【摘要】第5課分式知識點:分式,分式的基本性質,最簡分式,分式的運算,零指數,負整數,整數,整數指數冪的運算大綱要求:了解分式的概念,會確定使分式有意義的分式中字母的取值范圍。掌握分式的基本性質,會約分,通分。會進行簡單的分式的加減乘除乘方的運算。掌握指數指數冪的運算。考查重點與常見題型:1.考查整數指數冪的運算,零運算,有關習
2024-12-05 00:44
【摘要】湘教版感悟生命1.知道人類是自然界的一部分,認識自己生命的獨特性,體會生命的可貴.2.生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康不受侵害,不得侵害和危害別人的健康,生命和權利.3.正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間的長短之分,更有質的差別,從而學會從自己日常的點滴小事做起實現
2024-12-08 08:59
【摘要】Doyoulike?bananasUnit6tomatotomatoeshamburgerhamburgersFrenchfriesCountablenoun可數名詞broccolibroccoliicecreamicecreamsaladUncoun
2025-10-28 22:35
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》說課稿 《珍愛我們的生命》說課稿 董江云 本課的內容是九年義務教育七年級思想品德上冊第三課《珍愛生命》中的第三節(jié)《珍愛我們的生命》。現分別從指導思想,教材分析,學生狀況...
2025-11-07 02:07
【摘要】第一篇:珍愛我們的生命教案 第二節(jié) 珍愛我們的生命 第一課時 生命是一種權利 珍愛自己的生命 義龍新區(qū)木咱鎮(zhèn)初級中學 王 樵 教學目標 1、情感、態(tài)度、價值觀 讓學生能夠做出正確...
2025-11-07 22:55
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生補充習題基礎訓練一、單項選擇題8級大地震數萬同胞的生命,瞬間沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所愛,孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折,成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲,災區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折,造成這一挫折的主要因素是()
2024-11-29 05:30
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 向大國高鳳琴 一、教學目標 讓學生感悟生命的可貴和價值,增強愛心和進取精神培養(yǎng)學生的認識能力和往能力 幫助學生學會珍愛生命,學會積極地...
2025-11-06 12:13
【摘要】第一篇:《珍愛我們的生命》教案 《珍愛我們的生命》教案 :懂得生命的珍貴,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間長短之分,更有質的差別;知道怎...
2025-11-07 02:19
【摘要】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡(比較喜歡)的明星人物是。?我喜歡他(她),主要因為他(她):?你認為其中哪些適合自己學習,又有哪些方面只適合自己欣賞?明星成功的道路是坎坷泥濘的,他們是因為有過人之處才會成為“星”
2025-08-01 13:22
【摘要】燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是人的生命一旦喪失,……生命是一種權利——生命權生命權是人與生俱來的最神圣的權利,是一個人所擁有的一切權利的源泉。法律保護每個人的生命神圣不可侵犯。體驗假如小雨輕生了,小雨家庭境遇不好,不能安
2025-11-17 18:19
【摘要】Unit5MyNewRoom!點軍區(qū)五龍小學郭海燕inonunderbehindnearoverinfrontofWhereisthemouse?It’s____thecase.closetmirrorbedlampsofachairendtableThisismy
2025-07-24 21:45
【摘要】第5課遠古的呼喚黃進藝?想一想,原始社會人們的生活是怎樣的?貧窮、簡陋、群居、洞穴、狩獵、畜牧、鉆木取火、獸皮為衣等。?藝術:定義為反映了當地社會生活,滿足人們精神需要的意識形態(tài)。原始藝術一般具有生硬性,純真性,力量感和野性。欣賞:《舞蹈紋彩陶盆》馬家窯文化(新石器時代)
2025-03-13 16:31
【摘要】1、情感的含義,情緒與情感的關系。2、認識初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會產生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個整潔環(huán)境的工人師傅,我們產生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15
【摘要】第五課時我們身體上的尺教學內容:我們身體上的尺,教材第68-69頁。教學三維目標:“厘米”和“米”的認識,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。,逐步形成一定的技能技巧。,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學準備:學生尺一把、一張長方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學過程:一、認識各種各樣的尺。
2025-11-15 15:44
【摘要】今天我們學什么?1.明確自己的責任2.承擔自己的責任3.增強責任意識,做一個負責任的公民5月12日的汶川大地震,相信同學們仍然記憶猶新。地震爆發(fā)后,身處祖國各個崗位上的人民都團結一心共同抗災。角色貢獻戰(zhàn)士
2025-01-18 00:36