【正文】 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。你是一個文靜、懂事的女孩。希你戒驕戒躁，力爭上游。希你發(fā)揚成績，彌補不足。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。作為班長，你在班上具有很高的威信，同學們都服你。你的熱愛集體，肯為老師、同學服務，這是老師的驕傲。你是個活潑好動的男孩子。但寫作水平還有待提高，希望你留心觀察周圍的人和事，能多看課外書，積累豐富的詞匯，這樣你的成績一定會提高！你的沉靜、好學、可愛，令老師、同學、家長都是那么喜歡你。你有信心做到嗎？你是個尊師守紀的女孩子，校運會上，你憑借身高優(yōu)勢，在跳高比賽中取得第三名，為班增光增分。學海無涯，努力吧，你會是個出色的女孩子?？墒牵慨斃蠋熒险n時都在想：如果曉琳能把小手高高舉起來，那就是老師最大的收獲了。每逢同學有困難時，你樂意伸出熱情的雙手幫助，同學們都喜歡你。努力吧！老師相信你一定能做到！你是個文靜、聽話的女孩子。你能認真依時完成作業(yè)，老師欣賞你為人忠厚，待人坦誠，勞動積極，有一顆愛集體的心。在今后的學習生活中，老師相信你一定能改正的，你說是嗎？你是個處理能力很強的小女孩，在家能做力所能及的事，和同學團結(jié)友愛，喜歡勞動，生活委員工作盡心盡力。如果你能多讀課外書，在描寫上多下功夫，相信你能寫出出色的文章?？上銓Υ龑W習卻鼓不起勁，堂上經(jīng)常心不在焉，愛搞“小動作”，成績不理想。希望你能改正書寫馬虎、上課未夠?qū)Ｐ牡娜秉c，在下學期中爭取更大的進步。從你微微翹的小嘴和精靈的雙眼中，可以看出你的聰明和調(diào)皮，聰明的你思維敏捷，回答問題積極準確，書寫作業(yè)工整無錯，讓每個同學佩服；組長工作滿腔熱情，積極主動，讓老師放心；調(diào)皮的你，有時忘記上課的紀律，搞一些“小動作”，講一些俏皮話，嚴格要求自己，使自己在各方面都受老師贊賞，好嗎？你能言善辨，口齒伶俐。老師好失望呀，你想進步，也想得到好成績，得到老師的表揚，可你就是甩不掉附在身上的“懶蟲”，結(jié)果“懶蟲”越積越多，“野兔”一只也撿不到。但你學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，上課沒能做到專心，經(jīng)常欠交作業(yè)，老師對你的期望是盡可能。聽著你富有感情的朗讀，真是一種美的享受。同學們聽著你富有感情的朗讀，真是一種美的享受。老師希望你能刻苦學習，改掉散漫的壞習慣，力爭好成績，老師相信，你定能做到。如果上課能多開動腦筋，積極舉手發(fā)言，平時加強寫作能力的鍛煉，相信，你會有更大的進步。課堂上，你專心聽課，肯動腦筋，但很少見你勇敢地舉起手來。學習上你刻苦進取，不懂就問，這種虛心好學的學習態(tài)度老師無比的欣慰。然而，你在課堂上經(jīng)常開小差，在同學中少了一點熱情，愿你以寬容的態(tài)度面對身邊的同學，減少令人討厭的吵鬧，做一名文明有禮的小學生。你有一副天生的好歌喉，能歌善舞的你，在體育方面也毫不遜色，校運會上，一展所長，為班爭光，平時作業(yè)也是一絲不茍的。愿你能把學習搞上去，把課堂上不夠?qū)Ｐ摹鴮戱R虎、作業(yè)粗心這些不利于你進步的毛病改掉，相信你的學習成績必定會進步的。但希望好講閑話，書寫馬虎不要成了你前進中的絆腳石！你是一個沉靜、內(nèi)向的小女孩，你待人坦誠，樂于助人的品質(zhì)贏來了同學對你的友愛。文娛、體育方面也毫不遜色。你尊敬師長，團結(jié)同學，待人有禮，作業(yè)依時完成。你的踏實、聰明、好學，令老師、同學、家長都是那么喜歡你。課堂上能積極舉手發(fā)言，作業(yè)依時完成，但遲到現(xiàn)象嚴重，作業(yè)書寫馬虎，上課有講閑話現(xiàn)象。但你學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，書寫欠認真，上課沒能做到專心，老師對你的期望是盡可能學好最基礎的知識，在學習和紀律上不掉隊。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。平時學習認真，成績優(yōu)良。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。你尊敬師長，友愛同學。你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。第五篇：三年級學生評語集錦三年級學生評語集錦你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。你是一個活潑、開朗，有良好修養(yǎng)的女孩。但上課常走神，學習態(tài)度不夠端正，書寫也有待進步。你對人有禮貌，平時能團結(jié)同學，關心集體，能積極參加勞動。上一次在老師的鼓勵下，你不是就學會了跳長繩嘛？大膽一些吧，你會有更加出色的表現(xiàn)。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。但作為一名學生應該把學習放在第一位，你上課時做小動作、講小話比較多，在學習上缺乏自覺性，把學習當任務來完成。你像一只快樂的百靈鳥，能帶給伙伴們許多歡樂，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。踏踏實實地走好成長的每一步，成功遲早會與你交上朋友！你是位聰明又可愛的孩子，老師喜歡看你上課專心聽講的樣子，喜歡你勤奮好學的勁頭，然而在這學期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是控制不住貪玩的內(nèi)心？更希望你明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。馬上就是四年級的小學生了，應該能針對自己功課上的不足，安排好自己的學習。而勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到，所以讓你尷尬了，在這里老師向你說聲“對不起”。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；天才在于積累，聰明在于勤奮。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友；你對學習的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫?。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。：在老師眼里，你是個不善多言的孩子?？