中小英語(yǔ)科組行事歷(存儲(chǔ)版)
【正文】 生任課老師要幫助他們找出原因，提供改進(jìn)策略。這樣才能夠真正做到有的放矢。雖然初三的老師教育教學(xué)任務(wù)繁重，但是也不放棄任何自我提升的機(jī)會(huì)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期面艱巨的任務(wù)，我們?cè)谶@一項(xiàng)工作上所花的時(shí)間和精力都不夠；下一個(gè)學(xué)期，我們將反把它作為一個(gè)教研課題，共同探討，找出切實(shí)有效的教學(xué)方法。讓每位老師每周抽空畫(huà)一次簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)老師們的教學(xué)有輔助作 用。三、抓科研，促教師專業(yè)發(fā)展本學(xué)期深受區(qū)教研員黎老師和街道教研員何老師的關(guān)心，到我校開(kāi)展了聽(tīng)課交流活動(dòng)，上課的三位老師和英語(yǔ)科組其余教師都在此次教研活動(dòng)中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，為我們的成長(zhǎng)注入了重重的砝碼。黑板報(bào)設(shè)計(jì)。5月中旬，區(qū)級(jí)課題暨五段互動(dòng)式活動(dòng)在細(xì)致的籌備中如期開(kāi)展，此次研討以“提高整體水平，促進(jìn)和諧發(fā)展”為主題，由朱金鋒老師做主題講座，劉秋燕老師擔(dān)任授課任務(wù)，王小燕等8位老師參與辯課活動(dòng)，最后再由曾翠蘭老師點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)結(jié)束后，很多老師都留下合影，這也從側(cè)面肯定了我們的工作。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們的教師雖能在實(shí)踐中不斷的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)課改實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對(duì)理論的學(xué)習(xí)仍顯不夠，還須不斷學(xué)習(xí)和搜尋教育前沿信息，進(jìn)一步充電，多寫(xiě)課后反思及案例研究，促使自己的理論水平有較大的提高。在新理念的指導(dǎo)下，我們?nèi)M教師積極確立了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀。這對(duì)健全學(xué)科組的管理和學(xué)科的教學(xué)起了很好的作用。各備課組認(rèn)真分析不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法，寫(xiě)出體現(xiàn)新思想、新觀念、新創(chuàng)意的教案。（3)組織初、高中英語(yǔ)新課程研討課活動(dòng)。幾年來(lái)我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）專題討論課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)。三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，合理評(píng)價(jià)學(xué)生 英語(yǔ)組老師積極地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，作業(yè)的形式與內(nèi)容以有助于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)并增強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力為標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論在聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)價(jià)等方面，我們就依據(jù)這些要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交流和反饋。此外，大部分老師都具有中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)的職稱。進(jìn)一步提高教學(xué)的論文寫(xiě)作水平。在接到任務(wù)后，我校教師全員行動(dòng)，布置會(huì)場(chǎng)，并認(rèn)真地準(zhǔn)備了邢莉莉老師的說(shuō)課，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展與結(jié)束。在李園老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生能踴躍參與，很大程度提升了學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教室布置。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查。楊公能二〇一二年一月十日第四篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)20102011學(xué)第二學(xué)期六一學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期英語(yǔ)科組全體教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，特別是在教研員曾翠蘭老師的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)、街道教研中心小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育、教學(xué)和教研工作，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，取得了較好的成績(jī)?？纯匆院竽芊癜延⒄Z(yǔ)組的教研活動(dòng)另行安排時(shí)間。因此，在教學(xué)上我給了她很大的幫助，我除了經(jīng)常聽(tīng)她的課，給她指導(dǎo)外，還為她解答許多教學(xué)上的疑難問(wèn)題，她以后一定會(huì)成為我們科組的中堅(jiān)力量。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立落后學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。從中得出自己的體會(huì)，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，有一位教師總結(jié)中心發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。每一單元的教學(xué)設(shè)計(jì)、單元測(cè)試題以及月考的復(fù)習(xí)資料都是我們備課組里老師一起分工合作完成的。既強(qiáng)調(diào)集體備課的智慧火花的碰撞，更重視和提倡根據(jù)不同班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)采用靈活多樣的、富有創(chuàng)造性的教學(xué)手段，從而使教學(xué)效果更加顯著。每個(gè)老師都認(rèn)真的確立自己課題研究的背景、目的、內(nèi)容、研究的方法、思路、步驟。四、主題教研活動(dòng)本學(xué)期的六次科組主題活動(dòng)主題鮮明，活動(dòng)不流于形式，所選用的主題切合各個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，并能通過(guò)研討解決各個(gè)年級(jí)中 存在的教學(xué)困惑。三、科學(xué)備考初三備課組在科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方略的指導(dǎo)下，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)科學(xué)的調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。其他的老師都認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課。組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語(yǔ)科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：（一）我們?nèi)w組員在政治思想上要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)理論水平。2．七年級(jí)英語(yǔ)閱讀比賽。第一篇：中小英語(yǔ)科組行事歷英語(yǔ)科組工作行事歷二月：1．全校摸底考。五月：1．英語(yǔ)科組集體備課。第二篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)英語(yǔ)科組工作總結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批改作業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我
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