浙教版語文八下孟子兩則1(存儲版)
【正文】 地利不如人和。 1. （ 第２段 ） 以對一小城環(huán)而攻之而不勝為論據(jù) ，論證天時不如地利 。 中小學(xué)課件 朗讀 正音： b236。 然后知 生 于 憂患 ，而 死 于 安樂 也。 中小學(xué)課件 一個人常犯錯誤，然后才能改正，內(nèi)心受困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（憔悴枯槁）從臉色上顯露出來，（吟詠嘆息之氣）在聲音中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。 中小學(xué)課件 劃分下列句子的節(jié)奏 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 中小學(xué)課件 解釋詞語 天時： 地利： 人和： 郭： 城： 兵革： 米粟： 有利于作戰(zhàn)的天氣 、 時令及政治形勢 。 疆，邊疆。 違背，不順。 門庭若市 …… 中小學(xué)課件 用其他例子說明 “ 生于憂患，死于安樂 ” 的道理 ? 毛澤東及老一代革命家經(jīng)歷了二萬五千里長征那樣的堅苦卓絕的考驗； ? 李嘉誠之子 —— 小超人李澤楷在美國留學(xué)時曾去餐館送外賣，去高爾夫球場撿球，以自己養(yǎng)活自己。 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。 使 …… 勞累。 中小學(xué)課件 是： 域： 封： 固： 威： 道： 至： 這。 g233。 ①行為方面： ②生活方面： ③精神方面： ④身體方面： 行拂亂其所為 餓其體膚，空乏其身 苦其心志，動心忍性 勞其筋骨 中小學(xué)課件 請指出文中的三個通假字 “ 說 ” 通“ 悅 ” “ 曾 ” 通“ 增 ” “ 衡 ” 通“ 橫 ” “ 拂 ” 通“ 弼 ” 中小學(xué)課件 “ 征于色，發(fā)于聲，而后喻 ” 三個短句都有省略，請補(bǔ)出其省略成分。 這樣人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，而享受安樂使人萎靡死亡。 按課文注釋（加下劃線者）口譯 記住加 紅色 詞語 使 …… 受苦 使 …… 勞累 違背不順 使 …… 驚動 使 …… 堅韌 中小學(xué)課件 按課文注釋（加下劃線者）口譯 記住加 紅色 詞語 人 恒過 ，然后能改；困于心， 衡于慮 ，而后 作 ； 征 于 色 ， 發(fā)于聲 ， 而后 喻 。 zēng 舜發(fā)于 畎 畝之中，傅 說 舉于版筑之間，膠 鬲 舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔 敖 舉于海，百里 奚 舉于市。 中小學(xué)課件 歸納 “ 之 ” 的不同用法： 之 城，七里 之 郭 之 而不勝 之 至，天下順 之 助詞，的 代詞，它，指城 無實際意義 取消句子獨立性
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