上Ц鄷r候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業(yè)更清秀些，這樣的你會更完美。好像總是不能及時完成老師布置的作業(yè)，親愛的孩子，老師為你加油！你是個表面文靜，內(nèi)心活潑的女孩。3你機靈，聰明，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，但在學習上不夠認真，上課注意力不集中，愛開小差，作業(yè)不及時完成，老師希望你嚴格要求自己，改掉這些壞毛病，養(yǎng)成愛學習的好習慣。努力吧！3老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，爭做一名優(yōu)秀的學生。，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的樣子。希望你繼續(xù)努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。小晶晶一定是懂事了,相信懂事的晶晶一定會有更多的驚喜和進步。，積極舉手發(fā)言。在學習上，膽子要大點。、活潑可愛的你，在學校里，你能團結(jié)同學，遵守紀律。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？你你如果以后回答問題時，聲音更宏亮，膽子更大點，老師就更喜歡你了！繼續(xù)加油！，你是個懂事，聽話，內(nèi)向的好孩子。第三篇：三年級學生評語三年級學生評語1看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。岳海強：你是個懂事的孩子。課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛。愿你繼續(xù)努力，不放棄，一定會非常出色。因為只有這樣，你的進步才會更大的。很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績進步會更快的。老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。汪飛龍：你是一個可愛的男孩子，學習較踏實，希望下學期學習再刻苦一些，上課發(fā)言再積極一些，爭取與書交上朋友，我預祝你的成功！馮咪：你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時雖然不太愛說話，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學，希望你改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色！陳思杰：你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子，學習較努力，上課發(fā)言也大膽了許多，希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識淵博的人，寒假里把字練一練！王素敏：一個學期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落后，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學期你要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色！戴玉潔：你是一個有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂于助人的女孩子，相信你會變得越來越成熟、大方，會成為一個讓老師和同學更加喜歡，更加信任的優(yōu)秀的學生。我由衷地希望你在新年中再活潑一點，多交朋友，你會有更加快樂的感受。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。劉欣妍：你是一個文靜、懂事的女孩。王子謙：.你是一個活潑、開朗、好動的孩子。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想。你對人有禮貌，勞動能積極參加。劉春景：你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。能專心聽講，按時完成作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。但在學習上，老師希望你能多想，多問，多練。愿你在今后的學習中更加主動些，敢于提出問題，發(fā)表意見，爭取更好的成績！劉明鑫：你是一個懂事的男孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎雖然較差，但你仍然能夠踏踏實實，一步一個腳印。張慧：你是個懂事、有禮貌的小女孩。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不必要的失誤，希以后上課能積極舉手發(fā)言，爭取更大進步。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，將會進步很快哦！、聽話、上進心很強的孩子，課外的你總是沉浸在自己的學習中。老師會為有你這樣優(yōu)秀的學生感到自豪。課后，你自覺遵守紀律。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。本學期的進步可大了,上課能逐漸控制住自己,而且能開始加入到發(fā)言、表演的行列,作業(yè)質(zhì)量越來越好,成績逐漸靠前。你很好學，上課總是專心聽講，只要堅持，老師相信你會進步很快的。老師很欣賞你的才能和清晰的語言表達能力，但是學習不夠刻苦。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，應該能學到知識。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題。老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？你是個聰明好動的同學。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎？它就是懶惰。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。今后的你如果能聽話點，認真點，相信你還是一個不錯的小男孩哦！第四篇：三年級學生評語或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。每次打開你的作業(yè)本就是一種美