【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭第87中杜金花一、56個(gè)民族漢族,人口約占%;少數(shù)民族(個(gè)),人口占%。個(gè)民族9256558少數(shù)民族中,人口最多的民族是?壯族
2024-11-30 00:30
【摘要】第三單元 融入民族大家庭知識(shí)思維導(dǎo)圖融入民族大家庭我愛我的民族共同發(fā)展的美好前景民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)社會(huì)主義民主關(guān)系的形成過程國(guó)家高度重視促進(jìn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮促進(jìn)各民族共同繁榮的原因做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和睦的大家庭多民族的大家庭我國(guó)的民族狀況共同的成為-中華民族國(guó)家支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
2025-06-20 17:58
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)權(quán)利主體--公民享有憲法和法律確認(rèn)憲法確認(rèn)--基本權(quán)利特點(diǎn)--廣泛性主體廣泛--所有公民范圍廣泛--政治、經(jīng)濟(jì)、文化;家庭、學(xué)校、社會(huì)生活內(nèi)容--9大類課本P9權(quán)利保障--以憲法為核心,以立法保障和司法
2024-12-08 06:14
【摘要】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國(guó)際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問題
2024-12-08 10:30
【摘要】八年級(jí)思品第六單元《復(fù)興中華》專題復(fù)習(xí)八年級(jí)思品第六單元《復(fù)興中華》專題復(fù)習(xí)文1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,有個(gè)民族。2、各族人民形成了的分布格局。3、既是我國(guó)基本民族政策又是基本政治制度的是
2024-11-30 04:24
【摘要】——建設(shè)更高水平的小康社會(huì)——國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭(zhēng)比2021年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)?!鐣?huì)主義民主更加完善,社會(huì)主義法制更加完備?!褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高?!沙掷m(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。黨的十六大提出的全面小康目標(biāo):最關(guān)鍵的目標(biāo)是:
2024-12-01 00:39
【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)?識(shí)記:主要是自尊的表現(xiàn)和重要意義,自尊的基本途徑和方法;自信的重要意義、基本途徑和方法;自立的重要作用,自強(qiáng)的表現(xiàn);了解和掌握戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法。?理解:主要是理解自強(qiáng)不息的意義;理解挫折是把雙刃劍,正確分析造成挫折的原因;理解堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。?運(yùn)用:通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,懂得只有自立才能走向自強(qiáng),努力做一名強(qiáng)者;懂得每
2024-12-01 00:40
【摘要】1第二節(jié)樹立法律的權(quán)威2“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國(guó)法,犯法則死!”國(guó)王說道??蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請(qǐng)思考:國(guó)王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時(shí)期,魯國(guó)國(guó)王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有
2024-11-19 14:56
【摘要】多民族的大家庭56個(gè)民族?什么是少數(shù)民族??在我國(guó),漢族人口最多,約占全國(guó)人口總數(shù)的91%,另外的55個(gè)民族人口比較少,約占全國(guó)人口總數(shù)的9%,被稱為“少數(shù)民族”。?請(qǐng)看圖,”我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族的名稱,人口和主要分布地區(qū)“
2024-11-21 06:14
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一.民族構(gòu)成?:56個(gè)?:占總?cè)丝?2%:55個(gè)(壯族人數(shù)最多)民族節(jié)日民族服飾民族文字二.民族分布?:大雜居、小聚居?:西南、西北和東北地區(qū)?:東部和中部民族建筑人民幣中有五種文字:中文維吾爾文壯族文字
2024-11-25 21:34
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用:“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級(jí)上冊(cè)第一章《從世界看中國(guó)》第三節(jié)的內(nèi)容,在了解我國(guó)人口特點(diǎn)及基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族特點(diǎn)及政策。民族問題對(duì)于世界各國(guó)來說都是一個(gè)重要的政治問題,因此教材從三方面
2025-01-03 23:45
【摘要】第三節(jié)巴彥農(nóng)場(chǎng)中學(xué):胡淑萍(點(diǎn)擊相關(guān)民族)56個(gè)民族獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣豐富多彩的文化藝術(shù)(點(diǎn)擊相關(guān)民族)漢蒙古回藏維吾爾苗彝壯京塔塔爾獨(dú)龍鄂倫春布依朝鮮滿侗瑤白土家哈尼赫哲門
2024-11-23 13:00
【摘要】第四單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題?,F(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對(duì)公平的理解正確的是()A、公平就是絕對(duì)平均B、公平就是多享受權(quán)利,少履行義務(wù)C、公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)D、公平意味著處理事情要合情合理2、當(dāng)遇到或感到老師的不公平對(duì)待時(shí),作為學(xué)生,你應(yīng)該()
2024-12-05 10:05
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭課件制作:廣州市第89中學(xué)譚艷一.56個(gè)民族:1.我國(guó)的民族構(gòu)成:漢族:最多,約占全國(guó)總?cè)丝诘?2%。少數(shù)民族:55個(gè),約占全國(guó)總?cè)丝诘?%。2.各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)和體育活動(dòng):朝鮮族蒙古族回族維吾爾族哈薩克族白族傣族苗
2024-11-25 21:44
【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》八年級(jí)上冊(cè)第三節(jié)多民族的大家庭人教版八年級(jí)地理?中國(guó)共有56個(gè)民族,人數(shù)最多的是漢族;?其余55個(gè)稱少數(shù)民族,人口最多的是壯族。漢族(人口比例)55個(gè)少數(shù)民