【摘要】第5課分式知識點(diǎn):分式,分式的基本性質(zhì),最簡分式,分式的運(yùn)算,零指數(shù),負(fù)整數(shù),整數(shù),整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算大綱要求:了解分式的概念,會確定使分式有意義的分式中字母的取值范圍。掌握分式的基本性質(zhì),會約分,通分。會進(jìn)行簡單的分式的加減乘除乘方的運(yùn)算。掌握指數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算??疾橹攸c(diǎn)與常見題型:1.考查整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,零運(yùn)算,有關(guān)習(xí)
2024-12-05 00:44
【摘要】湘教版感悟生命1.知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性,體會生命的可貴.2.生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康不受侵害,不得侵害和危害別人的健康,生命和權(quán)利.3.正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間的長短之分,更有質(zhì)的差別,從而學(xué)會從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)
2024-12-08 08:59
【摘要】Doyoulike?bananasUnit6tomatotomatoeshamburgerhamburgersFrenchfriesCountablenoun可數(shù)名詞broccolibroccoliicecreamicecreamsaladUncoun
2024-11-06 22:35
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》說課稿 《珍愛我們的生命》說課稿 董江云 本課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育七年級思想品德上冊第三課《珍愛生命》中的第三節(jié)《珍愛我們的生命》?,F(xiàn)分別從指導(dǎo)思想,教材分析,學(xué)生狀況...
2024-11-16 02:07
【摘要】第一篇:珍愛我們的生命教案 第二節(jié) 珍愛我們的生命 第一課時 生命是一種權(quán)利 珍愛自己的生命 義龍新區(qū)木咱鎮(zhèn)初級中學(xué) 王 樵 教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價值觀 讓學(xué)生能夠做出正確...
2024-11-16 22:55
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生補(bǔ)充習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題8級大地震數(shù)萬同胞的生命,瞬間沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所愛,孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折,成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲,災(zāi)區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折,造成這一挫折的主要因素是()
2024-11-29 05:30
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 向大國高鳳琴 一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生感悟生命的可貴和價值,增強(qiáng)愛心和進(jìn)取精神培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和往能力 幫助學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會積極地...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 :懂得生命的珍貴,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間長短之分,更有質(zhì)的差別;知道怎...
2024-11-16 02:19
【摘要】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡(比較喜歡)的明星人物是。?我喜歡他(她),主要因為他(她):?你認(rèn)為其中哪些適合自己學(xué)習(xí),又有哪些方面只適合自己欣賞?明星成功的道路是坎坷泥濘的,他們是因為有過人之處才會成為“星”
2025-08-01 13:22
【摘要】燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是人的生命一旦喪失,……生命是一種權(quán)利——生命權(quán)生命權(quán)是人與生俱來的最神圣的權(quán)利,是一個人所擁有的一切權(quán)利的源泉。法律保護(hù)每個人的生命神圣不可侵犯。體驗假如小雨輕生了,小雨家庭境遇不好,不能安
2024-11-26 18:19
【摘要】Unit5MyNewRoom!點(diǎn)軍區(qū)五龍小學(xué)郭海燕inonunderbehindnearoverinfrontofWhereisthemouse?It’s____thecase.closetmirrorbedlampsofachairendtableThisismy
2025-07-24 21:45
【摘要】第5課遠(yuǎn)古的呼喚黃進(jìn)藝?想一想,原始社會人們的生活是怎樣的?貧窮、簡陋、群居、洞穴、狩獵、畜牧、鉆木取火、獸皮為衣等。?藝術(shù):定義為反映了當(dāng)?shù)厣鐣?,滿足人們精神需要的意識形態(tài)。原始藝術(shù)一般具有生硬性,純真性,力量感和野性。欣賞:《舞蹈紋彩陶盆》馬家窯文化(新石器時代)
2025-03-13 16:31
【摘要】1、情感的含義,情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15
【摘要】第五課時我們身體上的尺教學(xué)內(nèi)容:我們身體上的尺,教材第68-69頁。教學(xué)三維目標(biāo):“厘米”和“米”的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。,逐步形成一定的技能技巧。,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生尺一把、一張長方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學(xué)過程:一、認(rèn)識各種各樣的尺。
2024-11-24 15:44
【摘要】今天我們學(xué)什么?1.明確自己的責(zé)任2.承擔(dān)自己的責(zé)任3.增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民5月12日的汶川大地震,相信同學(xué)們?nèi)匀挥洃洩q新。地震爆發(fā)后,身處祖國各個崗位上的人民都團(tuán)結(jié)一心共同抗災(zāi)。角色貢獻(xiàn)戰(zhàn)士
2025-01-18 00:36