【正文】 悉林業(yè)的法律、法規(guī)，對相關專業(yè)的法律、法規(guī)有所了解，能正確運用本專業(yè)的技術標準、規(guī)范、規(guī)程。③ 以縣（國有林場）為單元的森林資源管理、森林調查、林業(yè)專業(yè)調查的主持者或主要技術負責人。（3）獲得與本專業(yè)有關的實用新型專利一項以上，并在林業(yè)生產建設應用中取得經濟效益 5 萬元以上，或經專家評估取得較好的生態(tài)效益、社會效益。、論文與論（譯）著，符合下列條件中的兩條以上（其中前 3 條須符合 1 條）：（1）正式出版本專業(yè)學術、技術專（譯）著，本人撰寫 1 萬字以上。通過XX年的教學實踐，我已具備了一名合格教師所應當具備的基本素質，并自認為各個方面也符合二級教師申請的評定資格。凡不具備規(guī)定學歷人員，申報工程師任職資格，須按破格評審。（9）主要參加完成 500 畝以上良種基地建設項目，并經省轄市級以上林業(yè)主管部門驗收，生產的良種其遺傳增益在 10 ％以上者；或選育、引進林木新品種兩種以上，并通過同行專家鑒定或良種審定委員會審定者；或在育苗生產管理中積極采用新品種、新技術，育苗面積累計達 2 千畝以上，苗木質量達到國家規(guī)定標準者。、業(yè)績與成果，符合下列條件中兩條以上（從事研究開發(fā)的工程技術人員須具備（1）、（2）條中的 1 條）：（1）省轄市（廳）級科技成果獎、專業(yè)科技獎的主要完成人。（5）任助理工程師期間，具有下列實踐經歷之一：① 省轄市或廳級業(yè)務行政主管部門下達的科技項目或工程項目的主要完成人。二、評審條件（一）工程師任職資格評審條件l、專業(yè)基礎理論知識，同時符合下列條件：（1）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)理論知識。、任現(xiàn)職以來及任期考核均為合格以上。七、計算機應用能力要求年齡在45周歲以下，申報評審工程師資格的人員，須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。設區(qū)市級以上優(yōu)質工程獎；省級三等、設區(qū)市級二等以上規(guī)劃、工程勘測、設計與咨詢成果獎；省QC成果一等獎獲得者；國家、行業(yè)、地方標準的編寫者；國家級、省級工法的編寫者；國家、省標準設計圖集的設計者；建設工程定額的編制者；省“十項”新技術應用示范項目或建設科技示范項目的實施者。先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員，取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的可以申報高一級專業(yè)技術資格。或在推廣新課程實驗過程中，成績突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被縣級以上教育部門推廣的（附有關證明材料）。（就是差生轉化）在發(fā)展學生的個性特長方面做出成績。（就是典型課例）㈤任現(xiàn)職以來，擔任班主任、團委書記、大隊輔導員、課外活動小組負責人或兼任學校中層以上領導職務1年以上，并勝任該項工作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經驗介紹材料和學校的證明）。能結合所授學科的特點，對學生進行思想品德教育，建立民主、平等、和諧的師生關系。任現(xiàn)職以來，擔任班主任、團委書記、大隊輔導員、課外活動小組負責人或兼任學校中層以上干部的經驗介紹材料及學校證明等材料。各類獲獎證書和校長崗位培訓合格證書的原件。（18—28分）六、教研科研水平（20分）1符合省教育廳、人事廳教人[2005]6號文件第十七條中具備其中條件之一的計8分，每多一條另加2分，累計不得超過12分。（1—5分）1工作量（2—3分）：滿工作量計3分，兼任學校中層以上干部的周課時數(shù)達到本學科教師標準工作量三分之一的計2分。三、資歷（13分）學歷（2—4分）：?？朴?分，本科或雙?？朴?分，雙本科或研究生計4分。有些客座教授也會帶學生，但在港時間可能較少，不建議選擇客座教授作為導師（到客座教授的本校就讀，可以選擇他/她）。平均每周見學生一次。醫(yī)學類主治醫(yī)師、主管藥師、主管護師、臨床檢驗主管技師[1]。5其他問題申報晉升非公有制經濟組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術職務人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應等級的任職資格。（二）破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。（2）．其他符合評定條件人員。（3）．大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作四年以上。在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經濟和福利待遇，與實際技能未必有直接關聯(lián)。評審系列工程師系列：助理工程師、(中級)：水利水電、環(huán)境工程、輕工機械、電力、電子、電機、電氣、工業(yè)自動化、冶金、機器制造、園林、包裝設計、廣告裝飾設計、計算機應用、建筑材料、裝飾裝潢、給排水、測量、施工管理、林業(yè)工程、水利工程理、路橋、建筑工程、機電工程、化工工程、工業(yè)工程等。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全過統(tǒng)一考試了。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。（3）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。（2）．大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。副高級職稱（1）．博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術工作兩年以上。（一）破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。評審費按物價部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標準。8其他分類香港各所大學的體系，基本上是遵從美式英式體系，教授的職稱和權力與內地大學有較大的差異，列舉下列職稱，供申請人參考：講座教授職稱升到講座教授，已獲得終身教職（Tenure），可以帶博士或碩士學生。平均每周見學生多于一次。此類課程在星期六上午或工作日晚上。小學、幼兒園教師不作要求，如有證書另行加分。（3—5分）1每學期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）。（2—4分）2積極參加各級教研部門組織的教研活動獲省級以上獎勵一等獎計4分，二等獎計2分，三等獎計1分，一人多次獲獎累計不得超過4分。中專教師申報中級職務須上報《教學綜合測評表》一份。㈡申報中學一級教師資格，應具備下列條件之一：獲得碩士學位，從事教育教學滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學位滿1年，累計滿3年），經考核合格，可認定中學一級教師資格。提供經學校驗證的上一學年原始、完整的教學設計，并從中自選2份最能反映本人水平和特色的典型課例。（就是優(yōu)秀教師）擔任班主任、少