的名稱和位置。在我省由蚊子傳播的疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。由于一種預(yù)防針或預(yù)防藥只能預(yù)防一種或某幾種傳染病，因此我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要打好多次預(yù)防針，這樣才能保障我們的健康。如果吃了這些不潔凈食物，人便會(huì)得病。有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。要求學(xué)生自覺做到不喝生水?；丶衣飞希袷丶o(jì)律，排成一排走，不要追逐打鬧。因此痰中含有不少致病菌。眼保健操的作用，是通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)的代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。介紹良好的用眼衛(wèi)生。所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時(shí)糾正。介紹正確的坐姿：頭抬平、肩放平，上身正直，臀部平衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地上。偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣，如果有愛吃的飯菜，就狼吞虎咽地金吃，不合口味或不喜愛吃的食物，就吃得少甚至不吃，會(huì)使身體得不到均衡的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)法保證供給滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。另外做好每周一次的大掃除工作，濕抹門窗桌椅，清理衛(wèi)生死角。五、思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好？為什么？第六課教室要清潔一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要，自覺保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的好品德。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：早餐在一日三餐中占重要地位。并使牙齦得到有效的按摩，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力?？偨Y(jié)：良好的個(gè)人衛(wèi)生一定要從小培養(yǎng)，這對(duì)小朋友的健康成長(zhǎng)很重要。手的衛(wèi)生非常重要，因?yàn)殡p手每天要接觸許多東西，而這些東西有些是非常臟的，如錢、門把手、公共汽車、書等等，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)人的觸摸，上面污染有大量的細(xì)菌和病毒，雙手拿或摸過(guò)這些東西后如果不清洗干凈就拿食物吃，就很容易得病。注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。如果分配比例身體的水分不足，就會(huì)影響體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收，影響血液循環(huán)、廢物排泄、體溫調(diào)節(jié)等生理活動(dòng)。難點(diǎn)：陽(yáng)光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。介紹頭的特點(diǎn)：頭在人全的最上部，包括臉部和頭發(fā)，還有眼睛、耳朵、口、鼻，頭部是人體的重要部分。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)部分。介紹四肢的特點(diǎn)：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。經(jīng)常到戶外太陽(yáng)，可使人精神煥發(fā)、食欲增加、睡眠良好，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。食物殘?jiān)坏珪?huì)損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味。指甲會(huì)不斷生長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)了如有及時(shí)修剪，污物、細(xì)菌和寄生蟲卵就會(huì)躲藏在指甲縫里，且不易清洗干凈，當(dāng)用手拿食物吃時(shí)，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲卵及臟東西一起吃進(jìn)肚子里，危害身體健康。難點(diǎn)：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué)，不但影響聽課學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，身體就會(huì)日漸消瘦，造成營(yíng)養(yǎng)不良，容易發(fā)生冷熱病。三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息的地方。五、思考題：請(qǐng)同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做？第七課少吃零食不偏食一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐定時(shí)定量，平時(shí)盡是少吃或不吃零食，三餐中要注意各種食物合理搭配，米、面、魚、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬(wàn)不能偏食、擇食。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬。難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。眼睛有生病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。因此，當(dāng)我們有痰時(shí)，最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手巾里或紙巾上，可幫助機(jī)體排出致病微生物；手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理，將減少疾病的傳播，美化環(huán)境。電、利器、火均是可引起受傷，甚至死亡的危險(xiǎn)物器。除了每天刷牙、洗臉、洗澡外，人一段時(shí)間內(nèi)不喝水便會(huì)感到口渴，這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開水。五、思考題：為什么不能喝生水？第十三課春夏易得胃腸病一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。五、思考題：為什么不要吃不新鮮的食物？第十四課大家來(lái)打預(yù)防針一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)