三一班感恩主題班會(huì)班主任發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 針對這一現(xiàn)象我每天只要學(xué)新課，家庭作業(yè)就是生字識(shí)記。一個(gè)孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了?，F(xiàn)在語文預(yù)習(xí)的重點(diǎn)是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好，試想，在課堂上，孩子們一起學(xué)習(xí)課文的時(shí)候讓他找答案，他從何去找呢？所以，讀熟課文對于低年級(jí)的孩子來說是非常重要的。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。第二，不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。② 教會(huì)孩子善于與人溝通。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。③ 督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。預(yù)習(xí)一篇課文，第一步是解決生字詞，第二步是借助拼音讀課文，并標(biāo)出自然段。所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益?！皾馇榫旁拢瑤熒樯睢钡淖饚熁顒?dòng)——讓孩子在活動(dòng)中表達(dá)孝心與愛心；“感恩父母”——讓孩子體會(huì)父母苦的辛苦，懂得父母親的一片苦心。（三）學(xué)生情況我班各方面表現(xiàn)較突出或較好的同學(xué)有：閆雅琦、閆好川、石佳靈、段文偉、陳嘉奕、王晨、張珂珂、付天琪、劉趙月、張雨晴、李雯艷、楊瑾春、詹莎、馬忠義、毛萬騰、王一棟、田寬、李璐瑤、常嘉怡；成績良好，但自控能力有待提高的有：嚴(yán)順德、詹闖、李琪、高凱、許鵬、馬進(jìn)龍、魏鵬光、仲家 1鑫；發(fā)言積極但書寫有待改進(jìn)的有：李康偉、何彤、馬尚智、李萬超、李昊成、王雅蘭；進(jìn)步較大的有：石培邦、唐佳麗；品德優(yōu)秀的有：王國濤、盛雅倩、謝生博、袁文江、馬龍海、張榮、黃新梅、裴耀武；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的有：邱金輝、魏建、包怒海、黃文婷、李鑫元、王彬民。老師和學(xué)生一起喊出我們的口號(hào)：“今天，你光盤了嗎？”將光盤進(jìn)行到底！第五篇：三一班家長會(huì)班主任發(fā)言稿三一班家長會(huì)班主任發(fā)言稿新民小學(xué)何艷尊敬的各位家長：大家下午好！首先請?jiān)试S我代表三一班所有的學(xué)生及任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。因?yàn)楦卸?，有了多彩的世界；因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。首先，我先給大家講個(gè)小故事。見到老師主動(dòng)問好，老師請你幫忙時(shí)不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，我相信每個(gè)同學(xué)都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個(gè)令家長和老師都滿意的成績，將是對父母和老師最大的安慰。是否還記得，老師教我們寫的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。在回到家的時(shí)候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了。”這首詩之所以讓人感動(dòng)，正是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?。感恩傳授我們知識(shí)的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某砷L奠定了牢固的基石。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。也有時(shí)候，和父母談?wù)勑?，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看，我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步，我們認(rèn)為我們有權(quán)利去做自己想做的事。感恩同學(xué)，給我美好難忘的友情。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不
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